2018-2019學年高一生物上學期第一次月考試題(直升班).doc

2018-2019學年高一生物上學期第一次月考試題(直升班)1、 選擇題（每小題2分，共25小題，滿分50分）1.下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是( )心臟 口腔粘膜 神經(jīng)元 蝗蟲 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 病毒 神農(nóng)架自然保護區(qū)所有的金絲猴 動物園中所有動物 一片草地 熱帶雨林中的所有生物A.B. C.D.2. 圖示甲中表示目鏡,表示物鏡,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )A.比的放大倍數(shù)大,比放大倍數(shù)小B.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時,應選用物鏡,同時提升鏡筒C.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時,應先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后再移動標本D.若使物像放大倍數(shù)最大,應選用甲圖中組合3. 如圖甲是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,圖乙是細胞中化合物含量的扇形圖,下列說法正確的是( )A.若圖甲表示組成人體細胞的元素含量,則、依次是、 、B.若圖乙表示細胞干重,則化合物是蛋白質(zhì)C.若圖乙表示細胞鮮重,則化合物在細胞內(nèi)主要存在于細胞液中D.地殼與活細胞中含量最多的元素都是,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性4.下列關于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,正確的是( )A.多肽鏈不同,組成其氨基酸的種類和數(shù)量也一定不相同B.艾滋病患者T細胞中的核糖體不能合成HIV的蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和核酸形成的復合體參與了遺傳信息的傳遞和表達D.蛋白質(zhì)酶活性大小只與控制該酶合成的核酸的核苷酸序列有關5.下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C. 噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D. 的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸6. 生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即由一定的基本組成單位,按一定的排列順序和連接方式形成多聚體,下列敘述錯誤的是( )A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則2表示肽鍵,1表示中心碳原子,3的種類約有20種B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種D.淀粉、纖維素和糖原不可用相同的結(jié)構(gòu)模式圖表示7.下列敘述錯誤的是( )A.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫B.通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的多肽(鏈狀)化合物中最多含有16個肽鍵C.n條由m個氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水分子D.一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和n8.下列有關實驗的說法,正確的是( )A.在“觀察和在細胞中的分布”實驗中,加質(zhì)量分數(shù)為0. 9%的生理鹽水的目的是保持細胞的活性B.“還原糖的鑒定”和“觀察和在細胞中的分布”實驗中都需要進行水浴加熱C.在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實驗中,只有脂肪的鑒定必須用到顯微鏡D.在“蛋白質(zhì)鑒定”實驗中,向蛋白質(zhì)溶液中先加入0.1 g/mL NaOH溶液,搖勻,再加入0.05g/mL的CuSO4溶液,出現(xiàn)紫色9.下列有關細胞物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )A.在煙草細胞中,由A,G,T,U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有六種B.植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、ATP、核酸和脂肪C.磷脂是線粒體、中心體、葉綠體等各種細胞器膜的主要成分之一D.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),是最基本的生命系統(tǒng)10.欲診斷病人是否患有癌癥,可檢測病變部位細胞的下列哪種物質(zhì)是否超標( )A.膽固醇B.甲胎蛋白C.磷脂D.球蛋白11.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是( )A.吸收氧氣,進行有氧呼吸B.發(fā)出星射線,形成紡錘體C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用12.人體細胞因某種原因改變了生物膜的分子排列,下列受到影響的細胞結(jié)構(gòu)有( )細胞膜 線粒體 核糖體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 大液泡 葉綠體 溶酶體A. B. C. D.13.下列有關線粒體和葉綠體的敘述中,錯誤的是()飛翔鳥類的胸肌細胞中,線粒體數(shù)量比不飛翔鳥類的多細胞生命活動所需能量全部由線粒體提供新生細胞含線粒體多于衰老細胞植物細胞都能進行光合作用組成綠葉的細胞都能進行光合作用,故光合作用是葉的主要功能硅肺是由于線粒體不正常造成的A.B.C.D.14.核糖體是細胞中普遍存在的一種細胞器;端粒存在于真核生物染色體的末端,是一種由DNA序列及其相關的蛋白質(zhì)組成的DNA蛋白復合體;端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。下列不屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是( )A.都可存在于真核細胞中B.初步水解產(chǎn)物中都含有4種脫氧核苷酸C.都與遺傳信息的傳遞有關D.三者所含有的元素種類大體相同15.細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào)關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )A.B細胞與C細胞上受體的化學本質(zhì)都是糖蛋白B.圖乙可以表示精子與卵細胞的識別C.若A細胞為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)16.信號肽假說認為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法正確的是( )A.信號肽可引導新合成的蛋白質(zhì)分子進入高爾基體內(nèi)B.抗體、胰島素、胰高血糖素的合成也有圖示的過程C.信號肽酶僅催化信號肽被切下,體現(xiàn)了酶的高效性D.新合成的蛋白質(zhì)分子以主動運輸方式被運到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)17.如圖為關于細胞生物膜的概念圖,下列相關敘述錯誤的是( )A.圖中、分別是指細胞膜、具膜的細胞器B.若是葉綠體膜,則、可能是外膜和內(nèi)膜C.圖中可能是指線粒體的內(nèi)膜D.圖中的和分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜18.如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置中溶液、的濃度分別用、表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3裝置中溶液液面上升的高度、。如果、均為蔗糖溶液,且、則達到平衡后( )A. ,B. ,C.h1h2,D.h1h2,19.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關敘述不正確的是( )A.第一次觀察時可以看到紫色的中央大液泡B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)液泡逐漸變小,紫色加深C.吸水紙的主要作用是使植物細胞完全浸在液體中D.為了節(jié)約實驗時間,通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟20.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5molL-1之間21. 用物質(zhì)的量濃度為2molL-1的乙二醇溶液和2molL-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是()A.該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞B.段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大C.段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡D.用一定濃度的溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果22.以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原實驗,原生質(zhì)體長度和細胞長度分別用和表示(如圖),在處理時間相同的前提下( )A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理, X/Y值越小,則紫色越淺B.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理, X/Y值越小,則越易復原C.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理, X/Y 值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理, X/Y 值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高23.比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是( )A.生物膜上存在著協(xié)助通過的物質(zhì)B.生物膜對、的通透具有選擇性C.離子以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率24.如圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是( )A.Na+B.K+C.胰島素D.CO225.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收的鉀離子和硝酸根離子的曲線。影響、兩點和、兩點吸收量不同的因素分別是( )A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度2、 填空題（共5題，滿分50分）26.（10分）下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析回答問題。(1)比較該圖、兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有_(填標號)。若是衣藻細胞,其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外,還應有_。若是藍藻細胞,其細胞質(zhì)中的細胞器則只有_。(2)若是昆蟲的肌細胞,則該細胞中的細胞器_較多,因為該細胞的生理活動需要_多。(3)若是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于_。如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是_。(4)若在高倍顯微鏡下觀察需用_染液著色,用作觀察的實驗材料是否可以?_,原因_。27. （18分）如圖中,甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖,乙是所對應的相應抗原的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問題。注:該物質(zhì)為一環(huán)狀肽。(1)構(gòu)成、五種小分子的化學元素中相同的是_。(2)寫出下列大分子化合物的名稱:_;_。(3)導致差別的原因是_。(4)和兩種小分子的最主要差別是前者含_,后者含_。(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱: 為_;為_。(6)乙圖化合物中含有_個游離的氨基,_個游離的竣基。(7)組成乙圖化合物的氨基酸有 種,其中重復出現(xiàn)的基是 ,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。(8)乙圖化合物含有_個肽鍵。(9)框所示的基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是_。(10)該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中失去了_個水分子,相對分子質(zhì)量減少了_。28.（14分）圖1表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中、表示某些物質(zhì), 、表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:圖1(1)若圖1是小腸上皮細胞的細胞膜,則膜上物質(zhì)具有_作用,其吸收氨基酸為圖示_所表示的跨膜運輸方式。（2）圖1中、四種方式中受濃度影響的有_。（3）若圖1為胃黏膜上皮細胞的細胞膜,人在飲酒時,酒精是通過哪種方式進入細胞的? _。因酒精的毒害作用,大量飲酒會導致不適或酒精中毒等。此物質(zhì)跨膜運輸方式與下列曲線相等合的是(_)（4）已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?請設計實驗加以確定。實驗步驟:第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件，_。第三步:_。預測實驗結(jié)果并分析:a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則_。b_。29.（8分）某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。(1)設計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:._。._。(2)預測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論。_。鉛山一中xx第一學期第一次月考高一直升班生物試卷答案選擇題：每空2分，共50分1-5 BDBCB6-10CDAAB11-15CBBBD16-20BADDD21-25 BDCBB26（除特別說明，每空一分）(1); 中心體; 核糖體;(2) 線粒體; 能量; (3) 液泡; 葉綠體;(4)健那綠; 不可以; 葉綠體的綠色影響了被健那綠染成藍綠色的線粒體的觀察27（除特別說明，每空一分）(1)C、H、O; (2)脂肪; DNA ; (3)構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同(4)核糖、U(尿嘧啶）; 脫氧核糖、T(胸腺嘧啶）(5)抗體; 胰島素; (6)0; 0; (7)5; ; （2分）(8)7 ; (9)163 ; (10)7 ; 12628（除特別說明，每空一分）(1)保護、潤滑; a; (2)a、d ; (3)b 自由擴散; A、C（2分）;(4)（每空2分）乙組細胞抑制細胞呼吸，其他條件都相同; 一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率 ;說明小腸上皮細胞吸收葡