



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書題目:燃油鍋爐自動(dòng)點(diǎn)火系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)院:信息工程學(xué)院專業(yè):自動(dòng)化學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:二一三年九月十二日第1頁(yè)共3頁(yè)信息工程學(xué)院“自動(dòng)化”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書課題名:燃油自動(dòng)點(diǎn)火系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師:左堃聯(lián)系電話-mail:752340575QQ:752340575設(shè)計(jì)時(shí)間:10周QQ群:學(xué)生班級(jí):自動(dòng)化學(xué)生人數(shù):1人學(xué)生名單:一、任務(wù)和目標(biāo)燃油鍋爐的自動(dòng)點(diǎn)火過(guò)程是一個(gè)較復(fù)雜的順序控制過(guò)程,在鍋爐點(diǎn)火前需預(yù)先進(jìn)行爐膛的吹掃,同時(shí)檢測(cè)各種工藝參數(shù),吹掃爐膛的目的是防止燃爆。點(diǎn)火過(guò)程中將涉及到的工藝參數(shù)包括汽包液位下限、燃油溫度、燃油壓力、鼓風(fēng)機(jī)開起信號(hào)、引風(fēng)機(jī)開起信號(hào)、鼓風(fēng)機(jī)開起到位與關(guān)閉到位傳感信號(hào)以及引風(fēng)機(jī)開起到位與關(guān)閉到位傳感信號(hào)燈。燃油溫度和壓力采用相對(duì)獨(dú)立的PID算法調(diào)節(jié),正常溫度范圍是200220,壓力范圍是2.32.5MPa。當(dāng)各參數(shù)及設(shè)備檢測(cè)正常后,先要關(guān)閉鼓風(fēng)風(fēng)門,為的是避免氣流將油霧吹散,干擾點(diǎn)火。隨后點(diǎn)火槍高壓點(diǎn)火5s,開供油閥門10s,燃油以霧狀充滿燃燒室,遇火迅速燃燒,此時(shí)火檢有火。若火檢未檢測(cè)到火說(shuō)明點(diǎn)火失敗,則必須立即關(guān)閉供油閥并報(bào)警,同時(shí)開起鼓風(fēng)風(fēng)門重新吹掃爐膛,為下一次點(diǎn)火操作做準(zhǔn)備。人工復(fù)位按鈕可以再點(diǎn)火過(guò)程中人為隨時(shí)中斷程序。燃油鍋爐自動(dòng)點(diǎn)火工藝流程圖畢業(yè)設(shè)計(jì)具體目標(biāo)如下:1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能。2培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究,查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊(cè)以及編寫技術(shù)文獻(xiàn)的能力。3通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成所分擔(dān)的設(shè)計(jì)課題的全部?jī)?nèi)容。第2頁(yè)共3頁(yè)二、課題目的與意義1鞏固、加深和擴(kuò)大傳感器、電機(jī)控制、PLC應(yīng)用的知識(shí)面,提高綜合及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決控制的能力;2培養(yǎng)針對(duì)課題需要,選擇和查閱有關(guān)手冊(cè)、圖表及文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力,提高組成系統(tǒng)、編程、調(diào)試的動(dòng)手能力;3通過(guò)對(duì)課題設(shè)計(jì)方案的分析、選擇、比較,熟悉PLC應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、研制的過(guò)程,軟硬件設(shè)計(jì)的方法、內(nèi)容及步驟。為將來(lái)可能從事PLC應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及進(jìn)度安排1進(jìn)度序號(hào)時(shí)間內(nèi)容任務(wù)1第1周學(xué)生見(jiàn)面會(huì)分配任務(wù)、調(diào)查、采集數(shù)據(jù)2第2周準(zhǔn)備階段開題報(bào)告、系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)、分配具體任務(wù)3第36周初稿設(shè)計(jì)階段初稿完成指導(dǎo)與檢查4第78周修改稿設(shè)計(jì)階段修改稿中期指導(dǎo)與檢查5第910周完成測(cè)試階段,編寫論文完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和編寫論文6第11周論文答辯準(zhǔn)備材料,進(jìn)行答辯四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟和方法畢業(yè)設(shè)計(jì)大體可分4個(gè)階段。1需求分析(1)熟悉課題設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后,學(xué)生應(yīng)了解課題名稱、課題來(lái)源、課題范圍、提供的原始數(shù)據(jù)和要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。學(xué)生不僅要了解自己設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容,對(duì)課題的整體也要充分地了解。(2)收集資料圍繞課題,收集有關(guān)資料,調(diào)查有關(guān)文獻(xiàn)及技術(shù)參數(shù),收集有關(guān)數(shù)據(jù),并對(duì)這些資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析。(3)可行性分析學(xué)生在熟悉了課題和收集了足夠的資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,對(duì)課題進(jìn)行可行性分析,得出幾個(gè)初步方案,經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、論證,最后得出一個(gè)可行方案。2總體設(shè)計(jì)從可行性方案中所提供的資料和數(shù)據(jù)出發(fā),把系統(tǒng)分為若干個(gè)模塊,形成一個(gè)多層次的結(jié)構(gòu)。把控制結(jié)構(gòu)圖、整個(gè)系統(tǒng)及每個(gè)模塊的功能都加以說(shuō)明。第3頁(yè)共3頁(yè)五、撰寫畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面2摘要3關(guān)鍵詞4目錄5正文6致謝:對(duì)給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織和個(gè)人表示感謝。7參考文獻(xiàn):標(biāo)明設(shè)計(jì)所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。8附錄:程序清單和其它圖表。六、畢業(yè)答辯和實(shí)習(xí)通過(guò)設(shè)計(jì),加深對(duì)PLC應(yīng)用系統(tǒng)的理解,鞏固和提高學(xué)過(guò)的理論與專業(yè)知識(shí),并予以適當(dāng)?shù)纳罨???傊ㄟ^(guò)本次設(shè)計(jì)不僅進(jìn)一步強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí),還掌握了設(shè)計(jì)系統(tǒng)的方法、步驟等,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有關(guān)畢業(yè)答辯按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定實(shí)行。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)的驗(yàn)收學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯前,必須將畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有資料送交指導(dǎo)教師驗(yàn)收。具體驗(yàn)收內(nèi)容如下:1畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書。編寫好之后,應(yīng)交指導(dǎo)教師審閱,然后學(xué)生按規(guī)定的格式撰寫。畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書一律用A4打印紙正反兩面打印,要有必要的插圖、表格等,并裝訂成冊(cè)。畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書一般不少于5000字1。2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基礎(chǔ)理論與市政學(xué)試題及答案
- 建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理試題及答案
- 行政管理調(diào)查研究方法試題及答案
- 行政管理的戰(zhàn)略人力資源管理理論試題及答案
- 現(xiàn)代管理學(xué)發(fā)展動(dòng)向試題及答案
- 公文寫作與行政透明度提升試題及答案
- 智慧交通與市政協(xié)調(diào)試題及答案
- 行政管理學(xué)動(dòng)向分析及試題及答案
- 2025年高頻考點(diǎn)試題及答案
- 市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇試題及答案
- GB 29449-2012輪胎單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 文獻(xiàn)閱讀技巧課件
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)
- 2021人教版新教材高中英語(yǔ)必修三全冊(cè)課文翻譯(中英文Word)
- 實(shí)習(xí)證明模板下載版新版
- 研究生入學(xué)體檢表
- 工控培訓(xùn)教程、手冊(cè)合集倍福plc從入門到精通
- 三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第11課 門票設(shè)計(jì)-非遺館|浙美版
- 檔案袋密封條模板
- I-am-a-bunny-繪本教學(xué)課件
- 學(xué)院“課程思政”建設(shè)管理辦法(新)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論