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主題教育要涵養(yǎng)“三種境界”例文兩篇篇一責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng),責(zé)任引領(lǐng)未來。檢驗(yàn)初衷責(zé)任,最終要看擔(dān)當(dāng)、講奮斗。習(xí)近平總書記指出,能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)。黨員干部在“勿忘初衷、銘記責(zé)任”主題教育中,既要原原本本、原汁原味地學(xué)習(xí),還要對標(biāo)先進(jìn)、對照黨章,“解剖麻雀”的方式找出自身問題、找準(zhǔn)自身差距,更要結(jié)合本職工作,主動(dòng)作為、跳起摸高,解決問題、狠抓落實(shí)。黨員干部要在主題教育中補(bǔ)足思想之“鈣”,找準(zhǔn)自身“病根”,實(shí)現(xiàn)能力素質(zhì)大提升,就要涵養(yǎng)“三種境界”。一是要有“主動(dòng)作為、舍我其誰”的精神狀態(tài)。愿不愿意干是態(tài)度問題,干得好壞是能力問題,黨員干部的精神狀態(tài)好壞直接影響工作的質(zhì)量和效率。主題教育正是一次黨內(nèi)“大體檢”,就是讓黨員干部在找尋初衷的路上,重拾責(zé)任擔(dān)當(dāng),找準(zhǔn)自身差距,狠抓工作落實(shí)。因此,各級黨員干部要在學(xué)的過程中,拿出“初衷”時(shí)的激情,激發(fā)出“主動(dòng)作為、舍我其誰”的精神狀態(tài),勇于擔(dān)當(dāng),奮力作為。常言道,主動(dòng)作為必須始于足下,黨員干部要守住自己的“自留田”,從自身本職工作抓起,多深入基層調(diào)研,多與群眾交流,找準(zhǔn)自身工作差距,及時(shí)加以改正,如果黨員干部連本職工作都沒做好,把黨組織交給的“責(zé)任田”撂荒了,甚至弄丟了,那就根本談不上擔(dān)當(dāng)作為。態(tài)度決定精神,黨員干部只有堅(jiān)持把工作職業(yè)當(dāng)成黨的事業(yè),無私奉獻(xiàn)、永不懈怠,始終保持擊鼓奮進(jìn)的士氣、跳起摸高的勇氣、順勢而為的銳氣,以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作激情履職作為,才能擔(dān)起責(zé)任,創(chuàng)造佳績。二是要有“時(shí)不待我、只爭朝夕”的敬業(yè)精神。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在,需要廣大黨員干部搶抓機(jī)遇、破解難題、善作善成,以“時(shí)不待我、只爭朝夕”的責(zé)任感和責(zé)任感,爭做模范、勇當(dāng)先鋒,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大群眾齊心協(xié)力建設(shè)繁榮富裕美好的新家園。因此,各級黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升能力,遇到困難要迎難而上,遇到機(jī)遇要牢牢抓緊,要在主題教育中,補(bǔ)齊思想缺失之“鈣”,摒棄“寧肯少做事,也不愿干錯(cuò)事”的畏難情緒,改正“庸懶散浮拖”,拿出“文經(jīng)我手無差錯(cuò),事交我辦請放心”的工作態(tài)度,始終堅(jiān)持“日常工作,當(dāng)天事當(dāng)天畢;干群辦事,當(dāng)天接當(dāng)天處;上級交辦,當(dāng)天領(lǐng)當(dāng)天動(dòng);科室協(xié)作,當(dāng)天應(yīng)當(dāng)天辦”“四個(gè)當(dāng)天”制度,與時(shí)間賽跑,與自己較勁,把工作當(dāng)事業(yè),把單位當(dāng)家里,把群眾當(dāng)親人,只有扛起自身的責(zé)任,做到敬業(yè)奉獻(xiàn),才能永葆初衷,常駐激情,實(shí)現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)。三是要有“真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一個(gè)行動(dòng)勝過一打綱領(lǐng),再好的藍(lán)圖不落實(shí)也是空中樓閣、鏡花水月。面對新形勢、新任務(wù)、新要求,需要黨員干部腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)重行,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以最講認(rèn)真的態(tài)度解決問題、狠抓落實(shí)。增強(qiáng)問題意識,把解決問題作為檢驗(yàn)工作成效的試金石,帶著問題審視本職工作,聚焦本地區(qū)、行業(yè)、領(lǐng)域的實(shí)際問題,認(rèn)真梳理查找,深入調(diào)查研究,切實(shí)找準(zhǔn)問題癥結(jié),下大力強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板,推動(dòng)各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)、守正出新。要強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí),把工作放在心上、扛在肩上、抓在手上,緊抓快辦,對需要長期堅(jiān)持和落實(shí)的,要以釘釘子精神長抓不懈、久久為功。今年特別要把為基層減負(fù)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,認(rèn)真梳理整改形式主義、官僚主義在工作中的表現(xiàn),改進(jìn)和規(guī)范督查、調(diào)研工作,減少文山會(huì)海,以新作風(fēng)詮釋新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為、樹立新形象。篇二責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng),責(zé)任引領(lǐng)未來。檢驗(yàn)初衷責(zé)任,最終要看擔(dān)當(dāng)、講奮斗。習(xí)近平總書記指出,能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)。黨員干部在“勿忘初衷、銘記責(zé)任”主題教育中,既要原原本本、原汁原味地學(xué)習(xí),還要對標(biāo)先進(jìn)、對照黨章,“解剖麻雀”的方式找出自身問題、找準(zhǔn)自身差距,更要結(jié)合本職工作,主動(dòng)作為、跳起摸高,解決問題、狠抓落實(shí)。黨員干部要在主題教育中補(bǔ)足思想之“鈣”,找準(zhǔn)自身“病根”,實(shí)現(xiàn)能力素質(zhì)大提升,就要涵養(yǎng)“三種境界”。要有“主動(dòng)作為、舍我其誰”的精神狀態(tài)。愿不愿意干是態(tài)度問題,干得好壞是能力問題,黨員干部的精神狀態(tài)好壞直接影響工作的質(zhì)量和效率。主題教育正是一次黨內(nèi)“大體檢”,就是讓黨員干部在找尋初衷的路上,重拾責(zé)任擔(dān)當(dāng),找準(zhǔn)自身差距,狠抓工作落實(shí)。因此,各級黨員干部要在學(xué)的過程中,拿出“初衷”時(shí)的激情,激發(fā)出“主動(dòng)作為、舍我其誰”的精神狀態(tài),勇于擔(dān)當(dāng),奮力作為。常言道,主動(dòng)作為必須始于足下,黨員干部要守住自己的“責(zé)任田”,從自身本職工作抓起,多深入基層調(diào)研,多與群眾交流,找準(zhǔn)自身工作差距,及時(shí)加以改正,如果黨員干部連本職工作都沒做好,把黨組織交給的“責(zé)任田”撂荒了,甚至弄丟了,那就根本談不上擔(dān)當(dāng)作為。態(tài)度決定精神,黨員干部只有堅(jiān)持把工作職業(yè)當(dāng)成黨的事業(yè),無私奉獻(xiàn)、永不懈怠,始終保持擊鼓奮進(jìn)的士氣、跳起摸高的勇氣、順勢而為的銳氣,以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作激情履職作為,才能擔(dān)起責(zé)任,創(chuàng)造佳績。要有“時(shí)不待我、只爭朝夕”的敬業(yè)精神。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在,需要廣大黨員干部搶抓機(jī)遇、破解難題、善作善成,以“時(shí)不待我、只爭朝夕”的責(zé)任感和責(zé)任感,爭做模范、勇當(dāng)先鋒,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大群眾齊心協(xié)力建設(shè)繁榮富裕美好的新家園。因此,各級黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升能力,遇到困難要迎難而上,遇到機(jī)遇要牢牢抓緊,要在主題教育中,補(bǔ)齊思想缺失之“鈣”,摒棄“寧肯少做事,也不愿干錯(cuò)事”的畏難情緒,改正“庸懶散浮拖”,拿出“文經(jīng)我手無差錯(cuò),事交我辦請放心”的工作態(tài)度,始終堅(jiān)持“日常工作,當(dāng)天事當(dāng)天畢;干群辦事,當(dāng)天接當(dāng)天處;上級交辦,當(dāng)天領(lǐng)當(dāng)天動(dòng);科室協(xié)作,當(dāng)天應(yīng)當(dāng)天辦”“四個(gè)當(dāng)天”制度,與時(shí)間賽跑,與自己較勁,把工作當(dāng)事業(yè),把單位當(dāng)家里,把群眾當(dāng)親人,只有扛起自身的責(zé)任,做到敬業(yè)奉獻(xiàn),才能永葆初衷,常駐激情,實(shí)現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)。要有“真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一個(gè)行動(dòng)勝過一打綱領(lǐng),再好的藍(lán)圖不落實(shí)也是空中樓閣、鏡花水月。面對新形勢、新任務(wù)、新要求,需要黨員干部腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)重行,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以最講認(rèn)真的態(tài)度解決問題、狠抓落實(shí)。增強(qiáng)問題意識,把解決問題作為檢驗(yàn)工作成效的試金石,帶著問題審視本職工作,聚焦本地區(qū)、行業(yè)、領(lǐng)域的實(shí)際問題,認(rèn)真梳理查找,深入調(diào)查研究,切實(shí)找準(zhǔn)問題癥結(jié),下大力強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板,推動(dòng)各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)、守正出新。要強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí),把
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