春暉行動營2011年暑期社會實踐活動策劃書

春暉行動營 2011 年暑期社會實踐活動策劃書 春暉行動營 2011 年暑期社會實踐活動策劃書 一、活動背景 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動營是由本校志愿從事社會公益事業(yè)的青年師生在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動”號召下成立的校園社團(tuán)。 2011 年暑期，春暉行動營決定在去年成功開展“春暉行動遵義行”活動（捐贈、調(diào)研、義務(wù)支教）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“春暉行動”系列活動，并希望能取得新的進(jìn)展，豐富我校大學(xué)生的公益活動，給山區(qū)孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動策劃。 “春暉行動”是一個偉大而人人可為的活 動，作為大學(xué)生的我們能為它做點什么呢？通過了解，我們發(fā)現(xiàn)在我國西部山區(qū)教育相對比較落后，而在義務(wù)教育階段則主要表現(xiàn)為師資力量比較薄弱、教學(xué)內(nèi)容相對單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉(xiāng)的小學(xué)也存在這樣的問題。我校大學(xué)生抱著滿腔的熱情，自愿奉獻(xiàn)自己的愛心，克服各種困難，堅持將“春暉行動”進(jìn)行到底。 二、主辦及協(xié)辦單位 主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動營 協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位 三、活動對象單位 貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)王寨小學(xué)、王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué) 四：活動時間 2011 年 7 月 5 日 - -2011 年 7 月 25 日 五：活動主題 春暉行動 獻(xiàn)愛山區(qū)的孩子。 六、活動主要內(nèi)容 （ 1）為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)建立“春暉圖書室” （ 2）向土黃小學(xué)捐贈文具及體育用品。 （ 3）分別為王寨小學(xué)和土黃小學(xué)四五年級學(xué)生進(jìn)行為期 15 天的義務(wù)支教。 （ 4）王寨鄉(xiāng)義務(wù)教育情況調(diào)研（以留守兒童為重點調(diào)研對象）。 （ 5）進(jìn)入農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)村生活體驗。 七、活動目的 1、春暉行動營是在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動”的號召下成立的社團(tuán)，這次 活動繼續(xù)以關(guān)心山區(qū)孩子為主題，堅持了社團(tuán)一直以公 益事業(yè)為中心的宗旨，通過與其它公益組織的交流學(xué)習(xí)，以期在公益事業(yè)的道路上走得更穩(wěn)、更好！ 2、在湖北高校中建立“春暉行動”的第一個品牌，喚起讓更多社會熱心人士了解并關(guān)注“春暉行動”，讓更多的人和組織能參與進(jìn)來，為山區(qū)孩子提供更多的幫助！ 3、為我校大學(xué)生提供一個走進(jìn)西部，奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會。通過活動讓志愿者了解西部山區(qū)孩子的生活及學(xué)習(xí)境況，培養(yǎng)愛心奉獻(xiàn)精神，同時通過與山區(qū)孩子的互動，在豐富閱歷的同時，促進(jìn)自己全面、健康發(fā)展。 4、豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養(yǎng)他們豐富的興趣愛好，為他 們帶去知識與快樂，寓教于樂，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造健全的人格。 八、活動具體安排 (一 )社團(tuán)前期準(zhǔn)備 【武漢 4 月 6 月】 1、做好聯(lián)系王寨小學(xué)的工作 2、志愿者招募和培訓(xùn)工作 （ 1） 4 月初，招募志愿者。 （ 2） 4 月 19 日，第一輪面試。 （ 3） 4 月 20 日，游戲拓展訓(xùn)練。 （ 4） 4 月 22 日 5 月 17 日，志愿者集體晨練。 （ 5） 5 月 7 日，生存體驗和義賣報紙。 （ 6） 5 月 11 日，志愿者培訓(xùn)。 （ 7） 5 月 23 日，試講。 （ 8） 5 月 24 日，確定最終支 教志愿者名單。 （ 9） 5 月 30 日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。 （ 10） 6 月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內(nèi)以及校外相關(guān)的宣傳工作。 （ 11） 6 月 10 日前， 16 位“笑到最后”的志愿者提交 15 20 個課時的書面教案，以及家長簽字確認(rèn)的暑期社會實踐安全協(xié)議書。 （二）社團(tuán)中期活動： 【貴州 7 月】 1、 7 月 5 日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉(xiāng)小學(xué)，向校方捐贈由愛心企業(yè)及社會熱心人士捐獻(xiàn)的小學(xué)課外書籍、學(xué)習(xí)文化用品以及體育用品。 2、根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，為其建立“春暉 圖書室”，將我們籌集來的課外書籍?dāng)[放其中。 3、支教志愿者們開展教學(xué)，以拓展學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為首要目的，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、支教志愿者與支教學(xué)校老師舉行座談會，就該校義務(wù)教育的相關(guān)情況進(jìn)行交流，并對歷年來赴王寨鄉(xiāng)支教的大學(xué)生人群進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，后期形成報告。 5、利用籌集來的體育用品，在支教學(xué)校舉辦“趣味運動會”，鼓勵師生與家長一同參與，建立和諧的關(guān)系。 6、對學(xué)生進(jìn)行家訪。課余時間，分別對學(xué)生、家長進(jìn)行社會調(diào)查和訪談，重點走訪困難家庭及留守兒童家庭。 7、依課程設(shè)計安排，舉 辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。 8、支教結(jié)束，向?qū)W校匯報活動進(jìn)行情況，并提出合理的建設(shè)性意見及建議，擬建立長久支教合作關(guān)系。 9、志愿者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點點滴滴，并用微博等方式同步公開支教現(xiàn)況。 10、支教活動結(jié)束后，赴當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)戶家體驗生活，親自動手鋤地摘菜干農(nóng)活。 （三）社團(tuán)后期活動： 【武漢 8 10 月】 1、以活動目的地為典型代表，撰寫貴州山區(qū)留守兒童義務(wù)教育調(diào)研報告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會關(guān)注度。 2、撰寫王寨鄉(xiāng)大學(xué)生支教情況 調(diào)查報告。使用統(tǒng)計軟件對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報告，并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。 3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門電臺、長江日報等媒體進(jìn)行跟蹤采訪并做專題報道。 9 月份開學(xué)后，在校內(nèi)舉辦支教團(tuán)隊暑期社會實踐專題報告會。聯(lián)系其他院校支教團(tuán)隊，可互相交流，組成聯(lián)誼社團(tuán)。 4、向當(dāng)?shù)貙W(xué)校提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。 5、召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足 ，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，配合校團(tuán)委做好暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)表彰工作。 九、活動開展預(yù)期效果 （一）讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，健康快樂的成長。 （二）使我們志愿者在實踐中得到實際的鍛煉，借此機(jī)會，深入基層考察，切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及西部農(nóng)村生活現(xiàn)狀。同時，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的健康積極向上的風(fēng)貌和愛心。 （三）通過社會熱心人士群體的幫助，引起社會對貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)注！ 十、可 能遇到的問題及解決辦法 （一）天氣問題 夏天較為炎熱，不定時會有暴雨天氣，影響戶外活動的安排。 解決途徑：多帶防暑藥物，盡量避免在惡劣的天氣條件下進(jìn)行戶外活動！ （二）社團(tuán)隊伍問題 （ 1）志愿者們有來自全國不同地域，可能會發(fā)生身體的意外變化，如水土不 服等現(xiàn)象。 解決途徑：堅持鍛煉身體，并在出發(fā)時適當(dāng)準(zhǔn)備一些必備藥品以供不時之需， 如活動過程中遇有特殊情況，由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人與團(tuán)隊指導(dǎo)老師協(xié)調(diào)處理。 （ 2）志愿者來自不同專業(yè)，思考角度和解決問題的方法存在差異，在教學(xué) 過程中可能出現(xiàn)相互之間的關(guān) 系處理不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。 解決途徑：提前做好團(tuán)隊建設(shè)工作，大家要互相溝通，交流，了解團(tuán)隊合作 的重要性，必要時與指導(dǎo)老師溝通，做好團(tuán)隊建設(shè)，形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一、行動統(tǒng)一的強(qiáng)有力戰(zhàn)斗團(tuán)隊！ （ 3）志愿者由于各方面原因，可能產(chǎn)生思想的意外變化，如中途退出等現(xiàn) 象！ 解決途徑：提前做好思想工作，并與志愿者家長做好溝通，團(tuán)隊成員與指導(dǎo) 老師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并由指導(dǎo)老師進(jìn)行思想溝通工作！ （ 4）志愿者本身的安全問題。 解決途徑：事先做好準(zhǔn)備，保持與校方的交通，遇事冷靜處理；通過簽署暑期實踐安全 協(xié)議督促志愿者嚴(yán)格按要求活動，單獨行事需請示，盡量避免安全系數(shù)比較高的活動！ （三）支教過程中的問題 （ 1）孩子的思想問題。有的孩子因為常年留