福建省三明一中2014屆高三11月學段考試語文試題Word版含答案.doc

考試模擬學習高高考福建省三明市第一中學2013-2014學年度高三上學期11月學段考試語文試題（考試時間：2013年11月11日上午9：0011：30滿分：150分）注意事項：1答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2考生作答時，請將答案寫在答題卡上。答題使用05毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。一、默寫常見名句名篇（6分，每句一分，錯一字不得分）1、（1）、無絲竹之亂耳，_。陋室銘（劉禹錫）（2）、鼎鐺玉石，金塊珠礫，_，秦人視之，亦不甚惜。阿房宮賦(杜牧)（3）、吾師道也，_。師說（韓愈）（4）、無絲竹之亂耳，_。陋室銘（劉禹錫）（5）、沙鷗翔集，錦鱗游泳；，郁郁青青。岳陽樓記（范仲淹）（6）、_，亦使后人而復(fù)哀后人也。阿房宮賦（杜牧）二、文言文閱讀（30分）（一）閱讀下面選段，完成2-5題（15分）與荊南樂秀才書宋歐陽修修頓首白秀才足下。前者舟行往來，屢辱見過。又辱以所業(yè)一編，先之啟事，及門而贄。田秀才西來，辱書；其后予家奴自府還縣，比又辱書。仆有罪之人，人所共棄，而足下見禮如此，何以當之？當之未暇答，宜遂絕，而再辱書；再而未答，益宜絕，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下窮賤之人爾，安能使足下之切切如是邪？蓋足下力學好問，急于自為謀而然也。然蒙索仆所為文字者，此似有所過聽也。仆少從進士舉于有司，學為詩賦，以備程試，凡三舉而得第。與士君子相識者多，故往往能道仆名字，而又以游從相愛之私，或過稱其文字。故使足下聞仆虛名，而欲見其所為者，由此也。仆少孤貧，貪祿仕以養(yǎng)親，不暇就師窮經(jīng)，以學圣人之遺業(yè)。而涉獵書史，姑隨世俗作所謂時文者，皆穿蠹經(jīng)傳，移此儷彼，以為浮薄，惟恐不悅于時人，非有卓然自立之言如古人者。然有司過采，屢以先多士。及得第已來，自以前所為不足以稱有司之舉而當長者之知，始大改其為，庶幾有立。然言出而罪至，學成而身辱，為彼則獲譽，為此則受禍，此明效也。夫時文雖曰浮巧，然其為功，亦不易也。仆天姿不好而強為之，故比時人之為者尤不工，然已足以取祿仕而竊名譽者，順時故也。先輩少年志盛，方欲取榮譽于世，則莫若順時。天圣中，天子下詔書，敕學者去浮華，其后風俗大變。今時之士大夫所為，彬彬有兩漢之風矣。先輩往學之，非徒足以順時取譽而已，如其至之，是直齊肩于兩漢之士也。若仆者，其前所為既不足學，其后所為慎不可學，是以徘徊不敢出其所為者，為此也。在易之困曰：“有言不信?！敝^夫人方困時，其言不為人所信也。今可謂困矣，安足為足下所取信哉？辱書既多且切，不敢不答。幸察。【注】先輩：對樂秀才的尊稱。考試模擬學習高高考2.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項()A.前者舟行往來，屢辱見過過：經(jīng)過B及門而贄贄：拿著禮物求見。C.不暇就師窮經(jīng)就：跟從。D.是以徘徊不敢出其所為者徘徊：遲疑3全部表現(xiàn)歐陽修為人謙虛的一項是：如修者，天下窮賤之人爾凡三舉而得第或過稱其文字不暇就師窮經(jīng)，以學圣人之遺業(yè)夫時文雖曰浮巧，然其為功，亦不易也。若仆者，其前所為既不足學，其后所為慎不可學ABCD4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是()A.作者對當時的應(yīng)舉文字，頗有微詞，但樂生意欲參加科舉考試，所以只能建議他“順時”而為。B.作者認為要作文，就應(yīng)該學習古人，去除淺薄雕飾的文字與習氣，才能達到兩漢那樣文質(zhì)彬彬的境界。C.作者因?qū)憰r文而遭毀譽，認為自己不值得樂生學習、效仿，所以多次婉拒他索要文字的請求。D.本文語言樸實，感情真摯，表達委婉；通過現(xiàn)身說法，運用對比，巧妙地表明了作者對時文的不同看法。5.斷句與翻譯（6分）（1）用“”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）如修者天下窮賤之人爾安能使足下之切切如是邪蓋足下力學好問急于自為謀而然也然蒙索仆所為文字者此似有所過聽也。（2）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分）謂夫人方困時，其言不為人所信也。（二）閱讀下面選段，完成6-9題（15分）嚴長明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國器也！”遂從苞受業(yè)。尋假館揚州馬氏，盡讀其藏書。高宗二十七年南巡，以諸生獻賦，賜舉人，用內(nèi)閣中書，入軍機。長明通古今，多智數(shù)，工于奏牘，大學士劉統(tǒng)勛最奇其才。戶部奏天下錢糧雜項名目繁多，請并入地丁征收，長明曰：“今之雜項折征銀，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，謂其物官所需，必且再征，是使民重困也?！苯y(tǒng)勛曰善，乃奏已之。大學士溫福征大金川，欲長明從行，長明固辭。退，有咎之者，答曰：“是將敗沒，吾奈何從之！”既而溫福果軍潰以死，隨往者皆盡?？荚嚹M學習高高考長明在軍機七年，干敏異眾，然亦以是見嫉。其救羅浩源事，人尤喜稱之。浩源，云南糧道也。分償屬吏汪應(yīng)繳所虧帑金，有詔逾期即誅。浩源繳不如數(shù)，逾期十日，牒請弛限。上下其議，時統(tǒng)勛主試禮部，秋曹無敢任其事者。長明因撾鼓入闈，見統(tǒng)勛，為言汪已捐復(fù)，將曳組綬出都，獨坐浩源，義未協(xié)，宜仍責汪自繳。統(tǒng)勛曰：“具疏稿乎？”曰：“具?！奔凑裥涑鲋o義明晰。疏入報可，獄遂解。其他事多類此。人有圖其像祀之者。三十六年，擢侍讀。嘗扈蹕木蘭，大雪中失橐扆并所裝物，越日，故吏以扆至。問“何以知為吾物？”曰：“軍機官披羊裘者獨君耳?！遍L明勞而遣之。后以憂歸，遂不復(fù)出?？彤呫渌?，為定奏詞。又主講廬陽書院。博學強記，所讀書，或舉問，無不能對。為詩文用思周密，和易而當于情。著毛詩地理疏證、五經(jīng)算術(shù)補正、三經(jīng)三史答問、石經(jīng)考異、漢金石例、獻徵馀錄等書。(選自清史稿列傳二七二文苑二)【注釋】扈蹕（b）：隨侍皇帝出行至某處。橐扆（tuy）：一種較為少見的牲畜。6對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A然亦以是見嫉見：被B長明通古今，多智數(shù)，工于奏牘工：擅長C獨坐浩源坐：犯罪D牒請弛限牒：公文7下列各組句子中，能夠分別表現(xiàn)嚴長明學術(shù)才能和政治才能的一組是（3分）A尋假館揚州馬氏，盡讀其藏書必且再征，是使民重困也B又主講廬陽書院人有圖其像祀之者C著毛詩地理疏證、五經(jīng)算術(shù)補正長明在軍機七年，干敏異眾D以諸生獻賦，賜舉人軍機官披羊裘者獨君耳8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A正是由于嚴長明的長遠之見和劉統(tǒng)勛的奏請，戶部要求把田賦并入土地稅和勞役稅中征收的奏請被及時阻止了。B嚴長明辦事干練，極具正義之心，多有助人的義舉；同時生活簡樸，所有軍機處官員中只有他穿羊皮衣服。C在嚴長明的求學過程中，他得到了如李紱、方苞、揚州馬氏和劉統(tǒng)勛等人的賞識或幫助，最終功成名就。D嚴長明博學強記，如果有人就他所讀書中的內(nèi)容提出問題，他都能回答。他晚年在廬陽書院擔任過主講，著作頗豐。9將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）是將敗沒，吾奈何從之。(3分)考試模擬學習高高考（2）后以憂歸，遂不復(fù)出。（3分）三、古代詩歌閱讀（6分）10閱讀詩歌，回答問題。（6分）定林宋王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音?！咀ⅰ慷郑核略好?，位于金陵（今南京）。北宋神宗熙寧九年（1076），王安石第二次被罷相后，歸隱金陵，罷官后常到此游憩。仍：又。(1)簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。（3分）(2)詩人為什么認為“悲蟲”也會有“好音”？結(jié)合全詩簡要分析。（3分）四、文學名著閱讀（17分）11下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（）（）（6分）A寶玉在夢境中遇到警幻仙姑，隨她選進入“太虛幻境”，看到有“癡情司”，“結(jié)怨司”，“朝啼司”等等，遂請求警幻仙姑讓他進去游玩，于是警幻仙姑帶他進了“癡情司”，大略翻看了“金陵十二釵正冊、副冊、又副冊”，卻不知其中暗含了家中女子的命運。B寶玉要喝涼酒，寶釵勸他一番，他便換了熱酒來飲。黛玉見此情形不禁心生醋意，借紫鵑來給她送手爐之際諷刺寶玉“我平日和你說的，全當耳旁風；怎么他說了你就依，比圣旨還快些!”C皇帝恩準元春回家省親，并特許賈府建造省親別院，因此賈府上下忙于置辦采買、建造省親院。于是賈璉的乳母趙嬤嬤來鳳姐這替她兩個兒子討差事。賈薔也來向鳳姐求差事，鳳姐讓他帶上趙嬤嬤的兩個兒子下姑蘇置辦戲班子。D一日晚上，尤氏發(fā)現(xiàn)角門無人看管，失職的老婆子不但沒有認錯還沖撞了尤氏，尤氏氣得冒火。鳳姐命人將犯事婆子捆綁治罪，邢夫人陪房費婆子因涉及親家而向邢夫人進讒，早看不慣鳳姐受寵的邢夫人便趁機當眾人面給鳳姐難看，鳳姐氣得大罵費婆子。E寶玉到瀟湘館探望黛玉，見她在讀一本“天書”，經(jīng)黛玉解說方知那是琴譜，于是兩人就談起琴理。黛玉說琴是涵養(yǎng)性情、靜心養(yǎng)性之物，并提到琴音可遇知音。寶玉聽得饒有興致，并要和黛玉一起學琴，黛玉卻說“琴者，禁也”，撫琴講究甚多，且“知音難遇”，寶玉不免掃興。12選出下列關(guān)于紅樓夢三國演義情節(jié)敘述不正確的兩項（）（）（6分）A“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣?！闭f的是襲人。寶玉出家，考試模擬學習高高考襲人因無正式被收做房里人，王夫人等便打算將她配一門正經(jīng)親事。后她嫂子為其做媒定下一門親事，襲人得知，心中暗喜終身有了依靠。第二天得知那夫婿是蔣玉菡，蔣對她體貼入微，襲人高興極了。B夏金桂為人“毫無閨閣理法”，“自己尊若菩薩，他人穢若糞土”。誰要有損于她，她就無視任何規(guī)矩禮教拼死大鬧。一次夏金桂和寶蟾斗嘴，薛姨媽忍禁不住，說了幾句訓斥的話，沒想到夏金桂不但不聽還還嘴頂撞，氣得薛姨媽“肝氣上逆”。C北靜王生日，賈赦賈政帶著寶玉和賈璉去拜壽。寶玉得到王爺?shù)母裢獯骨?，單獨賜飯，還送他一塊一摸一樣的“寶玉”。回家與賈母閑話，說他的玉夜里發(fā)了紅光，鳳姐便說這是喜信。寶玉不明白這話從何說起，因為他不知道今天家長們已經(jīng)議定了他與寶釵的婚事。D孫權(quán)稱帝,聯(lián)合蜀國伐魏,孔明再出祁山。郝昭病危，孔明明里吩咐魏延，姜維三日內(nèi)領(lǐng)兵，攻取陳倉。私下密計關(guān)興，張苞暗出漢中，自己藏于軍中，星夜倍道徑至陳倉城下，讓內(nèi)應(yīng)在城中各門放火，發(fā)喊相助，令魏兵驚疑不定,兵無主將，城中大亂,蜀兵一擁入城.，孔明奪得陳倉。E曹操新取荊州，又收到龐統(tǒng)的降書，躊躇滿志，遂設(shè)宴于大船之上，大會群臣。曹操觸景生情，追憶自己生平經(jīng)歷。遂釃酒橫槊作一首短歌行的詩。座中劉馥說曹操詩中有不吉之言，曹操大怒，刺殺之。后又后悔而厚葬之。13、簡答題（5分，任選一題作答）（1）“誰不知道我是娘姨養(yǎng)的，必要過兩三個月尋出由頭來，徹底來翻騰一陣，生怕別人不知道，故意表白表白。也不知道誰給誰沒臉！這話是誰說的？針對什么事說的？結(jié)果怎樣？（2）孔明聽知此信，長嘆一聲，不覺昏倒于地；眾將急救，半晌方蘇?？酌鲊@曰：“吾心昏亂，舊病復(fù)發(fā)，恐不能生矣！”“此信”的最主要內(nèi)容是什么？孔明自知舊病復(fù)發(fā)，不久人世，他想了一個什么辦法延壽？結(jié)果怎樣？五、文化經(jīng)典閱讀（6分）14閱讀下面文字，按要求答題。（6分）(孟子曰：)“圣王不作，諸侯放恣，處士橫議，楊米、墨翟之言盈天下。天下之言不歸楊，則，歸墨。楊氏為我；是無君也；墨氏兼愛，是無父也。無父無君，是禽獸也?！?孟子滕文公下)孟子曰：“楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也。墨子兼愛，摩頂放踵利天下，為乏。子莫執(zhí)中；執(zhí)中為近之。執(zhí)中無權(quán)，猶執(zhí)一也。所惡執(zhí)一者，為其賊道也，舉一而廢百也?！?孟子盡心上)(1)孟子認為楊朱、墨翟這兩種學說有哪些共同特點?請簡要概括。（3分）(2)根據(jù)上面的選段，簡要談?wù)劽献釉谛袨樯咸岢裁粗鲝?。?分）六、現(xiàn)代文閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成11-13題。（9分）考試模擬學習高高考家園城市如何建設(shè)人類美好家園，是城市建設(shè)中一個迫在眉睫的重要問題。城市建設(shè)不僅是指建造物質(zhì)環(huán)境，而且是指營造人們的精神家園，后者是城市文化建設(shè)的核心。相對于西方發(fā)達國家，我們城市化起步較晚，但從20世紀80年代改革開放開始，城市化進程加快，發(fā)展迅速。伴隨著我國城市化建設(shè)的飛速發(fā)展，相應(yīng)的問題也產(chǎn)生了。這些問題概括起來主要是兩個：一是城市的雷同，二是文化的缺失。兩者又有著直接的關(guān)系，也就是說，城市的雷同是因為文化的缺失，而文化的缺失又表現(xiàn)為城市的雷同。近年來，人們對高品質(zhì)城市的追求越來越迫切，出現(xiàn)了建設(shè)山水城市、生態(tài)城市、綠色城市、健康城市、家園城市等多種呼聲。其中家園城市最具代表性，這是因為家園城市涵容了其他幾種城市類型的物質(zhì)性特點，而且突出了對以文化為基礎(chǔ)的、把城市打造成人們精神家園的理想追求。家園城市必須具有充足的公共活動空間。城市的各種文化、教育、休閑、娛樂設(shè)施應(yīng)滿足各方面的需要，所以，設(shè)計者在注重學校、博物館、圖書館、運動場等大型公共設(shè)施建設(shè)的同時，還應(yīng)注意提供方便舒適、有親切感的小尺度公共空間，如社區(qū)和街道的小公園、小廣場、咖啡館、茶館等，以便于人與人之間的交流?，F(xiàn)代城市發(fā)達的通訊網(wǎng)絡(luò)方便了人們遠距離即時交流，但這種單一的聯(lián)絡(luò)方式，無法慰藉人們孤獨的心靈，也不能滿足人們面對面“全信息交往”的渴求。所以必須創(chuàng)造人與人能夠近距離直接交流的公共空間和娛樂休閑場所，以增加人們當面交流的機會，減少城市人的心靈疾病。一個家園城市，應(yīng)該做到布局合理，恰當處理建筑的虛與實之間的關(guān)系。然而，我國今天的城市被高樓大廈的鋼筋水泥和玻璃幕墻“填滿”了，建筑與建筑之間缺乏有想象力的、開闊的空間，人們走在路上，會感到非常壓抑和無助。一個家園城市應(yīng)當使生活于其中的居民得到精神上的放松愉悅，心靈安逸，而不是壓抑與緊張。家園城市不可缺少城市傳統(tǒng)。城市傳統(tǒng)以民間藝術(shù)、市井生活、傳統(tǒng)建筑、民風民俗等有形或無形的方式存在著，人們可以通過它們來讀取城市“年輪”。這些傳統(tǒng)，因其豐富的文化內(nèi)涵，在城市發(fā)展中與城市文化和城市生活建立起密切的聯(lián)系，成為城市的文化標志。有一位意大利建筑師說：“傳統(tǒng)是城市的靈魂?！睕]有靈魂的鋼筋水泥又怎能安放擁有靈魂的人類？人們對沒有傳統(tǒng)的城市必然會產(chǎn)生游離、漂泊、寄居的感覺，而擁有傳統(tǒng)的城市才能讓居住者有認同感、歸屬感，才是美好的家園。如何滿足城市居民深層次的審美需求，也是家園城市建設(shè)必須考慮的。我國歷來重視人與自然的和諧相處，城市是從自然中發(fā)展出來的一部分，藍天白云、青山綠水、蒼松翠竹、鳥語花香，本來不應(yīng)該與城市截然隔離。大自然的地貌、江河、氣候、動植物等應(yīng)當成為城市特色的一部分，把自然和城市巧妙地結(jié)合起來，才能滿足城市居民對大自然的審美需求。另外，城市的各種線條、塊面、色彩，以及繪畫、雕塑、園藝乃至城市整體的節(jié)奏韻律等，可以讓城市本身成為一個巨大的審美對象。家園城市是一個新的概念，它是人們在反思和探索城市發(fā)展的過程中所提出的一種理想和追求，也是我們城市建設(shè)的主要目標之一?？荚嚹M學習高高考15對文意理解正確的一項是（3分）（）A建造物質(zhì)環(huán)境和營造精神家園是我國當前城市文化建設(shè)的核心。B由于文化缺失導致城市的雷同是當前城市化建設(shè)中的主要問題。C本文引用意大利建筑師的話是為了說明城市建設(shè)缺乏城市傳統(tǒng)。D家園城市是在不斷反思和探索城市發(fā)展過程中提出的終極目標。16分別寫出第段中“空間”一詞的含義，并從打造精神家園的角度概括兩種空間的不同作用。（4分）17第段論述的“城市居民深層次的審美需求”包括哪兩個方面。（2分）七、語言文字運用（6分）18下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是（）（3分）A針對個別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位作出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。（名不副實）B“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。（直言不諱）C學習西方發(fā)達國家的管理經(jīng)驗，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）D1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給鄉(xiāng)下知識青年提供了求學上進的機會，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）19、下面四個句子中四個有語病，任選三句處進行修改。請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。（3分）中國有超過300多萬平方公里的遼闊海域，還有眾多的內(nèi)陸海域，水下文化遺產(chǎn)豐富。這些遺產(chǎn)在整個文化遺產(chǎn)保護事業(yè)中占有重要地位。近年來，隨著新農(nóng)村建設(shè)的快速推進以及農(nóng)村精神文明建設(shè)的大力發(fā)展，農(nóng)村文化建設(shè)有了長足的發(fā)展，農(nóng)民文化生活也越來越豐富。在丁俊暉走出其運動生涯的一段低谷后，本賽季戰(zhàn)績輝煌，奪得溫布利大師賽冠軍，并在世錦賽上闖入四強，平了亞洲選手在世錦賽上的最好成績。日本東京電力公司正全力以赴地處理福島核電站，這場事故或許能在短期內(nèi)得到妥善處理，但東京電力公司所面臨的信任危機能否在短期內(nèi)消除，值得期待。序號：，修改序號：，修改序號：，修改浙江卷-2考試模擬學習高高考八、作文（70分）20閱讀下面的材料，選擇一個角度聯(lián)想感悟，寫一篇不少于800字的議論文。在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動中，清華大學一位老師這樣說：“修身齊家治國平天下前面還有兩句是格物致知、誠意正心，這便是讓我們心有所止，心在焉。錢先生學問做的如此出色，就是因為心在焉”。但是看看我們周圍，看看我們今天這個社會，有多少人則是“心不在焉”請以“心要在焉”為題，寫一篇議論文，不少于800字。參考答案一、（6分）（1）無案牘之勞形（2）棄擲邐迤（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）無案牘之勞形（5）岸芷汀蘭（6）后人哀之而不鑒之二、（30分）2、（3分）A。（拜訪）3、(3分)C4、（3分）C（C項后面的表述基本正確，但開頭說“作者因?qū)憰r文而遭毀譽”錯。在當時，作者因?qū)憰r文而獲得聲譽，文中“為彼則獲譽”的“彼”指的就是先前寫作時文。）5、（3分）（1）如修者天下窮賤之人爾安能使足下之切切如是邪蓋足下力學好問急于自為謀而然也然蒙索仆所為文字者此似有所過聽也。（3分）（2）這是說，人在困境中，說的話也不被別人相信。（夫人、被動句、句意通順各一分）6、（3分）D（D牒：寫公文）7、（3分）C（A分別表現(xiàn)他的勤奮好學和政治才能。B分別表現(xiàn)他的學術(shù)才能和人們對他的敬重。D分別表現(xiàn)他最初的從官經(jīng)歷和他的衣著簡樸。）8、（3分）C（劉統(tǒng)勛是在他做官期間對他十分賞識。）9、（6分）（1）這次出征將會被敵人殲滅，我為何要跟隨他。（是、被動句、奈何各一分）（2）之后，嚴長明因為父母去世而辭官歸家，于是不再出來做官。（以、憂、通順各一分）10、（6分）(1)運用擬人手法，詩人把“云”和“月”人格化。詩人欲和白云對宿，又逢明月相尋，寫出在定林流連忘返的愉悅心境。(2).詩人罷官后，寄情自然，認為只要超越凡塵，便能隨處尋到自己的快樂，即使悲鳴的蟲聲也是美妙的音樂。11、（6分）BD(B紫鵑雪雁。D鳳姐氣得大罵費婆子因是賈母大壽，鳳姐姐委曲只能偷偷落淚。)12、（6分）AE（A襲人得知，心中暗喜終身有了依靠心中悲哀不已。E龐統(tǒng)黃蓋）13（5分）（1）探春。（1分）針對趙姨娘之弟去世，探春按例賞銀二十兩銀子，趙姨娘抱怨探春給少了，沒面子。（2分）探春堅持規(guī)矩，兩人大鬧起來。幸虧平兒趕來，趙姨娘才不吭聲。（2分）考試模擬學習高高考（2）東吳伐魏，無功而返。（1分）在帳中點燈祈鑲北斗以求延壽，只要七日主燈不滅，便可延壽二十年。（2分）魏延闖帳報告軍情，撲滅主燈，諸葛亮鑲星延壽失敗。（2分）14（6分）(1)兩種學說在當時社會上廣泛流行；兩種學說偏執(zhí)一端，缺乏變通。兩種學說對“道”都會產(chǎn)生損害。(2)孟子提倡中庸權(quán)變，反對極端偏執(zhí)。楊朱利己而害仁，墨翟兼愛而害義，兩家的主張各執(zhí)一端，因而受到孟子無情地批判。孟子既肯定了子莫執(zhí)守中道行為，但又指出子莫執(zhí)中而不知權(quán)變有害于時中的缺點。15（3分）B（A第段明確指出“城市建設(shè)不僅是指建造物質(zhì)環(huán)境，而且是指營造人們的精神家園，后者是城市文化建設(shè)的核心”，“后者”才是我國當前城市文化建設(shè)的核心。選項理解有誤。B第段，有“問題主要是”及“城市的雷同是因為文化的缺失”等表述。理解正確。C引用意大利建筑師的話在第段，這一段的中心意思是“家園城市不可缺少城市傳統(tǒng)”，所以，引用這句話的作用是說明“家園城市不可缺少城市傳統(tǒng)”。選項理解有誤。D結(jié)尾明確指出“家園城市是一個新的概念，它是人們在反思和探索城市發(fā)展的過程中所提出的一種理想和追求，也是我們城市建設(shè)的主要目標之一”，是“主要目標之一”，而不是“終極目標”。選項理解有誤。）16（4分）第段的“空間”是指場所：作用是便于人與人近距離面對面交流，減少城市人的心靈疾病。第段的“空間”是指空地：作用是使生活在其中的人們得到精神上的放松愉悅，而不感到壓抑與緊張。（每個要點各1分）第一個“空