小學(xué)總結(jié)表彰大會講話稿

小學(xué)總結(jié)表彰大會講話稿 小學(xué)總結(jié)表彰大會講話稿 各位老師： 今天，我們在這里隆重召開大王莊中心小學(xué)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)過去一年來教學(xué)工作取得的經(jīng)驗與成績，認真分析今后一個時期教學(xué)工作面臨的新形勢，動員全校廣大教干教師統(tǒng)一思想，振奮精神，明確任務(wù)，扎實工作，努力推動我校教學(xué)工作再上臺階。剛才，我們隆重表彰了在教學(xué)工作中突出成績的先進個人，在此我代表中心校校委會向受獎勵的教師表示熱烈的祝賀！下面，就學(xué)校教學(xué)工作講一下幾方面的問題。 一、教學(xué)工作的簡要回顧 一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局 的具體指導(dǎo)下，全校廣大教師認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為目的，以強化學(xué)校管理為重點，大力加強教師建設(shè)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，圓滿完成了本學(xué)年確定的各項目標任務(wù)，全校教育教學(xué)工作得到了長足發(fā)展。 2008 2009 學(xué)年是我校教學(xué)工作成績、創(chuàng)經(jīng)驗、上水平的一年，主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 第一，進一步深化課程改革，素質(zhì)教育實施水平逐步提高。 推進素質(zhì)教育實施是我們近期以及將來很長一個階段的工作主題。特別實施新課程以來，圍繞課程改革，我們抓培訓(xùn)、抓課堂、抓評價，取得了較為顯著地成效。 一是抓課堂，促教 學(xué)效益提高。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的助陣地。在當(dāng)前大力推進素質(zhì)教育的背景下。中心校制定下發(fā)了大王莊中心小學(xué)教學(xué)工作實施辦法，對提高課堂教學(xué)效率的措施、方法提出了具體要求。 二是抓培訓(xùn)，促教師教學(xué)能力的提高。中心校制定下發(fā)了大王莊中心小學(xué) 2009 年教干教師暑期培訓(xùn)方案，按照“邊工作、邊培訓(xùn)、邊研究、邊提高”的思路，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式為目的，開拓多種渠道，通過開展教師個人自主研修、學(xué)校集中培訓(xùn)和縣級研修等多種形式的培訓(xùn)，大幅度的提高了廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力。暑假集中培訓(xùn)期間 ，我們組織語、數(shù)、英教研員舉辦講座，圍繞學(xué)校主導(dǎo)課題展開討論與交流，取得了良好的效果。今年， 3 月份在庫溝中心小學(xué)舉行的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課展評，我校王麗麗老師的講課，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語教師技能大賽中榮獲一等獎。朱洪福老師獲沂南縣教學(xué)創(chuàng)新獎。王麗麗老師的鄉(xiāng)下人家課件，獲臨沂市二等獎。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語教師技能比賽中獲一等獎。今年春季運動會，我校派出的運動員獲全縣第四名的好成績。我校成功舉辦了沂南縣小學(xué)數(shù)學(xué)東片分片聯(lián)研，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。 三是抓評價，促使學(xué)生全面發(fā)展。 課程改革要求對學(xué)生實行綜合素質(zhì)測試評價，提倡多把尺子、多元性評價，通過評價讓學(xué)生看到自己的成長和進步，感受到成功的歡樂，增強學(xué)習(xí)的信心。各學(xué)區(qū)小學(xué)要依托學(xué)生“蓓蕾讀書工程”成長記錄檔案袋，積極探索和落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效措施。 第二，進一步強化教學(xué)管理，管理的科學(xué)性、有效性逐步提高。 一是教學(xué)管理是教育管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要抓手。探索科學(xué)有效地管理機制，使教育教學(xué)管理者永恒的課題。加強教學(xué)質(zhì)量管理，抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍更加濃厚。中心校教研室制訂了中心小學(xué)、學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評估方案， 不斷完善教學(xué)質(zhì)量的評價方案，形成了健全的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲機制。同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量形成過程管理，通過組織階段性和中介性質(zhì)量抽測等，對教學(xué)質(zhì)量進行全過程監(jiān)控、檢查指導(dǎo)、跟蹤分析，不斷加大調(diào)控力度，進一步調(diào)動了廣大教師的工作積極性和主動性。 二是進一步完善了教科研工作機制，教研的針對性、實效性不斷增強。教科研是整個教育教學(xué)工作的重要支撐，是實現(xiàn)教育教學(xué)工作高效率和高效益的必要保證。為切實發(fā)揮教科研工作對整個教學(xué)工作的引領(lǐng)、指導(dǎo)和促進作用，我們重視優(yōu)化了教科研工作機制，進一步提高了教科研工作的效能。中心校一貫重視 教科研隊伍建設(shè)，重視發(fā)揮教科研的管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能。目前，教科室人員配備齊全，今年力爭“星級教研室”。 總之， 2008 2009 學(xué)年，在全校廣大教干教師的共同努力下，全校教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績的取得，是全校廣大教干教師扎實工作、拼搏進取的結(jié)果。在此，我謹代表校委會向工作在教學(xué)第一線的廣大小學(xué)教干教師表示衷心的感謝！ 在肯定成績的同時，我們必須充分認識到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴峻的挑戰(zhàn)：一是教學(xué)工作壓力仍然很大，還存在許多的問題。優(yōu)秀生培養(yǎng)工作滯后，優(yōu)秀生培養(yǎng)方式和措施不夠成熟。二是教師 的教學(xué)水平很不平衡，個別教師的教學(xué)質(zhì)量始終上不去，不能滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。三是個別教師對教學(xué)工作抓的不嚴、不細、不實，盲目性和隨意性比較大，效益不高。這些問題和困難都是新形勢下出現(xiàn)的新情況，應(yīng)引起我們的高度重視，需要我們廣大教干教師共同的努力，認真分析研究，盡快加以解決。 二、突出重點，強化措施，努力完成新學(xué)年教學(xué)工作任務(wù) 今后一個時期我校教學(xué)工作的總體要求是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹縣教育局教學(xué)工作會議精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點，嚴格落實教學(xué)常 規(guī)，提高教學(xué)管理水平；深入推進教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益；全面加強教學(xué)研究，促進教師專業(yè)化成長，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成合格學(xué)生，重點抓好以下幾方面的工作： 第一，強化教學(xué)質(zhì)量意識，進一步突出教學(xué)中心地位。 質(zhì)量是教育工作的生命線，是社會衡量教育水平的重要標志，也是我們始終確立的工作重點。我們必須進一步統(tǒng)一思想，提高認識，以更大的決心、更高的要求、更扎實的工作，做到兩個堅定不移，即堅定不移的貫徹縣教育局教學(xué)工作會議精神，嚴 格規(guī)范辦學(xué)行為；堅定不移的推進改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一是要樹立正確的素質(zhì)教育質(zhì)量觀。各學(xué)區(qū)要進一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“全面實施素質(zhì)教育”為宗旨，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目的，樹立素質(zhì)教育的質(zhì)量觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，促進教學(xué)工作又好又快的發(fā)展。要堅持狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，教育教學(xué)質(zhì)量也搞越好。 二是要繼續(xù)加大教學(xué)過程監(jiān)控力度。進一步加強教學(xué)過程的管理，中心校教研室要經(jīng)常進行隨機聽課，隨機檢查教師的備課、作業(yè)布置與批改，加大對教學(xué)過 程的監(jiān)控力度。查看教師辦公與教學(xué)秩序等，及時解決教學(xué)過程中存在的問題和不足。同時各學(xué)區(qū)要加強教學(xué)常規(guī)的檢查，切實做好單元檢測與反饋，向教學(xué)過程要質(zhì)量，促使教學(xué)質(zhì)量的扎實提升。 三是要不斷加大教學(xué)工作獎懲力度。依據(jù)中心校教代會通過的教學(xué)工作獎懲方案，強化教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任，建立健全科學(xué)的激勵機制，激發(fā)工作動力，明確目標，加大措施，鼓勵教師在教學(xué)、教研上下功夫，在敢于抓、主動抓、善于抓上下功夫。中心校將強化教師量化成績的使用力度，以此評選和推薦縣市先進個人（先進工作者）、優(yōu)秀教學(xué)獎、教學(xué)能手、新秀、優(yōu)秀教師 ，特別是要重點加大畢業(yè)班級獎懲力度。 四是不斷細化工作要求。在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校要盡最大力度創(chuàng)造條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利，充分保護和提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，利用好課余時間，加強學(xué)生課外學(xué)習(xí)的幫助與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃雙休日、節(jié)假日學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容與形式，及時解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。要加大優(yōu)等生培養(yǎng)力度，制定出具體實施方案，落實邊緣生幫促措施，加強跟蹤管理與指導(dǎo)；激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的優(yōu)秀生群體，爭取多出人才、出好人才。第三，很抓 課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效益。 隨著素質(zhì)教育的深入推進，課程改革也逐步深化，“高效課堂”的開展等對教學(xué)改革提出了新的更高要求。 一是在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式上要有新的變化。素質(zhì)教育的深入實施和新課程持續(xù)推進，對教師提出了更新，更高的要求，要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，更好的適應(yīng)新形勢的要求。各位教師要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，克服思維定勢和原有的慣性，積極倡導(dǎo)民主平等教學(xué)，實施探究式、合作式教學(xué)，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，給學(xué)生充分發(fā)展的空間和可疑自由創(chuàng)作、展示自己的平臺，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探究精神 和實踐能力。 二是在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上要有新進展。素質(zhì)教育的深入實施和新課程持續(xù)推進，同樣對學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的態(tài)度等都提出了新的要求與挑戰(zhàn)，我們必須在引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上狠下功夫，逐步培養(yǎng)學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的愉悅和信心，增強主動意識、合作意識、實踐意識和創(chuàng)新意識。 第三，高度重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平。 沒有教師的專業(yè)發(fā)展，就不可能有教育的真正發(fā)展；沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能又高水平的素質(zhì)教育；一切先 進的教育思想和教育理念都將通過一線教師去貫徹落實。教師是最寶貴的教育資源，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。新形勢下實現(xiàn)教師隊伍建設(shè)新提升，重點做好以下幾個方面工作。 一是加強職業(yè)道德建設(shè)。進一步表彰優(yōu)秀教師，號召學(xué)習(xí)師德楷模，樹立現(xiàn)代教育觀，強化熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的愛崗精神，增強創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)。 二是加強加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校拿出一定的公用經(jīng)費，用于教師參加培訓(xùn)所需要的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。學(xué)校重視和加強校本研究，重視骨干教師的培養(yǎng)，重視培訓(xùn)培養(yǎng)制度的建立，健 全相關(guān)的運行機制，加強過程的指導(dǎo)和經(jīng)驗的