幼兒園大班數(shù)學(xué)：根據(jù)特征分類并作標(biāo)記.doc_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)：根據(jù)特征分類并作標(biāo)記.doc_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)：根據(jù)特征分類并作標(biāo)記 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按照不同特征進(jìn)行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關(guān)系。2、能大積極參加操作活動(dòng)，大膽分享自己的操作發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類。發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)物體的不同特征，并嘗試按自己發(fā)現(xiàn)的特征進(jìn)行分類。能嘗試分析和標(biāo)出物體的各項(xiàng)特征。活動(dòng)準(zhǔn)備及家長配合：1、紐扣、積木，蘋果卡片若干活動(dòng)過程：1、以小天使來到班上送禮物，尋找最幸運(yùn)小朋友引題。（1） 引：讓我們用最熱烈的掌聲來歡迎小客人吧?。ㄕ故菊n件小天使）（2） 幼兒拿出小天使送的圖形抽獎(jiǎng)券（不同形狀、顏色、大小的圖形），互相交流、比較自己拿到的圖形獎(jiǎng)券。1、集體活動(dòng)(1) 教師請5位幼兒站成一排（有三位男的，二位女的；有扎辮子的，不扎辮子的等等）(2) 提問：“老師請了幾位小朋友？”“誰能把五位小朋友分成兩隊(duì)，分好后說說你是根據(jù)什么特征來分的？”（如：“我按男女不同來分，把他們分成兩隊(duì)，5位小朋友里面偶3位男孩子，兩位女孩子?！保?、小組活動(dòng)交代操作規(guī)則：（1）請小朋友先數(shù)一數(shù)你桌上有多少紐扣（積木、蘋果卡片），然后把總數(shù)記下來。（2）接著，看一看桌上的紐扣（積木、蘋果卡片）有什么地方不一樣，如何把它們分成兩份？（3）看著特征標(biāo)記，用數(shù)字把它們的不同記錄下來。3、請小朋友來說一說剛才的操作結(jié)果。注意要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論