2018年下半年中小學教師資格證面試須知.docx

2018年下半年中小學教師資格證面試須知一、面試環(huán)節(jié)：面試分為寫教案、結(jié)構(gòu)化面試和試講。二、面試流程：1、面試之前所有報考小學教師資格證的人都被分在一個大教室候考；2、然后考生依次去抽號碼，再根據(jù)號碼分成幾個小組分批進入面試教室；（也有的考點根據(jù)面試的時間段點名，湊齊一波人進入下一個教室；）具體以各考點實際情況為主，請務(wù)必關(guān)注準考證。3、每個小組的考生就逐個走到教室里抽教案的題目。監(jiān)考老師會要求你報手機號，根據(jù)你的手機號隨機抽取你的教案題目。4、監(jiān)考老師輸入你的手機號之后就直接將你要寫的教案題目打印出來。然后這些教案再交給另一個老師；（這個老師負責將你們帶到另一個教室，這個教室專門用來給考試寫教案的；）5、有的考場老師會宣讀考場紀律，然后把印有教案信息的紙分發(fā)給考生。（考官然后計時20分鐘，具體時間根據(jù)現(xiàn)場老師安排。）6、二十分鐘后，監(jiān)考老師指引考生去自己的考場，（也就是你真正面試的教室）那個教室里三個考官已經(jīng)在等候考生了。7、考官會先問考生幾個問題（一般情況下是1-2個），8、答完兩個問題后，就開始10分鐘的試講。如果考生試講完后時間還有剩余，那么考官會再問你一個問題，這個問題一般不會太難，基本就是為了夠十分鐘，所以你可以在試講的時候把握好時間；9、最后你把你寫的教案交給面試考官，（當然也有的考點進入考場的時候就需要上交教案，具體聽從你面試的考點的老師安排。）向考官致謝，走出考場，面試結(jié)束。三、注意事項：1、因為時間有限所以不要考慮把教案寫得很十分詳細，一般二十分鐘的教案，寫四五百字就可以，寫多了可能會造成時間不夠，所以一定要學會合理分配時間。2、大多數(shù)情況答題紙上不會要求寫完整的教案，（學情分析、教學目標、教學重難點、教學過程等）3、一般進入考場，試講前考官會問兩個問題，這兩個面試問題內(nèi)容一般涵蓋社會現(xiàn)象、人際關(guān)系、班級管理、教學機智等方面，這個環(huán)節(jié)主要是考核面試老師的現(xiàn)場應(yīng)變能力以及語言表達能力。因而考生的回答一定要積極向上，以學生為本，尊重學生的主體作用又要發(fā)揮老師的主導作用。謹記你筆試期間重點背過的素質(zhì)教育觀、教師觀、學生觀?？偠灾褪且粋€字：穩(wěn)！4、在試講環(huán)節(jié)，穩(wěn)住心態(tài)，跟著你的教學設(shè)計環(huán)節(jié)走，一步一步來，分配好時間，走完流程就好。5、試講的時候考生要把考官當成學生，和他們有互動，（雖然他們不會給你任何反應(yīng)，這個時候就是考驗你的演技了，克服尷尬癌。） 不要只顧自己講，要注重互動。雖然沒人回答你的問題，但還是要提問，并且自己把答案重復一遍，順便夸獎學生。不緊張，從容點，哪怕你內(nèi)容講得不好，也能給面試考官留下良好的印象。（一句話就是不要慫，正面罡。）6、試講結(jié)束后可能考官會問你一個問題，這個問題一般有兩個可能，第一就是時間剩余，第二就是整場表現(xiàn)比較好；所以你都不需要有太大的心理負擔，正?；卮鹁秃?。7、請注意全場面試注意禮貌，面帶微笑。（考官提問結(jié)束，考生可以說：感謝老師的提問；自己回答完以后：考生回答完畢；）這是你在整個面試環(huán)節(jié)取勝的關(guān)鍵。8、最重要的一點是整個面試環(huán)節(jié)不要暴露自己的信息（包括你的姓名、學校、專業(yè)等等）那怕考官都是你們學院的專業(yè)老師；人生如戲，全靠演技。面試不僅考驗的你的專業(yè)知識。還有你的應(yīng)變能力以及演技。9、最后祝您面試順利！ 干貨FFF教案設(shè)計的標準參考模板。FFF歷年的面試題目向下翻，求你了。 面試教案參考模板教學方案課程名稱 博學小課堂 課型新授課課時課時教學目標知識與技能目標1.搜索關(guān)注微信號博學小課堂2.點擊訂閱過程與方法目標1.2.情感態(tài)度與價值觀1.2.教學重點1.2.教學難點1.2.教具 教學方法1.2.教學過程導入1.2.未完待續(xù)講授新課1.2.未完待續(xù)鞏固練習1.2. 未完待續(xù)課堂小結(jié)1.2. 未完待續(xù)作業(yè)布置板書設(shè)計 完整的教案大致就分為這么幾部分，筆試時不大可能讓你寫一個完整的教案，讓考生寫教學目標的可能性比較大，筆試時的教學設(shè)計會要求考生寫教學目標的。面試的時候?qū)懡贪敢仓辉诒砀裰辛谐隽私虒W目標和教學過程，但是各位考生還是應(yīng)該掌握完整的教案寫法，以防萬一。（下面看一個本人參加教學技能大賽設(shè)計的教案模板，拿過獎的哦，僅供參考。）標準的教案模板題目：學校授課對象授課老師教材出處課時教材分析1、教材內(nèi)容選自XXX主編的xxx2、設(shè)計思路：學情分析1、智力因素：2、非智力因素：3、存在不足：教學目標知識與技能認知目標：過程與方法能力目標：情感態(tài)度與價值觀情感目標：重點及難點重點難點教學方法設(shè)計意圖教法學法設(shè)計意圖教學過程課程準備1、物質(zhì)準備：2、學生需做準備 ：3、教師需做準備 ：教學環(huán)節(jié)1、導入，引起學生興趣，隨即提問，引入懸念。2、并介紹本節(jié)課的基本內(nèi)容。3、教師舉例說明，細致講解。4、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容要點及重難點，并布置作業(yè) 。教師活動一、二、學生活動一、二、板書設(shè)計教學反思 繼續(xù)往下看哦，重點后面也有哦。關(guān)于教案的內(nèi)容怎么寫面試教案的模板大家已經(jīng)清楚了，關(guān)鍵是內(nèi)容的填充。下面我重點講一下教學目標怎么寫，以小學語文為例；教學目標1、知識與技能知識與技能的寫法一般可以套用如“掌握本課的生字詞”、“正確、流利、有感情地朗讀課文”。如果課文還有寫作手法、技巧之類的，也可以在知識與技能目標中寫上要求學生掌握一些寫作手法、技巧。2、過程與方法過程與方法就是指老師運用何種方法，采用怎樣的過程讓學生掌握上述的知識與技能目標。語文教學中經(jīng)常采用的過程與方法目標一般是“讀”。各種形式的讀課文，自由朗讀、小組互讀互評、老師點名學生朗讀之類的。讓學生在讀中體悟情感，掌握知識與技能。3、情感態(tài)度與價值觀這一部分應(yīng)該是三維教學目標中最好寫的，一般都能現(xiàn)場提煉出文章的情感態(tài)度來；抓只讓學生參與其中并能有情感體驗這一關(guān)鍵點。直接寫教學目標，然后1、2、3這么幾點，這樣寫不是很規(guī)范，盡量寫三維教學目標，把知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀都寫上去這樣比較規(guī)范。（主要是三維目標比較簡單，而且有模板，可以自己套，上手很快。）提示：要想在20分鐘內(nèi)寫完一個教案，需要對小學語文課文熟悉，這個就只能依靠各位考生自己下去準備了。2017年上半年教師結(jié)構(gòu)化面試題匯總1.學校把提高學生成績作為首要目標，對不對?2.上課把學生名字念錯了，怎么辦?3.手機互聯(lián)網(wǎng)等用到現(xiàn)代教學，你怎么看? /問法二：現(xiàn)在基本都用多媒體教學，你覺得還有板書的必要么?4.觀摩課，互動同學沒反應(yīng)，怎么辦?5.正在組織班會，數(shù)學老師想占用15分鐘，你怎么辦?(數(shù)學老師要占用班會時間講題，班里唏噓一片。你是班主任，要怎么辦?)6.領(lǐng)導找你談話，提到了別的老師的名字。別的老師以為你在說他壞話，怎么辦?7.課堂上有學生聽別人說他壞話，他扔了一本書過去，你是老師，讓他揀不揀?（一個是男生說女生壞話，女生用書打他。你讓她把書撿起來，女生不撿。你怎么辦?有同學發(fā)脾氣把書扔地上還不肯撿起來，你怎么看? ）8.一個女生總是以生理期為借口，不來上課，你怎么辦?9.愛的教育，對漂亮的孩子要愛，對不漂亮的孩子更要愛，談?wù)効捶?【有人說好老師不僅愛漂亮的學生更應(yīng)該愛不漂亮的學生，你對這樣的說法怎么看?】10.在上體育課的時候?qū)W校要求所有學生簽訂責任書，談?wù)勀愕目捶?(因為現(xiàn)在很多學生運動時候出事情，學校就簽訂了免責協(xié)議書，你怎么看?)11.學生不寫作業(yè)，家長不管怎么辦?12.有的老師說不用備課，上課時讓學生看看視頻就可以了。你覺得對嗎?13.如果學生覺得你的課堂死板，毫無興趣，你怎么辦?【上課沒人發(fā)言不積極你怎么辦?你在課上提問，學生們沒有人舉手回答，現(xiàn)場鴉雀無聲，你怎么辦?】14.如果一位初一班主任，讓小學時候擔任過班干部的同學繼續(xù)擔任班干部，你怎么看待這一現(xiàn)象。15.學生說你穿著太性感，怎么辦?【今天你穿了一套新的衣服，到教室后有學生對你說：哇老師今天好性感啊。面對這樣的情況你該怎么辦?老師特別愛美，平時總是很愛打扮，你怎么看?】16.上公開課，某同學突然說，這個課已經(jīng)上過很多遍，不想上了，要出去，你怎么辦? (去年考的是：有的教師把公開課當成表演課，你怎么看。)17.廣播操比賽，我們只得了鼓勵獎，學生把獎狀撕爛了，作為老師怎么辦?18.老師遲到進教室，學生起哄，老師怎么辦?19.值日生查考勤，班里因為有幾個學生沒來被扣分了，失去了小紅旗。班主任訓班長:不知道變通嗎，就說這幾個人去我辦公室了。如果是你，你會怎么做?20.有人說人與人之間的區(qū)別,最主要的是人格差異,而不是專業(yè)知識的差異，你怎么看?21.你是一名新老師，走進教室發(fā)現(xiàn)校長坐在后面，你怎么辦?22.對補課的看法。(你減少了作業(yè)量，家長把孩子帶出去補課，你怎么處理?學校減負家長不同意。你怎么看?)23.班上有一個平時成績不好的學生，本次月考考了很高的分，別的同學懷疑他作弊，你怎么辦?24.你是新老師，如果有老教師一直請你幫忙看自習改作業(yè)，你會怎么做?25.學生生病，老師免除作業(yè)。你怎么看?26.你是任課教師，和學生打成一片。班主任有意見，你怎么辦?。27.你讓學生抄20遍生詞，有學生說不想抄，太簡單，他都會，要怎么處理?(你布置學生練字20個，學生說都會，再練有什么用，累死人，你怎么辦?)28.有位學生寫了一首詩，教師拿去讓成績優(yōu)秀的學生修正改進，結(jié)果那個優(yōu)秀的學生因此獲得了全年級第一名，這位老師的做法是否正確，請談?wù)勀愕目捶?29.家長跟班主任提意見，班主任把該家長的孩子的座位調(diào)到最后，你怎么看?30.老師經(jīng)常使用表揚語，像“你真棒!你真聰明!，你怎么看待表揚語?(老師上課時反復強調(diào)你很棒，你很好，對嗎?你的看法?)31.發(fā)現(xiàn)學生上課玩手機發(fā)短信，你怎么處理?32.學生錢包找不到了，怎么辦?33.如果下課時間到了，你還在上課，有同學在外面叫，老師又拖堂。你會怎么做。34.你在用多媒體教學，突然停電了，怎么辦?(此題每年都會考到)35.小李去鄉(xiāng)村當教師，很苦很累但覺得沒有意義，你怎