第三小學關于校務公開制度的實施方案（試行）.doc

第三小學關于校務公開制度的實施方案（試行）為進一步推行校務公開工作，根據(jù)閔教委（2005）22號文件關于深入推行校務公開制度的實施意見，在原有方案的基礎上結(jié)合本校實際制定本方案。一、目的意義： 校務公開，是指在法律、法規(guī)和教代會條例規(guī)定的范圍內(nèi)，通過教代會這一基本載體及其他形式，將涉及學校重大決策、教職工切身利益、 干部廉潔自律等方面的一些重要情況，適時、規(guī)范、如實地向教職工公布的一種制度和措施。 推進校務公開，是貫徹全心全意依靠教職工辦學方針的重要舉措，是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理、民主監(jiān)督的有效途徑，它從政治上保證了教職工的主人翁地位，從制度上落實了教職工當家作主的權(quán)利，并且把法律監(jiān)督、黨風監(jiān)督、行政監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機地結(jié)合了起來，有利于干部廉潔自律意識的增強，有利于密切干群關系，維護穩(wěn)定，增強學校的凝聚力，促進和諧校園建設。二、基本原則： 1、實事求是的原則。公開的內(nèi)容必須真實可信，準確可靠。 2、突出重點的原則。校務公開的重點，一是學校改革發(fā)展的重大決策；二是涉及教職工切身利益，需要讓教職工清楚、明白的事項；三是教職工關注的焦點、熱點、難點問題；四是關系到學校各級領導廉潔自律，容易引發(fā)矛盾、滋生腐敗現(xiàn)象的問題。 3、群眾參與的原則。要廣泛發(fā)動教職工關心、參與、支持、監(jiān)督校務公開工作，讓教職工知校情、參校政、議校事，當改革的動力，做學校的主人，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定獻計獻策。 4、責任到人原則。一是對校務公開實行責任制，誰主管誰負責；二是對公開的內(nèi)容、形式實行責任制，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容失真等情況，要追究具體責任人的責任。 5、堅持整改的原則。對校務公開過程中發(fā)現(xiàn)的問題，領導班子要及時采取措施，進行整改。 三、組織機構(gòu)和職責： 、校務公開領導小組 周峰（組長）顧震（副組長）洪斌（副組長） 徐燕 蔣健 職責：認真做好宣傳發(fā)動工作，提高廣大教職工的參與意識；認真貫徹方案，保證順利實施；不斷完善方案，增加各項工作的透明度。 、校務公開工作小組： 顧震（組長） 孟寶弟 徐燕春 黃慧 王志英 束建萍 職責：向廣大教職工宣傳目的意義；向領導小組反映單位的熱難點問題；定期向領導小組和教代會匯報落實情況。3、校務公開監(jiān)督小組：洪斌（組長） 周哲 程桂英 黃慧 傅新龍職責：全面了解和監(jiān)督校務公開的實施情況。 4、學校黨政工及教職工職責： 黨支部：全面領導，加強協(xié)調(diào)，發(fā)揮保證作用。 行 政：民主集中，落實制度，尊重教職工的權(quán)利，發(fā)揮主導作用。 工 會：調(diào)查研究，聽取意見，及時反饋，發(fā)揮監(jiān)督作用。 教職工：積極參與，獻計獻策，發(fā)揮民主管理作用。四、途徑、形式與內(nèi)容： 校務公開主要通過校務會、教代會、教工大會、公開欄、校園網(wǎng)、座談會和報告制度等途徑實施。 1、校務會：學校發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作計劃，重大改革措施及規(guī)章制度；校內(nèi)重大人事變動；年度經(jīng)費預算、決算報告，大額經(jīng)費支出；重大基建項目和校產(chǎn)發(fā)展計劃、教職工收益分配、學校獎懲工作等重大問題集體討論、校長負責決策。 2、教代會：聽取討論學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題。討論通過校內(nèi)聘任、獎懲、分配、改革的原則和辦法等教職工權(quán)益有關的重要規(guī)章制度。審議決定福利費使用原則與辦法等有關教職工生活福利事項。民主評議干部。 3、公開欄（或發(fā)清單）：dai辦費、午餐費、旅游費等收支情況；評優(yōu)、評職稱結(jié)果等情況。 4、座談會：召開學生、家長、教工座談會，聽取各類批評意見和合理建議。5、報告制度：學校黨政主要領導的收入、購房、住房裝修以及黨政領導外出考察學習等事宜均向局黨委、局長室提出報告。五、對校務公開工作的監(jiān)督檢查：監(jiān)督檢查采取定期檢查與不定期檢查，學校自查與上級主管部門組織檢