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禮,贊,關于作者,課文錄音,分析課文,能力遷移,文學欣賞,布置作業(yè),18961981,力爭上游,筆直，絕無旁枝,筆直，緊緊靠攏,片片向上,光滑淡青色,正直,團結,進取,質樸,倔強挺立,參天聳立,不折不撓,白楊樹的象征意義是什么？,農民,哨兵,精神,這種手法稱為托物言志。,本文在寫作結構上，從,有什么特點，用一個字來形容。,散文的寫作特點,形散神不散,思考下列形象可以象征什么？,梅花,蠟燭,太陽,翠竹,鷹,荷花,孔雀,熱水瓶,楠木,落葉,北方的天很藍，每當秋天來臨，你會體會到什么叫做“秋高氣爽”。在基礎實驗樓前，曾經(jīng)有參天的白楊。秋天里，白楊的葉子黃得金燦燦的，背景是瓦藍瓦藍的天空，別提多美了！閑暇時，常沿著那條美麗的路散步，這就是我的大學，一個讓我成熟起來的地方，一個讓我一輩子懷念的地方，雖然我曾匆忙的離開了它，但它永遠在我的心中，就像那美麗的白楊一樣，在我的心中光亮如鮮！,白楊,日巴金為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在山谷。為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界么？倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球。讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。,回家作業(yè),1、完成課后練習三。2、仿照課文，以及課后練習六，寫一篇先記敘后
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