【《史記》中的小故事.docx

【國(guó)】史記中的傳奇故事教案編寫(xiě)者：張泓鈺【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合文本初步了解作者司馬遷； 2.欣賞和思考有著傳奇色彩的歷史故事； 3.學(xué)習(xí)其中的成語(yǔ)。【教學(xué)重點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)其中的成語(yǔ)。2.能夠?qū)W以致用，結(jié)合生活和學(xué)習(xí)運(yùn)用?！菊n程大綱】1、 導(dǎo)入：介紹太史令官職2、 簡(jiǎn)單介紹司馬遷三、文本講解紙上談兵負(fù)荊請(qǐng)罪臥薪嘗膽四、本課重點(diǎn)梳理【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)手段】 ppt、視頻【教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容】第一課時(shí)始1、 自我介紹（3分鐘）二、導(dǎo)入（5分鐘） 同學(xué)們，大家知道今天要講的是史記里的小故事，那么，史記是一本什么樣的書(shū)呢？史，可以組一個(gè)詞：歷史；記，也可以組一個(gè)詞：記載、記錄，連起來(lái)就是歷史的記載，從書(shū)名就可以知道這本書(shū)是在記錄歷史的，也就是我們今天要講的是歷史的小故事?！净?dòng)】 師：那么在歷史上，有一種人權(quán)利最大，高高在上的，這一種人叫什么？ 生：皇帝。 師：我們知道一個(gè)國(guó)家最大的就是皇帝，那大家想一下，皇帝要管理整個(gè)國(guó)家，那他是不是什么事情都要自己做呢？當(dāng)然不是。那么現(xiàn)在假如你是皇帝，你身邊需要哪些人為你做事呢？ 生：【五花八門(mén)】宮女（洗衣服、倒茶、倒水）、御廚（做飯的人呢）、太醫(yī)（生病了還要找醫(yī)生給你看?。⒋蟪迹ㄒ粋€(gè)國(guó)家有很多事情，當(dāng)然皇帝不可能一個(gè)人把所有的事情都做了，所以他需要大臣）、侍衛(wèi)（當(dāng)然皇帝還需要人保護(hù)他，所以還需要保鏢，我們叫他侍衛(wèi)） 師：皇帝除了需要我們剛剛提到的那些人之外，還需要一種人，這種人是每天跟在皇帝后面，記錄皇帝每天做的事情的人。比如，皇帝早上先和大臣們商量國(guó)家大事，接著去公園游玩，下午去打獵，那么他身后就會(huì)跟著一個(gè)人在記錄，這個(gè)人的官職就叫太史令。我們今天要講的史記，就是漢朝時(shí)的一個(gè)皇帝漢武帝的太史令寫(xiě)的書(shū)。這個(gè)太史令的名字就是司馬遷。 司馬遷生活的漢朝，究竟在我們中國(guó)歷史長(zhǎng)河中處于哪個(gè)位置呢，我們一起來(lái)看一下，漢朝距離我們現(xiàn)在已經(jīng)有2200多年了，那么漢朝對(duì)我們現(xiàn)在的文化有沒(méi)有什么影響呢？我們來(lái)看一下，我們國(guó)家有56個(gè)民族，人數(shù)最多的民族是哪一個(gè)民族？漢族；我們的文字叫？漢字；我們的語(yǔ)言是？漢語(yǔ)。從這些，可以看出漢朝文化對(duì)我們現(xiàn)在還有很大的影響。三、人物和著作簡(jiǎn)介（15分鐘） 對(duì)漢朝有個(gè)初步了解后，接下來(lái)我們來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者。作者司馬遷，出生在龍門(mén)。龍門(mén)這個(gè)地方還有一個(gè)神奇的傳說(shuō)：相傳在很久很久以前，在黃河峽谷水流最急的地方有一個(gè)龍門(mén)，如果有鯉魚(yú)能躍過(guò)龍門(mén)，就可以變成神龍！但這只是傳說(shuō)，沒(méi)有鯉魚(yú)真正能躍過(guò)去，因?yàn)辇堥T(mén)那里的瀑布太高了，水流太急了，所以一直沒(méi)有鯉魚(yú)能跳躍過(guò)去。好多年過(guò)去了，小鯉魚(yú)們的爺爺?shù)臓敔敻嬖V它們：“孩子們，你們看，你們沿著黃河往上游，在黃河上游有一個(gè)龍們，如果能夠跳躍過(guò)龍門(mén)，就能變身，成為神龍！”“哇！”小鯉魚(yú)們聽(tīng)著覺(jué)得好神奇，都想去試一試。一天，它們相約一起游呀游，游到了龍門(mén)前，它們抬頭一看，“哇！好高呀！”其中一條鯉魚(yú)對(duì)大家說(shuō),“那么高，怎么跳??？”“跳不好會(huì)摔死的！要不我們回去吧”，伙伴們七嘴八舌拿不定主意。其中一條紅鯉魚(yú)便自告奮勇地說(shuō)：“我先跳，我來(lái)試一試。”它們用盡全身的力氣，“嘭”，掉下來(lái)了，“嘭”，掉下來(lái)了，“嘭”，又掉下來(lái)了，小鯉魚(yú)們看著紅鯉魚(yú)在跳，也跟著一起跳，可是“嘭、嘭、嘭”，大家都掉下來(lái)了，小鯉魚(yú)們跳得精疲力盡，還距離龍門(mén)頂好遠(yuǎn)。 大家說(shuō)，小鯉魚(yú)們會(huì)放棄嗎？是的，小鯉魚(yú)們沒(méi)有放棄，它們決定回去好好練習(xí)跳躍，下一次再來(lái)試一試。它們就游回去了，回去之后它們每天練習(xí)跳躍。又有一天，它們又相約一起游呀游，游到了龍門(mén)，它們又開(kāi)始跳躍，“嘭”，這一次，它們跳得更高了，可是瀑布的水流還是把它們沖下來(lái)。再來(lái)一次，“嘭”，接近了，“嘭”更接近了，“嘭”又高了一點(diǎn)點(diǎn)，小鯉魚(yú)試了好多次，可還是沒(méi)有成功，看來(lái)這真是太難了！試了這么多次，如果你們是小鯉魚(yú)，你們會(huì)放棄嗎？小鯉魚(yú)們想：絕對(duì)不能就這樣放棄，我們還有機(jī)會(huì)。它們決定回去后好好鍛煉身體，繼續(xù)練習(xí)跳高。過(guò)去好多天，小鯉魚(yú)們都長(zhǎng)成了大鯉魚(yú)。一天，它們相約再一次來(lái)到龍門(mén)，還是那一條紅鯉魚(yú)，它說(shuō)：“我先來(lái)！”只見(jiàn)它從很遠(yuǎn)的地方就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，“嘭”，它一下子跳到半天云里，帶動(dòng)著空中的云和雨往前走。這時(shí)，它感覺(jué)到自己全身在發(fā)熱，似乎有一團(tuán)天火從身后追來(lái)，燒掉了它的尾巴，燒著它的全身。它忍著疼痛，繼續(xù)朝前飛躍，終于，它越過(guò)了龍門(mén)。是的，傳說(shuō)是真的，紅鯉魚(yú)真的變身成為神龍。而這時(shí)，在水里的小鯉魚(yú)們忽然看見(jiàn)天上飛下一條巨龍，對(duì)它們說(shuō)：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚(yú)，因?yàn)槲姨^(guò)了龍門(mén)，變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚(yú)們聽(tīng)了這些話，受到鼓舞，開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著跳，最后，就有好多鯉魚(yú)都變身成為神龍。這就是鯉魚(yú)躍龍門(mén)的傳說(shuō)，你看小鯉魚(yú)們努力拼搏，終于取得成功。好了，司馬遷就是出生在龍門(mén)這個(gè)神奇的地方，那么司馬遷會(huì)不會(huì)像小鯉魚(yú)一樣，遇到困難也努力向上呢，最后取得成功呢？現(xiàn)在我們來(lái)看看司馬遷小時(shí)候，司馬遷在小時(shí)候在村里過(guò)著貧苦的生活，10歲開(kāi)始讀古書(shū)，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真刻苦，遇到疑難問(wèn)題，總是反復(fù)思考，直到弄明白為止，后來(lái)又有了全國(guó)最好的老師教他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。20歲那年，他的爸爸司馬談告訴司馬遷，不能總是死讀書(shū)，讀了那么多書(shū)，也在到處走走看看，實(shí)地考察一下，這樣才能真正的增長(zhǎng)知識(shí)。古人常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。于是司馬遷就從長(zhǎng)安出發(fā)，到全國(guó)各地游歷，整整兩年時(shí)間。后來(lái)，回到長(zhǎng)安，作了郎中。他曾幾次同漢武帝出外巡游，到過(guò)很多地方。35歲那年，漢武帝派他出使云南、四川、貴州等地。他了解到那里的一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情。這些都為他后來(lái)創(chuàng)作史記打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。司馬遷很博學(xué)，為人也很正直，大家都很尊敬他，因?yàn)樗墓俾毷翘妨睿源蠹叶甲鸱Q(chēng)他為太史公。司馬遷寫(xiě)完史記之后，這本書(shū)其實(shí)還沒(méi)沒(méi)有名字，大家想，這些歷史是太史公記錄下來(lái)的，要不我們就把這本書(shū)叫做太史公記，后來(lái)大家覺(jué)得書(shū)名太長(zhǎng)了，就簡(jiǎn)化成兩個(gè)字，就叫史記。那么這本史記記錄了多少年的歷史呢？又寫(xiě)了多少人物？老師告訴大家，史記一共記錄了3000多年的歷史、4000多個(gè)人物，有100多個(gè)典型人物。寫(xiě)了這么多人物，那到底是哪些人呢？比如：皇帝（黃帝漢武帝）、神醫(yī)、外交家、軍事家、將軍、俠客、演員、商人等。四、文本講解（30分鐘） 接下來(lái)，我們開(kāi)始來(lái)講講史記里的小故事，今天我們講的第一類(lèi)小故事：明理小故事。 【故事一】 紙上談兵趙括從小就對(duì)打仗很感興趣，他熟讀兵法，認(rèn)為天下的良將都比不上他。他經(jīng)常和父親趙奢辯論軍事問(wèn)題，有時(shí)趙奢也說(shuō)不過(guò)他，但趙奢不認(rèn)為趙括有什么過(guò)人的本領(lǐng)，覺(jué)得自己的兒子不會(huì)靈活應(yīng)變，最大的本事就是紙上談兵而已。趙奢去世幾年后，趙王準(zhǔn)備讓趙括換下廉頗去和秦國(guó)打仗，當(dāng)趙王的封賞和任命到達(dá)趙家時(shí)，趙括非常興奮，他的母親卻請(qǐng)趙王收回任命。她說(shuō)：“趙奢活著時(shí)，常把封賞分給將士，一旦打仗便把全部心思都放到戰(zhàn)事上。再看趙括，才當(dāng)了幾天大將軍，就開(kāi)始目中無(wú)人了，所有封賞都?xì)w自己，根本不像他父親！”但是趙王心意已決，不聽(tīng)趙母的勸阻，還是派趙括去了前線。趙括到了前線，更改了軍中制度，還把廉頗留下的軍吏換成了自己的親信。秦國(guó)的白起聽(tīng)說(shuō)了趙括的舉動(dòng)，就派一支精兵去向趙括挑戰(zhàn)，并假裝敗下陣來(lái)，繞道切斷了趙軍的糧道。趙軍斷了糧草，軍心渙散，四十多天后，實(shí)在耗不下去了，趙括決定帶一隊(duì)人馬和白起決戰(zhàn)。秦軍早有準(zhǔn)備，萬(wàn)箭齊發(fā)，趙括當(dāng)場(chǎng)陣亡，餓暈了的趙軍向秦軍投降，白起將這幾十萬(wàn)俘虜全部活埋了。【紙上談兵】在紙面上談?wù)摯蛘?；比喻只?huì)空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，也比喻那些不可能成為現(xiàn)實(shí)的空談。【互動(dòng)】你覺(jué)得趙括是一個(gè)怎樣的人？如果你是趙括，你會(huì)怎么辦？【過(guò)渡】剛剛認(rèn)識(shí)趙國(guó)的廉頗，不用說(shuō)，廉頗打仗怎么樣呢？（所向無(wú)敵）廉頗不但勇猛善戰(zhàn)，而且顧大局，識(shí)整體，勇于改錯(cuò)，有著高尚的品德。這更使他在戰(zhàn)國(guó)后期的軍事將領(lǐng)中出類(lèi)拔萃，受到各國(guó)的尊重。講一個(gè)故事?！竟适露?負(fù)荊請(qǐng)罪藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話傳到了藺相如耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)?！矩?fù)荊請(qǐng)罪】背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請(qǐng)罪，形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰?！具^(guò)渡】剛剛是發(fā)生戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的小故事，教會(huì)我們一些小道理，現(xiàn)在我們來(lái)講講春秋時(shí)期發(fā)生的故事，這是一個(gè)勵(lì)志小故事： 【故事三】 臥薪嘗膽吳王夫差率兵把越王勾踐打得大敗，勾踐被包圍，無(wú)路可走，準(zhǔn)備自殺。范蠡建議派大夫文種去求和，給吳王獻(xiàn)上厚禮，向吳國(guó)稱(chēng)臣。可是伍子胥不同意，他說(shuō)一旦給他們喘息的機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)卷土重來(lái)。吳王不聽(tīng)伍子胥的勸，放了勾踐，還從越國(guó)撤兵了。勾踐從此開(kāi)始苦心經(jīng)營(yíng)，他睡在干草上，把苦膽懸掛在坐席旁，坐臥之時(shí)都要舔一下苦膽，吃飯時(shí)也要嘗嘗苦膽，時(shí)刻提醒自己不要忘了兵敗之辱。他和百姓一起勞動(dòng)，親自耕種，他的王后也親手織布。伍子胥知道勾踐在偷偷壯大實(shí)力，就建議吳王攻打越國(guó)，可吳王沒(méi)有聽(tīng)從。后來(lái)勾踐派文種來(lái)向吳王借糧，吳王不聽(tīng)伍子胥的勸阻，把糧草借給了越國(guó)。七年后，越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，而吳國(guó)老跟齊國(guó)和晉國(guó)打仗，很多兵都戰(zhàn)死了。勾踐趁機(jī)發(fā)兵攻打吳國(guó)，把吳國(guó)的國(guó)都圍困了三年，吳國(guó)徹底滅亡了。吳王在臨死前很后悔沒(méi)有聽(tīng)伍子胥的勸。注：卷土重來(lái)：比喻失敗后集中全部力量，重新猛撲過(guò)來(lái)?！九P薪嘗膽】薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)前都嘗一嘗苦膽。原指中國(guó)春秋時(shí)期的越王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變成成語(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)?！就卣埂堪l(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。五、本課重點(diǎn)梳理（3-5分鐘）（一）史記是由司馬遷編寫(xiě)。（二）史記又叫做太史公書(shū)（