鄲城一高學(xué)習(xí)考察報告.doc

關(guān)于赴鄲城一高、淮陽中學(xué)參觀學(xué)習(xí)情況的報 告為落實市委六屆七次會議提出的高中教育“奔三”目標(biāo)，為使我校廣大青年教師瞄準(zhǔn)2017年高考，提前掌握復(fù)習(xí)備考的動態(tài)、理念和操作實戰(zhàn)技巧，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)和學(xué)生管理水平，在市教體局的大力支持下，2016年3月25日至27日汝州市實驗中學(xué)校長郭長偉帶領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體一線教師一行到周口市鄲城縣一高、淮陽中學(xué)進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)考察。3月26日上午全體人員參加了由北京新百年教育組織的鄲城一高2016年高考后期復(fù)習(xí)備考暨自主招生研討會。研討會上首先聆聽了鄲城一高校長劉成章所作的質(zhì)量第一 備考專一 創(chuàng)造唯一鄲城一高高考備考策略解讀專題報告，然后聽取了人大附中趙志勤校長所作的把握方向 深化研究 跟進(jìn)落實高考備考專題報告和鄲城一高校長助理張永華所作的自主招生專題報告。26日下午學(xué)校班子成員參加了鄲城一高、人大附中以及來自省內(nèi)外30多名校領(lǐng)導(dǎo)出席的學(xué)校教育教學(xué)管理校際交流會，會上鄲城一高單新峰副校長做了高考備考專題介紹，郭長偉校長與新百年教育杜星校長進(jìn)行了溝通和交流。一線教師參加了鄲城一高九科高三備課組長主講的高考后期復(fù)習(xí)備考策略和高考培優(yōu)教學(xué)技巧報告會。26日晚上全體人員參加了鄲城一高丁曉梅副校長主講的與青年教師話成長專題報告。27日上午全體一線教師參加了由九位北京名校高考專家主講的高考備考研討、互動交流活動。兩天的會期中參觀了鄲城一高、淮陽中學(xué)校園。整個考察學(xué)習(xí)活動受益匪淺，收獲頗豐。來自省內(nèi)外各地800多位教育同行參加了這次活動。一、感受周口 名校的發(fā)展令人震撼周口市是一個農(nóng)業(yè)大市，地處豫東平原，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，但近幾年來他們的教育取得了飛速發(fā)展，創(chuàng)造了落后地區(qū)迅速崛起的“鄲城一高現(xiàn)象”。參觀學(xué)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)、教師所到之處，無不感受到他們思想解放程度之高、高考成績發(fā)展勢頭之猛、改革力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有以下幾個特點：1、高考成績令人震撼鄲城一高在2015年高考中，一本上線1579人，上線率34%；二本上線3250人，上線率69%；三本上線4179人，上線率90%。河南省理科前100名占10人；河南省文科前100名占6人。共有34人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，連續(xù)4年被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取108人?；搓栔袑W(xué)在2015年高考中650分以上8人，600分以上113人，一本上線747人，二本上線2209人，四名學(xué)生被清華、北大錄取，張鵬宇同學(xué)以691分的成績并列河南省第十四名，周口市第四名，淮陽縣理科第一名，保持了一本、二本上線率和985、211院校錄取率的三年連續(xù)攀升。 2、領(lǐng)導(dǎo)、教師敬業(yè)和實干精神令人震撼 相對于衡水中學(xué)，鄲城一高校園樓梯上大幅標(biāo)語數(shù)量并不多，其中最為顯眼的是位于中軸線上的綜合樓大廳上方的巨大匾額：尊嚴(yán)來自實力，成績源于實干。但更多的校園文化體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)、老師的語言上和行動上。教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)苦干的三苦精神用鄲城一高校長劉成章的話說就是強(qiáng)化“四干”：教育是良心活，操心實干；教育是功夫活，埋頭苦干；教育是技巧活，創(chuàng)新巧干；教育是團(tuán)隊活，協(xié)作共干。所以艱苦奮斗，拼搏進(jìn)取的精神是鄲城一高連年摘取高考桂冠的最強(qiáng)戰(zhàn)斗力。在這所學(xué)校里教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生刻苦自勵。領(lǐng)導(dǎo)在各方面都起到模范帶頭，不管什么活動，每一次都有領(lǐng)導(dǎo)的身影，都有領(lǐng)導(dǎo)在苦干；在鄲城一高，高一至高三，每月只休息兩天；沒有節(jié)假日。老師們不講條件，不講價錢，不找借口，就是一個“干”。在備課組經(jīng)?？梢钥吹浇處焸?yōu)榱嗽嚲砑皶r評講，一手拿著饃，一手改著卷的現(xiàn)象。教師實行嚴(yán)格的簽到制度，有人查崗，有人公布、有人落實、要求隨時整改整改。老師們之間有個競爭意識，老師們生怕自己的班級的學(xué)習(xí)成績低，落后于其他班級；老師們千方百計地，潛心備課、精心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、誠心考試、靜心反思，他們認(rèn)為：只有落實常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為，才能提高教學(xué)效率，才能出人頭地，才能被人看得起。3、“二次創(chuàng)業(yè)、做強(qiáng)做大”的發(fā)展理念和做法令人震撼2008年8月，鄲城一高在劉成章校長帶領(lǐng)下，踏上了充滿變數(shù)的“二次創(chuàng)業(yè)”路。在“二次創(chuàng)業(yè)”初期，新一屆校委會遵循“抓關(guān)鍵促規(guī)范，抓管理促提升”的創(chuàng)業(yè)思路,用規(guī)范考試促應(yīng)試成績，落實贏在課堂效率、贏在考練質(zhì)量、贏在科研能力、贏在管理水平；用刻苦工作促科學(xué)備考，認(rèn)清教育是良心活、不能省心，教育是功夫活、不能省勁，教育是技巧活、不能省事，教育是團(tuán)隊活、不能省力；用規(guī)范常規(guī)促措施常新，實現(xiàn)學(xué)校工作立足常態(tài)、追求常新、突破常規(guī)、堅持常年。在“二次創(chuàng)業(yè)”過程中，鄲城一高用戰(zhàn)略眼光謀劃學(xué)校的發(fā)展，用細(xì)節(jié)去追求完美，使學(xué)校在創(chuàng)新中發(fā)展，讓突破自我、追求卓越成為一種習(xí)慣。在做人上，本著“為人實在、做事實際、工作實干、業(yè)績實惠”和“真情實感、真抓實干、真才實學(xué)、真知灼見”的“四實”、“四真”準(zhǔn)則，力爭贏得豐富充實的人生；在做事上，貫徹“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅評價、嚴(yán)明紀(jì)律”和“精心策劃、精雕細(xì)刻、精益求精、精品結(jié)果”的“四嚴(yán)”、“四精”精神，盡力成就高尚完美的事業(yè)。 4、科學(xué)備考的精細(xì)程度令人震撼鄲城一高針對高考教研的力度強(qiáng)、精準(zhǔn)度高，靶向性強(qiáng)。不僅注重對高考試題進(jìn)行研究，還注重研究高考政策及其實施，聚焦智慧，聚焦成果，聚焦信息，為考生提供必要的復(fù)習(xí)思路和可靠的高考信息，充分做到理性備考、智慧備考。鄲城一高校長劉成章在談到學(xué)校質(zhì)量提升舉措時講到：“他們狠抓三方面的教研：抓專業(yè)成長，提高教師教學(xué)功底；抓教研科研，提高教師教學(xué)能力；抓聽課考評，提高教師教學(xué)效益。用高效課堂為質(zhì)量提升加速。從每一次備課、每一次活動的開展抓起，從每一節(jié)課教學(xué)、從每一次作業(yè)的布置、每一次作業(yè)的批改抓起，從每一次命題、每一次檢測、每一次評講抓起。要抓過程，抓細(xì)節(jié)，把全程備考的理念落到實處。做到“三到位”，即基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)到位、思維方法訓(xùn)練到位、綜合能力培養(yǎng)到位。講究“四精”，即“精講、精評、精改、精練”。5、抓生源質(zhì)量、抓學(xué)生拼搏的狀態(tài)令人震撼 鄲城一高被稱作河南的“衡水中學(xué)”，但他們依然堅持從包級校領(lǐng)導(dǎo)到年級主任、班主任層層簽立“軍令狀”，提前半年著手深入學(xué)校、家庭做優(yōu)秀學(xué)生及家長的思想工作，確?！凹庾由辈煌饬鳌＝陙碛珠_辦了國際班，吸納省內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源?；搓栔袑W(xué)更是技高一籌，在校內(nèi)開設(shè)初中班，成立從初一到高三的“尖子生”培養(yǎng)的“富洲”班。這些措施有力的保障了每年考上北大、清華的學(xué)生人數(shù)。當(dāng)許多學(xué)校都進(jìn)行高考前百天誓師大會，而鄲城一高則提出“600天沖刺”，為讓學(xué)生保持斗志，每天上午8點上課前，每個班的學(xué)生都會全體起立，舉右手宣誓：“我莊嚴(yán)宣誓！ 在高考沖刺最后日子里，我將喚醒我所有的潛能， 我將凝聚我全部的力量！”校園外老遠(yuǎn)都能聽到這高亢激昂、豪氣沖天的聲音。2、 學(xué)習(xí)周口 推進(jìn)我校教育教學(xué)水平新跨越 “他山之石，可以攻玉”。參與學(xué)習(xí)的老師們在感嘆鄲城一高、淮陽中學(xué)快速發(fā)展的同時，一致表示，要認(rèn)真消化吸收考察成果，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運用上下功夫，真正使參觀學(xué)習(xí)成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進(jìn)工作的契機(jī)，成為加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越的動力，在四個方面實現(xiàn)新突破：一是全體師生發(fā)揚(yáng)“三苦”、學(xué)習(xí)“四干”上求實效。教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)苦干的“三苦”精神既是鄲城一高的一張閃亮名片，又是其取得高考輝煌的重要法寶之一。實驗中學(xué)作為新建的一所學(xué)校，目前面臨著青年教師教育教學(xué)經(jīng)驗缺乏和優(yōu)質(zhì)生源短缺等困難，要想早日實現(xiàn)“全省一流 全國知名”的辦學(xué)目標(biāo)，就要緊緊抓住鄲城一高參觀學(xué)習(xí)的契機(jī)，在全體師生中掀起“三苦”、“四干”學(xué)習(xí)熱潮，尤其是學(xué)習(xí)活動與教師考勤、教學(xué)常規(guī)、教改教研和教學(xué)質(zhì)量評價等環(huán)節(jié)密切結(jié)合，力求講究實效。二是注重學(xué)法指導(dǎo)，精選習(xí)題，優(yōu)化試題質(zhì)量。教師在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有所獲，力求事半功倍；教師在命題時應(yīng)圍繞高考考綱，面對大量題目應(yīng)精挑細(xì)選，做到“教師下題海，學(xué)生駕輕舟”。各備課組要精選練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量和時間，杜絕搞題海戰(zhàn)術(shù)，擠占學(xué)生自主時間?？季氋|(zhì)量上去了，課堂效率上去了，學(xué)生成績自然就上去了。三是加強(qiáng)教研，集中集體智慧提高課堂效率。鄲城一高備課組每周定時進(jìn)行教研活動，內(nèi)容包括本周試卷批改情況，每個老師要在會上講出本次所負(fù)責(zé)評改板塊的答題情況，得失分的原因，并提出自己解決這一問題的見解及對策，然后大家綜合整套試卷的答題情況進(jìn)行試卷的評講；還要對下周要考試的試卷進(jìn)行審查、修改、提高，為下次周考做好準(zhǔn)備。在平時的教學(xué)中，所有老師上課之前彼此要交流一下自己的教學(xué)設(shè)想，相互借鑒，下課后要交流一下教學(xué)心得，特別是本節(jié)課的得與失，以供其他老師參考。我校要進(jìn)一步加強(qiáng)教研，備課組長要對年級學(xué)科目標(biāo)負(fù)責(zé)。備課組要加強(qiáng)教研：抓實集體備課工作，定時間地點定主講人，深入研究大綱、考綱，做好一輪復(fù)習(xí)。 研究教材、教法，研究學(xué)生、學(xué)法，實施分層教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)差。開展同課異構(gòu)教研活動，相互學(xué)習(xí)，做到資源共享、集思廣益，提高課堂教學(xué)效率。開展好周清、周考工作，做好考后分析，分析不隔天。不同類型班級的講課、訓(xùn)練不搞一刀切，教學(xué)、練習(xí)要符合班級實際、有的放矢。四是抓好尖子生培養(yǎng)工作，力爭在尖子生質(zhì)和量上有突破。我校尖子生數(shù)量少，要制定具體培優(yōu)計劃，落實“一對一”輔導(dǎo)模式；對培優(yōu)教師要求要有計劃，教案，作業(yè)等；對優(yōu)生練習(xí)和試卷要面批，對出現(xiàn)問題及相關(guān)題型反復(fù)練；優(yōu)生的模擬題要在題量和試題難度上調(diào)控把握精準(zhǔn)；對優(yōu)生試卷要嚴(yán)要求，每分必爭、每分必究。2016年高考我們力求在尖子生數(shù)量上和質(zhì)量上有突破。除此之外，大膽借鑒淮陽中學(xué)成立“富洲”班的經(jīng)驗，發(fā)揮實驗中學(xué)這個完全中學(xué)的最初設(shè)想，利用優(yōu)質(zhì)師資力量和完善的辦學(xué)設(shè)施，成立初中部，實現(xiàn)“尖子生”的提前培養(yǎng)。五是督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和拼搏的精神追求?！鞍衙恳患唵蔚氖伦龊镁褪遣缓唵危衙恳患椒驳氖伦龊镁褪遣黄椒病?，鄲城一高對學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)、生活等各個方面都做細(xì)做實。我們學(xué)校也要督促學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，無論從生活上還是學(xué)習(xí)上，應(yīng)該明明白白告訴學(xué)生，學(xué)生就知道什么該做，什么不可做。要用嚴(yán)格的制度來約束學(xué)生，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的習(xí)慣。例如做題時應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，書寫時應(yīng)養(yǎng)成字跡工整的習(xí)慣，演算題時應(yīng)養(yǎng)成細(xì)心耐心的習(xí)慣。使學(xué)生在書寫、答題規(guī)范上要有明顯提高。 在培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神方面，通過校園文化、班級文化塑造，通過課前宣誓，通過激情跑操、星級學(xué)生評選活動、高考400天倒計時等活動開展是富有激情的教育，使每個人激情燃燒，進(jìn)入忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)中燃燒激情，在學(xué)習(xí)中達(dá)到忘我，每天在激情澎湃中做好高考備考的每個細(xì)節(jié)！汝州市實驗中學(xué)2016年3月31日人類在漫長的歲月里，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化，從古至今，從東方到西方，中國文化藝術(shù)，淵源流長。我國最早的歌曲可以追溯到原始社會，例如傳說中伏羲時的【網(wǎng)罟之歌】，詩經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無論是思想內(nèi)容，還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。我們?nèi)A人音樂有著悠久的歷史，有著獨特的風(fēng)格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇】，而京劇則是國之瑰寶，是我們?nèi)A人的驕傲，亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對敵兵壓境，飲酒撫琴的故事？列寧曾經(jīng)說過：我簡直每天都想聽奇妙而非凡的音樂，我常常自豪的，也許是幼稚的心情想，人類怎么會創(chuàng)造出這樣的奇跡？一個偉大的無產(chǎn)階級革命家，為什么對音樂如此癡狂？音樂究竟能給我們帶來什么？泰戈爾說：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之間的樂曲?！径恳魳?，就是靈魂的漫步，是心事的訴說，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時光婉約成一首詩，可以讓歲月凝聚成一條河，流過山澗，流過小溪，流入你我的麥田我相信所有的人，都曾被一首歌感動過，或為其旋律，或某句歌詞，或沒有緣由，只是感動，有的時候，我們喜歡一首歌，并不是這首歌有多么好聽，歌詞寫的多么好，而是歌詞寫的像自己，我們開心的時候聽的是音樂，傷心的時候，慢慢懂得了歌詞，而真正打動你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān)于那首歌的故事或許，在我們每個人的內(nèi)心深處，都藏著一段如煙的往事，不經(jīng)陽光，不經(jīng)雨露，任歲月的青苔覆蓋，而突然間，在某個拐角，或者某間咖啡廳，你突然聽到了一首歌，或是你熟悉的旋律，剎那間，你淚如雨下，即使你不愿意去回憶，可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地方，蕩起了心靈最深處的漣漪，這就是音樂的神奇，音樂的魅力！【三】德國作曲家，維也納古典音樂代表人貝多芬，49歲時已經(jīng)完全失聰，然而，他的成名曲【命運交響曲】卻是震驚世界，震撼我們的心靈，在他的音樂世界里，你能感受到生命的悲愴，歲月的波瀾，和與命運的抗衡，這就是音樂賦予的力量！貝多芬說：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。其實，人生就是一次漫長的旅行，一場艱難的跋涉，無論遇見怎樣的風(fēng)景，繁華過后，終歸平淡，無論遇見還是告別，相聚亦是別離，我們都應(yīng)該懷著感恩的心，善待生命，善待自己每一首歌都是一個故事，每一段音樂都是一段過往，不知哪首歌里寫滿了你的故事？哪段音樂有你最美的回憶？想念一個人的時候，是否在安靜的夜晚？悲傷的時候，是否單曲循環(huán)？高興時分，是否在音樂里手舞足蹈？我喜歡音樂，沒有任何理由，音樂是我靈魂的伴侶，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的憂，伴隨著淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我