《俗世奇人》 習(xí)題精選.doc

俗世奇人習(xí)題精選基礎(chǔ)訓(xùn)練1給下列加黑字注音。A橫樣（）賺錢（）背影（）戳（）B發(fā)蔫（）綽號(hào)（）愣說(shuō)（）醮漿（）C瞅著（）發(fā)怵（）捏泥人（）瓢（）D清爽（）銜接（）露餡（）發(fā)怔（）2下列句中加黑詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A它地地道道（實(shí)實(shí)在在的）是碼頭上的一種活法。B手藝人靠的是手，手上就必得有絕活（獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能趕得上的某項(xiàng)技能）。C行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣（硬；不管行得通行不通）說(shuō)不信。D屋里任嘛甭放，單坐著，就賽（超過(guò)）升天一般美。3下列句子中破折號(hào)的使用是表話題轉(zhuǎn)換的一句是（）。A“你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小于，你再細(xì)瞧瞧吧”B筷子頭一扎下去，吱一一紅油就冒出來(lái)了。C泥人張頭都沒(méi)回，撐開(kāi)傘走了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的D“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位里邊請(qǐng)!”4，下列加黑的字表示朗讀時(shí)需要加強(qiáng)語(yǔ)氣，其中不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A完了，師傅露餡了，他不是神仙。B黑中白，比白中黑更扎眼。C這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話。D竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)。5“可是”“但是”“但”“可”，通常表上下意思轉(zhuǎn)折，但不盡然。下列句子中不表示轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)是（）。A誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就賽沒(méi)有蘸漿B倘若沒(méi)這本事，他不早餓成干兒了?但這是傳說(shuō)。人信也不會(huì)全信。C排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。D益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位里邊請(qǐng)！6下列句子中對(duì)人的觀察和描寫(xiě)最合乎習(xí)慣及邏輯順序的一項(xiàng)（）A中間一位，架式挺牛，穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，橫沖直撞往里走。B中間一位，橫沖直撞往里走，穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛。C中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。D中間一位穿得闊綽，架式挺牛，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，橫沖直撞往。提高訓(xùn)練閱讀下面短文，回答問(wèn)題。刷子李干活還有個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍。居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?？墒?，當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑鐘白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細(xì)瞧瞧吧”說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了!他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“你以為人家的名氣全是虛的?那你是在騙自己。好好學(xué)本事吧!”曹小三學(xué)徒頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩予也未準(zhǔn)明白呢!7文段開(kāi)頭說(shuō)“刷子李還有個(gè)規(guī)矩”，那么他第一個(gè)規(guī)矩是什么?他為什么立下這個(gè)規(guī)矩?_8曹小三開(kāi)始以為師傅褲子上出現(xiàn)了白點(diǎn)，發(fā)出了“完了!師傅露餡了”的感嘆，可后來(lái)才知道是抽煙燒的一個(gè)小洞。作者在這里運(yùn)用了什么手法?收到了怎樣的表達(dá)效果?_9文中畫(huà)線的句子是什么描寫(xiě)?在文中有什么表達(dá)作用?_10文段最末一句說(shuō)：“曹小三學(xué)徒頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的”你認(rèn)為曹小三學(xué)到了什么呢?_11刷子李的絕活說(shuō)明了什么道理?你還能說(shuō)出類似的典故嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。_熱點(diǎn)考題（2004年煙臺(tái)市）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。竹子是一種介乎草與木之間的獨(dú)特植物。它廣泛生長(zhǎng)于亞洲、非洲、南美洲，并在這些地區(qū)享有盛譽(yù)。在印度，竹子以“窮人之木”而聞名；在越南，它被親切地稱為“兄弟”；而在中國(guó)，竹子被國(guó)人崇尚為“君子”，與中國(guó)文化息息相關(guān)。竹子挺拔剛正，綠葉婆su（）。山有竹則山青，水傍竹則水秀。人們愛(ài)竹，愛(ài)它那灑脫的風(fēng)姿；人們愛(ài)竹，愛(ài)它那節(jié)外無(wú)枝的操守。唐宋以來(lái)，竹子與梅花、松樹(shù)并稱為“歲寒三友”，明代則把“梅、蘭、竹、菊”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無(wú)肉，不可居元竹”。人稱“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋愛(ài)竹成p（），須臾不離，他曾“四十年來(lái)畫(huà)竹枝”，為我們留下了大量的畫(huà)卷和詩(shī)篇。中華竹文化是華夏文明的重要內(nèi)容和組成部分，一部中華文化史上下五千年，處處竹相連。我國(guó)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)和勞動(dòng)實(shí)踐中，把付予的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風(fēng)貌。賦予了竹子獨(dú)特的精神內(nèi)涵，未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛心，它那種挺拔堅(jiān)韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。世界上沒(méi)有哪一種植物能像竹子一樣，對(duì)我國(guó)人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響。所以在世界上，中國(guó)也被稱為“竹文化的國(guó)度”。12根據(jù)注音，把第二段中括號(hào)里應(yīng)填的字寫(xiě)在下面。（1）綠葉婆su（）（2）愛(ài)竹成p（）13第二段中引用蘇東坡和鄭板橋的事例作用有二：一是表明_；二是說(shuō)明竹與中國(guó)文化的_關(guān)系。14仔細(xì)揣摩第三段中“未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛心”這兩句話，回答問(wèn)題。（1）“節(jié)”的本義是“竹節(jié)”，由此引申出一個(gè)意思是_；“虛心”的本義是_，由此引申出一個(gè)意思是“謙虛”。（2）由這兩句話，你能聯(lián)想到怎樣的人生境界?_15品讀對(duì)聯(lián)，聯(lián)系選文回答問(wèn)題。凌云勁竹真君子空谷幽蘭絕美人（1）選文中有兩個(gè)詞語(yǔ)恰到好處地表現(xiàn)了上聯(lián)對(duì)竹子的贊美，這兩個(gè)詞語(yǔ)是_、_。（2）下列詞語(yǔ)中有一個(gè)最能代表蘭花品格的，這個(gè)詞語(yǔ)是_。A純樸堅(jiān)韌B桀傲不群C高雅絕俗D默默無(wú)聞（3）在古今中外的名人中，哪些人具有對(duì)聯(lián)中竹子或蘭花的品格?請(qǐng)各舉一例，寫(xiě)出姓名事例或他本人的名言詩(shī)句。（選文中出現(xiàn)的例子除外）具有竹子品格的：_具有蘭花品格的：_參考答案1略提示：此題關(guān)鍵是要認(rèn)清字形，并結(jié)合詞語(yǔ)推斷音節(jié)。2D提示：賽：趕得上，如同。3D提示：A、C表示話未說(shuō)完。B表示聲音的延長(zhǎng)。4C提示：重音要標(biāo)注有強(qiáng)調(diào)意義的詞下。5D提示：此處“可是”作“真是”講。6C提示：此題從穿著、長(zhǎng)相、架式三個(gè)方面陳述，其余三項(xiàng)都打亂了順序。7刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)只要有白點(diǎn)，白刷不要錢。激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)而練就的絕活。提示：此題要結(jié)合開(kāi)頭部分來(lái)分析。8“欲揚(yáng)先抑”的手法，襯托出刷子李技術(shù)之精湛，讓人不只是敬佩，而是迷信了。9，心理描寫(xiě)。通過(guò)“我”的心理變化，表現(xiàn)了“我”由敬仰到失望的巨大的心理反差，形成鮮明的對(duì)比，為后文埋下伏筆。提示：此題要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。10學(xué)到了做人的道理和學(xué)藝須勤的道理。提示：此題要抓住師傅的話來(lái)理解。11通過(guò)刷子李精湛的刷墻技術(shù)的展示，說(shuō)明了“熟能生巧”的道理。舉例：三國(guó)演義中老將黃忠射技的百發(fā)百中等等。提示：舉例只要根據(jù)自己所學(xué)所見(jiàn)的