九年級(jí)物理全冊(cè)第十五章第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)課件2（新版）新人教版.ppt

串聯(lián)和并聯(lián),復(fù)習(xí)：電路的狀態(tài),a、通路：電路連接后，處處連通的電路,b、斷路（開(kāi)路）：當(dāng)開(kāi)關(guān)未閉合，或電線斷裂致使線路在某處斷開(kāi)的電路,情境導(dǎo)入,c、短路：把電源兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。是不允許的，因?yàn)闀?huì)燒壞電源和導(dǎo)線，有可能導(dǎo)致火災(zāi)。,實(shí)物圖與電路圖,學(xué)習(xí)目標(biāo),1知道電路的兩種連接方式。2理解兩種方式下的特點(diǎn)，電流有無(wú)分支，開(kāi)關(guān)的作用。3掌握電學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及結(jié)論。,串聯(lián),學(xué)習(xí)流程,并聯(lián),串聯(lián)和并聯(lián),思考和設(shè)計(jì)電路,書(shū)P106想想做做,兩種畫法,頭、尾：電流流進(jìn)的即為頭，流出即為尾。,頭尾相連，逐個(gè)順次連接,頭頭相連，并列連接在兩點(diǎn)之間,設(shè)計(jì)電路圖,連接特點(diǎn),串聯(lián)電路,并聯(lián)電路,結(jié)論,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)位置對(duì)它的控制作用沒(méi)有影響。,干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)只控制它所在的那條支路。,只有一條路徑，一條回路。,有多條支路，多個(gè)回路。,電流路徑,（串聯(lián)）電路,（并聯(lián)）電路,開(kāi)關(guān)作用,節(jié)點(diǎn),串聯(lián)電路,并聯(lián)電路,用電器間是否相互干擾,各用電器互相干擾，若其中一個(gè)斷開(kāi)，其他用電器無(wú)法工作。,各用電器互不干擾，若其中一個(gè)斷開(kāi)，其他用電器照常工作。,串、并聯(lián)電路總結(jié),L1,L2,S,L1,L2,S,生活中的電路,裝飾用的小彩燈裝點(diǎn)高大建筑物的燈泡家庭中的電燈、電視機(jī)等教室里的日光燈,節(jié)日小彩燈的連接,課堂練習(xí),P109,1,測(cè)評(píng)反饋,練習(xí)課,書(shū)P109-11015,動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：,1.如果電路中有兩個(gè)用電器,下列說(shuō)法中正確的是:A.閉合開(kāi)關(guān)S后,亮燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián).B.閉合開(kāi)關(guān)S后,亮燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián).C.閉合開(kāi)關(guān)S后,亮燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián).D.條件不足,無(wú)法判定.,想一想?,答案:C（只有答案C全面）,2、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒(méi)有接入電路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙：電路中L2沒(méi)有接入電路中，造成L2部分?jǐn)嗦贰?L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙：電路雖然連接對(duì)了，但由于導(dǎo)線交叉易造成混亂。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看圖做練習(xí):,干,并聯(lián),L1,L2,L1、L2,電路練習(xí)之一,電路練習(xí)之一,