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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)：小工具用處大 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，知道它們的用途。2、懂得團(tuán)結(jié)力量的道理。3、知道使用工具的安全方法。活動(dòng)準(zhǔn)備；1、小錘子、小鉗子、訂書(shū)機(jī)、螺絲刀等實(shí)物小工具。2、幼兒用書(shū)第1冊(cè)34-35頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、向幼兒了解他們所認(rèn)識(shí)的工具并向同伴介紹自己知道的小工具。2、出示小錘子、小鉗子、訂書(shū)機(jī)、螺絲刀等小工具，引導(dǎo)幼兒了解它們各自的用途。3、設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論說(shuō)出解決的辦法。問(wèn)題：（1）、自行車(chē)的螺絲松了，想上緊螺絲，使用哪種工具好?（2）、想卸下螺絲釘，打開(kāi)蓋維修機(jī)器，使用哪種工具好？（3）、桌子上的釘子松動(dòng)了，用什么工具能把它訂好？（4）、書(shū)本上的頁(yè)碼開(kāi)了，用什么工具能把它訂好，使他不開(kāi)頁(yè)？4、分組實(shí)驗(yàn)操作，感受工具的方便，提醒幼兒注意安全。5、欣賞故事小工具比本領(lǐng)。在欣賞故事的基礎(chǔ)上，圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論：小工具為什么吵架？它們各自是怎么說(shuō)的？大胡子爺爺對(duì)它們說(shuō)了什么？引導(dǎo)幼兒懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。課后小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)及分組實(shí)踐操作，幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)及使用有更深一層的了解?；顒?dòng)反思：（1）、通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識(shí)了許多的常見(jiàn)工具，知道它們的造型及用途，但是幼兒對(duì)工具在日常生活中的應(yīng)用不是很熟悉，動(dòng)手操作機(jī)會(huì)少使用率低2.在分組實(shí)踐操作中，幼兒動(dòng)手能力差

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