七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《春》課件（新版）語(yǔ)文版.pptVIP

,春,作者簡(jiǎn)介,朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。他是現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者、詩(shī)人、民主戰(zhàn)士。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語(yǔ)言洗煉，文筆清麗著稱(chēng)，極富有真情實(shí)感。言洗煉，文筆清麗著稱(chēng)，極富有真情實(shí)感,朗讀指導(dǎo),*朗讀本文的感情基調(diào)，是充滿(mǎn)喜悅和希望?；菊Z(yǔ)調(diào)是輕柔、緩慢，語(yǔ)句清晰、自然。語(yǔ)音越自然、質(zhì)樸越好，切忌拿腔拿調(diào)。*朗讀的層次要清楚，參考結(jié)構(gòu)分析。三大部分之間，略有較長(zhǎng)停頓。在停頓時(shí)，做到音停意不停，語(yǔ)斷情不斷。感情的三個(gè)階段是：盼、愛(ài)、贊。*朗讀時(shí)，頭腦中要出現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的圖案，把握住形象的特點(diǎn)。,春,盼春,繪春,贊春,(輕快熱切）,（高昂振奮）,（歡快愉悅）,春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖,盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。,一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。,小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。,野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。,“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。,雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。,天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，出趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。,春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。,春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。,春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。,一盼春,(盼來(lái)近心情喜悅而迫切）,二繪春,先總括輪廓一切欣欣然張開(kāi)了眼山（朗潤(rùn)）水（漲）太陽(yáng)（紅）,（點(diǎn)題，總領(lǐng)全篇，引起下文）,春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖,三頌春,再具體描繪,春草有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草？,質(zhì)地：嫩嫩的（鮮嫩）軟綿綿（柔軟）,色澤：綠綠的（淺綠）,長(zhǎng)勢(shì)：滿(mǎn)是的（旺盛）,長(zhǎng)態(tài):鉆（生命力強(qiáng)）,正面描寫(xiě),側(cè)面描寫(xiě),帶給人歡樂(lè),擬人、排比,春花有什么特點(diǎn)？哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了春花的特點(diǎn)？,花朵多（趕趟兒、雜樣兒、散）,花色艷（紅、粉、白）,花味甜,正面描寫(xiě),蜜蜂鬧蝴蝶飛,側(cè)面描寫(xiě),百花齊放，香飄惹蝶，和風(fēng)吹拂，陽(yáng)光明媚。,有實(shí)寫(xiě)，有虛寫(xiě)（由春花聯(lián)想到秋實(shí)）,春風(fēng)的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣把無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的春風(fēng)寫(xiě)得富有生命力和感染力的？,溫暖柔和（不寒,撫摸）,清香撲鼻（泥草花香）,色彩明麗（繁花嫩葉）,和諧悅耳（鳥(niǎo)鳴、笛聲、輕風(fēng)流水）,（通過(guò)調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官來(lái)感受）,（觸覺(jué)）,（嗅覺(jué)）,（視覺(jué)）,（聽(tīng)覺(jué)）,春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面寫(xiě)？用了什么修辭手法？,形：像牛毛，像花針，像細(xì)絲,（緊密，閃光，細(xì)長(zhǎng)）,細(xì)密、綿長(zhǎng)、輕盈，滋潤(rùn)萬(wàn)物,狀：斜織薄煙,（輕盈迷蒙）,景：葉綠草青燈人房屋,（滋潤(rùn)萬(wàn)物，氣氛和平安靜）,對(duì)春雨的無(wú)比喜愛(ài)可別惱,比喻排比,正面,側(cè)面,前幾幅主要寫(xiě)春天的自然美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥木駹顟B(tài)？,人人迎春：城鄉(xiāng)老小舒活抖擻一年之計(jì)在于春,頌揚(yáng)奮發(fā)向上的精神憧憬未來(lái)美好的生活,三贊春,像娃娃“新”,（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開(kāi)始）,像小姑娘“美”,（百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人）,像青年“力”,（春天充滿(mǎn)活力）,（概括五幅春景圖的含義，點(diǎn)明全文中心。與開(kāi)頭互相呼應(yīng)。,三個(gè)比喻依次點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)過(guò)程。獨(dú)立成段，是為了強(qiáng)調(diào)春的不同成長(zhǎng)過(guò)程，抒發(fā)