保育員業(yè)務比賽活動方案.doc

_幼兒園保育員技能比賽實施方案一、比賽目的：切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質，增強對保育工作重要性的認識。以提高每一位保育員的工作素質，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學技能的同時，也為保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。 二、比賽項目：保教知識競賽；清洗消毒杯子；抽取10名幼兒完成對應年段比賽項目。三、比賽時間和地點：（一）保教知識競賽：2014年10月20日下午4:30（四樓會議室）（二）清洗消毒杯子：2014年10月27日下午5:00（各班盥洗室）（三）抽取10名幼兒完成對應年段比賽項目：1.小班盥洗：2014年10月28日上午9:30（各班盥洗室）2.中班疊衣褲：2014年10月29日上午10:00（各班走廊）3.大班折被子、整理床鋪：2014年10月30日上午10:00（各班寢室）四、參賽人員：全體保育員五、賽場分工：賽場評委：計時員：統(tǒng)分員：主持人：照相：六、比賽規(guī)則：（一）保教知識競賽以筆試形式作答并打分，要求30分鐘內完成。（二）清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人20個水杯。（三）隨機抽取10名幼兒獨立完成相應比賽項目：小班盥洗、中班疊衣褲、大班折被子，整理床鋪。具體規(guī)則如下：1.小班：盥洗目的：能夠動作迅速、正確有序地盥洗。規(guī)則：要求幼兒在哨聲響起之后，開始逐個按秩序正確盥洗，以最后一名幼兒完成時間為準計時并評分。評價標準：（1）幼兒按次序排好隊，不推擠、不插隊。（2）按順序正確洗手。（3）若幼兒有一項未按步驟完成扣相應分。洗手步驟：1.按次序排好隊，不推擠、不插隊。2.打開水龍頭把雙手浸濕，抹洗手液。3.正確洗手（手心、手背、手指縫）。4.把洗手液沖干凈。5.關上水龍頭雙手在洗手池甩三下6.最后將雙手擦干凈 中班：疊衣褲目的：能夠用最快的速度正確疊好衣褲，并整齊放入自己的柜子里。準備：幼兒自己準備套頭的衣褲。規(guī)則：要求幼兒在哨聲響起之后，以最快的速度疊好衣褲，并將整齊放在桌面上，以班級最后一名完成時間為準計時并評分。評價標準：1.衣服的疊整齊，褲子沒有疊反邊，并將衣褲整齊放在桌面上的完成速度最快的幼兒為勝。2.若發(fā)生衣服、褲子疊反等的情況其中一項相應扣相應分。 大班折疊被子目的：幼兒能夠按照要求將被子疊放整齊。準備：被子10條、草席10張、各班自備。規(guī)則：在哨聲響起之后能以最快的速度起床并將被子按照要求疊放整齊放在規(guī)定位置,完成后馬上舉手，以班級最后一名完成時間為準計時并評分。評價標準：1.折出的被子能角對角、邊對邊，被子平整，能將枕頭放在被子上并放在指定位置。2.比賽中會若發(fā)生最后疊的被子松垮的現(xiàn)象，幼兒應重新疊好，若沒折疊好的相應扣分。具體要求：整體要求（疊放整齊，枕頭在上，并放于指定位置。）面：平整、上下兩層厚度要勻稱；線：正面、側面與背面線條明顯，不能有褶皺；角：被角折疊要分明，不能有褶皺；（四）本次比賽共三項，根據三項總分高低評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。 七、比賽要求：請全園生活老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確?；顒佑行У倪M行。希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質量標準，加深標準化、規(guī)范