數(shù)學五年級競賽復習測試上學期第四次月考蘇教版(三套).docx

數(shù)學五年級競賽復習測試上學期第四次月考蘇教版(三套)目錄：數(shù)學五年級競賽復習測試上學期第四次月考蘇教版一數(shù)學五年級競賽強化訓練上學期第一次月考蘇教版二數(shù)學五年級競賽強化訓練上學期第三次月考蘇教版三- 1 -數(shù)學五年級競賽復習測試上學期第四次月考蘇教版一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、填空題。（每小題1分 共10分）1. 10以內既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是_，既是偶數(shù)又是質數(shù)的數(shù)是_。20以內所有質數(shù)的和是_。2. 學校要舉行羽毛球比賽，最后進入決賽的有5名同學，每兩人比賽一場，一共要比賽_場。3. 20秒=_分鐘 3噸50千克=_千克4. 5. 把一根2 m長的木料鋸成同樣長的5段，每段的長度是這根木料的_，每段長_m。6. A=235，B=223，則A和B的最大公因數(shù)是_，最小公倍數(shù)是_。7. 在里填上適當?shù)男?shù)或分數(shù)。 _8. 如圖是一個正方體側面展開圖， 4號的對面是_號，5號的對面是_號。 9. 10. 在橫線上填上“”“”或”=”。 二、判斷題。（共10分）1. 一個橘子的體積約是500立方分米。（ ）2. 一個長方體和一個正方體的體積相等，那么它們的表面積也相等（ ）3. 所有的自然數(shù)，除了質數(shù)就是合數(shù)。（ ）4. 一個正方體的棱長擴大為原來的3倍，它的體積就擴大為原來的9倍。（ ）5. 用4個完全相同的小正方體，可以拼成一個較大的正方體。（ ）6. 分數(shù)的分母越大，它的分數(shù)單位就越大。（ ）7. 一個三位數(shù)73，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，里只能填2。（ ）8. 量小螞蟻的身長用毫米作單位。（ ）9. 在自然數(shù)1、2、3、4、5中，除了質數(shù)就是合數(shù)（ ）10. 如果7A=3B（A、B都不等于0），那么A：B=3：7（ ）三、選擇題。（共20分）1. 將一個正方體木塊6個面都涂上紅色，把它切成大小相等的64塊小正方體一個面涂上紅色的小正方體有（ ）塊。A .4B .12C .24D .482. 如圖，以郵局為觀測點，（ ）在西偏北60方向300m處。 A .書店B .學校C .廣場3. 在46這個數(shù)中，“4”表示4個（ ）A .一B .十C .百4. 東東的語文、數(shù)學平均分是88分，加上英語成績后，平均分提高了2分，東東的英語成績是（ ）A .90分B .88分C .94分D .92分5. 下面各組中的兩個數(shù)，都縣合數(shù)，且只有公因數(shù)1的是（ ）。A .5和6B .9和12C .16和25D .3和186. 兩盒英語磁帶，用下面的方法包裝，最節(jié)省包裝紙的方法是（ ）（接縫處不計）A .B .C .7. 已知ab=c（a、b、c都是大于0的自然數(shù)），那么下面說法正確的（ ）。A .a是倍數(shù)B .b是因數(shù)C .c是因數(shù)D .b、c都是a的因數(shù)8. 如圖，用紙板蓋住甲、乙兩根木條一端，根據(jù)露出的部分推斷，兩根木條相比，（ ）。 A .一樣長B .甲根長C .乙根長D .無法確定9. 將下圖直角三角形繞O點逆時針旋轉90可以得到圖形（ ）。 A .B .C .D .10. 明明今年上五年級了，要想看出他五年來期末成績的變化情況，應該繪制（ ）比較直觀。A .條形統(tǒng)計圖B .折線統(tǒng)計圖C .統(tǒng)計表D .三項都行四、計算。（共20分）1. 用你喜歡的方法計算。 2. 遞等式計算：（能簡便的要簡便計算）2.250.25448.48.76+11.621.343.81.2515.37.6+15.33.415.3（7.5044.6）0.485.630.1（6.07+2.53）0.73. 計算 五、應用題。（共20分）1. 一個修路隊修一條路，九月份前13天共修2230米，后17天平均每天修160米，九月份平均每天修多少米？2. 王老師有180張紀念郵票，他按234分給小聰、小明、和小好 小好比小明多分了多少張？3. 一個自行車廠第一季度計劃生產自行車1200輛，實際生產1500輛實際生產的是計劃的百分之幾？4. 一塊銅鋅的合金質量是840g，現(xiàn)在按鋅、銅12的比重新熔鑄，需要添加120g銅.原有鋅、銅各多少克？5. “六一”聯(lián)歡會上，五年級與四年級共買氣球200個.聯(lián)歡會后，兩個班剩下的氣球個數(shù)相等.已知五年級用去的個數(shù)與原有個數(shù)的比是57，四年級用去的個數(shù)與原有個數(shù)的比是1113.五、四年級各用去氣球多少個？六、解析題。（共20分）1. 先畫出平行四邊形底邊上的高，再分別量出底和高的長度。 底（ ）毫米，高（ ）毫米2. 一籃雞蛋，2個2個地數(shù)，3個3個地數(shù)或5個5個地數(shù)，都正好剩1個，這籃雞蛋至少有多少個？3. 小明畫了一個等腰三角形，它的一條邊是8cm，另一條邊是10cm。這個三角形的周長是多少厘米？4. 學校買了1000本故事書，發(fā)給學生525本，還剩下多少本？5. 一個長方形水箱，從里面量長14dm，寬10dm，高16dm，里面裝了10dm深的水，將一塊石頭放入水中后，水面上升到12.5dm，石頭的體積是多少立方分米？8 / 20數(shù)學五年級競賽強化訓練上學期第一次月考蘇教版二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、填空題。（每小題1分 共10分）1. 9.462是一個_位小數(shù)，它的計數(shù)單位是_，它有_個這樣的單位，保留一位小數(shù)約是_，精確到個位是_。2. 把420-2316+50的運算順序改變成先算加法，再算乘法，最后算減法，則原式變?yōu)開。3. 小明想用三根長度都是整厘米數(shù)的小棒圍三角形，其中兩根小棒的長度分別是12厘米和8厘米，圍成的三角形周長最大是_厘米，最小是_厘米。4. _15= 5. 一個數(shù)的個位上是7，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)少2，這個數(shù)是_。6. 有13盒餅干，其中的12盒質量相同，另有1盒少了幾塊。如果能用天平稱，至少稱_次可以保證找出這盒餅干。7. 34= 8. 一個數(shù)由8個萬，9個千，6個十分之一組成，這個數(shù)寫作_，保留整數(shù)約是_。9. “55”個位上的“5”比十位上的“5”少_。10. 在括號里填上合適的單位。一塊橡皮的體積約是10_，一桶食用油約5_。二、判斷題。（共10分）1. 一個正方體的棱長擴大為原來的3倍，它的體積就擴大為原來的9倍。（ ）2. 一個長方體和一個正方體的體積相等，那么它們的表面積也相等（ ）3. 判斷，正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤” 4. 兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計算時要注意相同數(shù)位對齊。（ ）5. 一堆沙子重5 t，運走了 6. 所有的小數(shù)都比整數(shù)小。（）7. 分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變（）8. 所有的自然數(shù)，除了質數(shù)就是合數(shù)。（ ）9. 一個棱長為1 cm的正方體，它的表面積和體積相等。（ ）10. 小數(shù)的位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大。（ ）三、選擇題。（共20分）1. 下面哪一個分數(shù)最接近1。（ ）。A .B .C .D .2. 在 A .B .C .3. 圓柱的底面半徑擴大到原來的2倍，高也擴大到原來的2倍，體積（ ）A .擴大到原來的4倍B .不變C .擴大到原來的8倍D .不能確定4. 做同一種零件，甲9分鐘做11個，乙5分鐘做6個，（ ）做得快。A .甲B .乙C .一樣快5. 已知ab=c（a、b、c都是大于0的自然數(shù)），那么下面說法正確的（ ）。A .a是倍數(shù)B .b是因數(shù)C .c是因數(shù)D .b、c都是a的因數(shù)6. 圖中 A .4B .5C .17. 一個長方體，如果高增加2厘米，就變成棱長為6厘米的正方體。原長方體的體積是（ ）立方厘米。 A .24B .72C .96D .1448. 大于0.6且小于0.8的一位小數(shù)有（ ）個。A .1B .10C .無數(shù)9. 奶奶今年60歲，爺爺?shù)臍q數(shù)和奶奶差不多。爺爺?shù)臍q數(shù)可能是（ ）。A .49B .62C .8010. 下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的是（ ）A .7055B .7.05C .70.55D .7.550四、計算。（共20分）1. 選擇恰當?shù)姆椒ㄓ嬎恪?5321254.2-1.38+5.8-4.62 69101-690.85.6-0.80.6 2. 算一算，直接寫出得數(shù)。12-7=14-6= 15-9= 11-4=18-9=13-5= 16-7= 14-7=3. 計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算（125+7）83.27+6.4+2.73+4.6500081251258986.45-0.58-1.429939+39五、應用題。（共20分）1. 一道數(shù)學題，全班有40人做對，10人做錯，這道題全班的正確率是_2. 六年一班有學生50人，體育達標的有40人，六年一班學生的體育達標率是多少？3. 學校有學生1200人，體育測驗中沒有達標的有12人，體育達標率和未達標率各是多少？(按達標率、未達標率的順序填寫)4. 有一根鋼管，第一次用去全長的25%，第二次用去15米，還剩下30米，這根鋼管原來長多少米？5. 水果店購進水果150千克，其中蘋果占40%、橘子占26%，蘋果比橘子多多少千克？六、解析題。（共20分）1. 填一填。 2. 一個正方體禮品盒，棱長13cm。如果包裝這個禮品盒的用紙是其表面積的2. 2倍，至少要用多少平方厘米的包裝紙？3. 一個長方體和一個正方體的棱長總和相等。已知長方體的長、寬、高分別是8cm、6cm、10cm，那么正方體的體積是多少立方厘米？4. 小明家兩個月的水電費如下表，請把表填寫完整。 電費水費總計四月56.45元38.6元 五月45.8元 合計70.1元 5. 爸爸、媽媽帶著佳佳去逛公園，買門票一共需要多少錢? 14 / 20數(shù)學五年級競賽強化訓練上學期第三次月考蘇教版三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、填空題。（每小題1分 共10分）1. 24的因數(shù)有_。在這些數(shù)中，奇數(shù)有_，質數(shù)有_。2. 如果A5=B（A、B都是不等于0的自然數(shù)），則A與B的最小公倍數(shù)是_，最大公因數(shù)是_。3. 把420-2316+50的運算順序改變成先算加法，再算乘法，最后算減法，則原式變?yōu)開。4. 把10克蜂蜜放入100克水中，蜂蜜占水的_。5. A、B都表示自然數(shù)，A是B的 6. 在下邊的方格中，每行、每列都有14這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。4 B 1 4A 2 12CDA是_B是_C是_D是_7. 有13盒餅干，其中的12盒質量相同，另有1盒少了幾塊。如果能用天平稱，至少稱_次可以保證找出這盒餅干。8. 9. 正方體棱長擴大2倍，表面積擴大_倍，體積擴大_倍。10. 920dm3=_m3 5dm3=_cm3 二、判斷題。（共10分）1. 量小螞蟻的身長用毫米作單位。（ ）2. 小于 3. 在 4. 一個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)的個位一定是0（ ）5. 形狀不規(guī)則的物體也能求出它們的體積。（ ）6. 一個數(shù)的因數(shù)一定小于它的倍數(shù)（）7. 一堆沙子重5 t，運走了 8. 正方體的表面積是正方體六個面的面積之和（）9. 18和90的最大公因數(shù)是9。（）10. 三角形的三個內角的度數(shù)比是1：2：3，這是一個銳角三角形。（）三、選擇題。（共20分）1. 與算式12516的計算結果不相等的式子是（ ）。A .125（8+8）B .12882C .1258+12522. 鐘面上的時針從12起走到3，經(jīng)過的部分是一個圓心角（ ）的扇形。A .30B .60C .903. 下面算式中，（ ）的積最大。A .B .C .4. 奶奶今年60歲，爺爺?shù)臍q數(shù)和奶奶差不多。爺爺?shù)臍q數(shù)可能是（ ）。A .49B .62C .805. 把兩個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形，大三角形的內角和是（ ）。A .90B .180C .3606. 如圖，陰影部分的長度可以用（ ）表示。 A .0.04mB .4mC .0.4m7. 下列各組數(shù)中，都是質數(shù)的是（ ）。A .1、3和7B .2、5和29C .39、49和57D .11、17和218. 下面各數(shù)，既是2和5的倍數(shù)，又含有因數(shù)3的是（ ）。A .980B .960C .130D .759. 如下圖所示，（ ）通過旋轉后可以重合。A .B .C .D .10. 兩盒英語磁帶，用下面的方法包裝，最節(jié)省包裝紙的方法是（ ）（接縫處不計）A .B .C .四、計算。（共20分）1. 怎樣簡便就怎樣計算。322518.68+（9.14-8.68）1259-125225-6008-2575+259150（153-32）112. 計算。 3. 脫式計算。4276+244272036-64543560-912245810630（120-50）62389（407-168）五、應用題。（共20分）1. 水果批發(fā)部運來3600千克橘子，比運來的蘋果質量的2倍少300千克水果批發(fā)部運來多少千克蘋果？2. 一個修路隊修一條路，九月份前13天共修2230米，后17天平均每天修160米，九月份平均每天修多少米？3. 學校組織同學們進行耐力訓練，3. 5小時行路4.5千米照這樣的速度，要行6千米，需要走多少小時?4. 一項工程，實際投資了118.75萬元，比計劃節(jié)約5%，節(jié)約了多少萬元？5. 小麗和爸爸、媽媽乘車去大亞灣，單程票價：成人12.4元人，兒童半價。請問他們往