2018年高考化學二輪復習第1部分第1講物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類課件新人教版.pptx

專題整合突破,第一部分,專題一基本概念,第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類,高考點擊,高頻考點,考點一物質(zhì)的組成與分類,A,解析瓷器的主要成分為硅酸鹽，屬于無機物，A項正確。絲綢的主要成分為蛋白質(zhì)，屬于有機物，B項錯誤；茶葉的主要成分為茶多酚(屬于酚類)、生物堿、氨基酸、有機酸等，屬于有機物，C項錯誤；中草藥成分復雜，通常含有糖類、氨基酸、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、有機酸、生物堿等，其主要成分屬于有機物，D項錯誤。,解析根據(jù)所給四種物質(zhì)氧化性的強弱可判斷，該強水為硝酸，硝酸具有強氧化性，可溶解大部分金屬。,B,C,解析提取實質(zhì)性信息“白礬”，明礬也叫白礬，“燒令汁盡”意思就是固體本身帶有結(jié)晶水，“其色如雪”意為燒后顏色如雪一樣白，CuSO4不含結(jié)晶水，A項錯誤；FeSO42H2O、Fe2(SO4)39H2O燒后不可能“色如雪”，B、D項錯誤；經(jīng)過信息提取及答案對比，C項正確。,D,解析水是純凈物，雙氧水是H2O2的水溶液，水玻璃是Na2SiO3的水溶液，二者均屬于混合物，A項錯誤；石墨和C60互稱為同素異形體，B項錯誤；磷酸鈣是難溶性強電解質(zhì)，C項錯誤；同素異形體之間的轉(zhuǎn)化是化學變化，D項正確。,1常在概念辨析上出錯，如盤查T4(B)，對同位素的定義認識不準與同素異形體混淆。2對一些物質(zhì)成分掌握不牢而出現(xiàn)失誤，如盤查T3，不能明確白礬的成分。,1警惕物質(zhì)組成、分類中的“四大誤區(qū)”(1)誤認為由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物。某物質(zhì)可能由一種元素的不同單質(zhì)混合而成。如O2、O3組成的混合氣體就是混合物。分子式相同的化合物可能存在同分異構(gòu)體。如C4H10的結(jié)構(gòu)有兩種，正丁烷和異丁烷，二者組成混合物。(2)誤認為能電離出H的物質(zhì)一定是酸。如NaHSO4是一種鹽。,(3)誤認為酸性氧化物一定是非金屬氧化物。如Mn2O7是金屬氧化物但屬于酸性氧化物，而且非金屬氧化物也不一定屬于酸性氧化物，如CO、NO為不成鹽氧化物等。(4)誤認為金屬氧化物一定是堿性氧化物。如Al2O3屬于兩性氧化物，Na2O2屬于過氧化物。2拓展延伸高中化學涉及的基本概念比較多，可設題的角度還有：(1)反應類型：四大基本反應類型、氧化還原反應等。,(2)物質(zhì)概念：電解質(zhì)和非電解質(zhì)，強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)，溶液、膠體和濁液，酸性氧化物和堿性氧化物，酸、堿和鹽，羧酸、醇和酯，同位素、同素異形體、同系物和同分異構(gòu)體等。(3)理論概念：化學平衡、電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡，原電池、電解池、精煉池、電鍍池，燃燒熱、中和熱和反應熱，氧化還原反應方程式、熱化學方程式等。對于以上概念必須弄清本質(zhì)，通過同類對比法學習，在辨析和應用時才能得心應手。,3辨析比較“四同”辨析,4.防范物質(zhì)組成、分類中的易錯點(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)在酸中有幾個H原子就一定是幾元酸()(2)含有離子鍵的化合物一定是離子化合物，共價化合物一定不含離子鍵()(3)鹽中一定含金屬元素()(4)能導電的一定是電解質(zhì)，不導電的一定是非電解質(zhì)()(5)強電解質(zhì)的導電性一定大于弱電解質(zhì)的導電性()(6)同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物()(7)強堿一定是離子化合物，鹽也一定是離子化合物(),解析B項，漂白粉為混合物，錯誤；C項，次氯酸為弱電解質(zhì)，錯誤；D項，葡萄糖不是高分子化合物，錯誤。,A,解析A項，應該指出生成液態(tài)的水，錯誤；B項，H2O2能將Na2SO3氧化，正確；C項，前者含酚羥基，后者含醇羥基，二者不屬于同系物，錯誤；D項，電解質(zhì)的強弱不能根據(jù)溶液導電性來判斷，BaSO4為鹽，屬于強電解質(zhì)，錯誤。,B,B,解析A小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式是NaHCO3，由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成，屬于鹽，故A不選；B.食用油的成分為油脂，是相對分子量較小的分子，不屬于有機高分子，故B選；C.多糖包括淀粉、纖維素，故C不選；D.“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)的水溶液，屬于混合物，故D不選。,考點二物質(zhì)的變化,D,解析孔明燈是利用物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的熱能將燈放入高空，無論燃料是什么，都發(fā)生了化學變化，A項不符合題意。造紙的過程經(jīng)過蔡倫的改進，形成了一套較為定型的造紙工藝流程，其過程大致可歸納為四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；第二是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器(篾席)撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；,第四是干燥，即把濕紙曬干或晾干，揭下就成為紙張。既有物理變化，又有化學變化，B項不符合題意。陶瓷燒制過程中有機物逐漸被除去，無機氧化物之間進行反應生成硅酸鹽類物質(zhì)。生成物以晶粒的形式存在，其生長過程為形核和晶粒合并長大。C項不符合題意。金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以游離態(tài)形式存在，打撈起河里或湖里的淤泥后，用淘盤將淤泥洗去，可以得到金，沒有發(fā)生化學變化，D項符合題意。,C,解析化學反應的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成，該題中A、B、D選項中均有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，而轉(zhuǎn)輪排字過程沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學反應。,C,A,解析觀察示意圖知該反應的反應物是一種，生成物是兩種，該物質(zhì)發(fā)生分解反應，一般的分解反應是吸熱反應，但也有的分解反應如2H2O2=2H2OO2的反應是放熱反應，A項錯誤，D項正確；根據(jù)圖示可知有一部分反應物未參加反應，所以該反應是可逆反應，B項正確；該反應中反應物為化合物，生成物中有單質(zhì)，元素化合價有變化，屬于氧化還原反應，C項正確。,1不熟悉反應原理及工藝過程，如盤查T1，T2，T3，不能從原型中分析。2對反應實質(zhì)的辨析欠缺，如盤查T4，不能得出正確的化學反應。,1歸類記憶常見的物理變化和化學變化,2.兩法判斷物理變化與化學變化,3.突破物質(zhì)變化中的易錯點(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)有舊化學鍵斷裂，同時有新化學鍵形成的變化是化學變化()(2)只要有化學鍵斷裂，就一定發(fā)生化學變化()(3)只要有顏色變化的變化一定是化學變化()(4)同素異形體之間的轉(zhuǎn)化是化學變化()(5)同位素之間的轉(zhuǎn)化是化學變化()(6)節(jié)日燃放煙花只涉及物理變化(),B,解析“火樹銀花”形容張燈結(jié)彩或大放焰火的燦爛夜景。焰火在化學學科中涉及的是焰色反應，是指某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征顏色的反應，A項不符合題意?！胺凵硭楣侨慌拢羟灏自谌碎g”這兩句詩分別描述的是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，從類型上都不屬于分解反應，B項符合題意。不用風吹，麝香的香味就會感受得到，從化學角度解釋是分子在不停運動，C項不符合題意。一場雷雨一場肥是指下雨時，氮氣在打雷閃電的情況下和氧氣發(fā)生兩步反應生成二氧化氮，二氧化氮和雨水相遇生成硝酸，硝酸隨雨水進入土壤并和土壤中的鹽類生成硝酸鹽，給土壤補充氮元素，這一過程將空氣中游離態(tài)的氮變成了化合態(tài)的氮，所以屬于氮的固定，D項不符合題意。,解析硫化汞變成汞和硫，屬于分解反應，有化合價變化，屬于氧化還原反應，硫和汞反應生成硫化汞，屬于化合反應，所以沒有涉及的反應為置換反應。,B,解析A荔枝釀酒是糖轉(zhuǎn)化成酒精的過程，屬于化學變化；B.酸雨侵蝕建筑物，是酸與碳酸鈣的反應，屬于化學變化；C.空氣液化制取氮氣是物理變化；D.生石灰遇水變成熟石灰，是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣的過程，屬于化學變化。,C,考點三膠體的性質(zhì)及應用,A,解析糖類不一定均有甜味，如多糖淀粉或纖維素無甜味，故A錯誤；B.鐵活潑性強于銅，鐵置換銅屬于濕法煉銅，該過程發(fā)生了置換反應，故B正確；C.霧霾所形成的氣溶膠屬于膠體，膠體都具有丁達爾效應，故C正確；D.鐵中含碳量越高，硬度越大，含碳量越少，韌性越強，劑鋼是鐵與碳的合金，故D正確；故答案為A。,D,解析明礬凈水的原理是鋁離子水解生成的氫氧化鋁具有凈水作用，A項正確；雞蛋清水溶液是膠體，有丁達爾效應，B項正確；Li密度小，位于周期表第A族，較活潑，且單位質(zhì)量提供的電能較大，是制造電池的理想物質(zhì)，C項正確；膠體不帶電，膠粒帶電，D項錯誤。,解析MgCl2溶液不是膠體，無丁達爾效應，A項錯誤；只有溶液中的離子及小分子可透過半透膜，而Fe(OH)3膠粒不能透過半透膜，B項錯誤；向MgCl2溶液中加鹽酸無沉淀現(xiàn)象，C項錯誤；Fe(OH)3膠體和MgCl2溶液的分散質(zhì)粒子均可通過濾紙，D項正確。,D,C,解析分析題中信息可知，該分散系的分散質(zhì)應為Fe3O4，通電時陰極附近黑色變深，說明Fe3O4膠粒帶正電荷而不是分散系帶正電荷，將Fe3O4與含Na的溶液分開應用滲析的方法，故A、B、D均不正確。,1丁達爾效應的相關考查，只要是膠體，均具有丁達爾效應的性質(zhì)，如盤查T1(C)、T2(B)2忽視膠體與其他分散系的區(qū)別，如盤查T3，T4。,記住5個關鍵點就能不失分(1)膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠粒直徑在1100nm之間。(2)膠體可以是液體，也可以是氣體、固體，如煙、云、霧、有色玻璃等均屬于膠體。(3)丁達爾效應是物理變化，而不是化學變化。利用丁達爾效應可以區(qū)分膠體和溶液。,(4)能在水中自然形成膠體，并且對水質(zhì)無明顯副作用的物質(zhì)有KAl(SO4)212H2O、FeCl36H2O等，這樣的物質(zhì)可作凈水劑。(5)溶液、膠體、懸濁液、乳濁液是四種常見的分散系，靜置，分散質(zhì)和分散劑很快分離，其中產(chǎn)生沉淀的是；分散系分層的是；用一束平行光照射，出現(xiàn)一條光亮“通路”的是；能通過半透膜的是。,解析由A項可知雞蛋白溶液屬于膠體；由B項可知暗室里的空氣能產(chǎn)生丁達爾效應；C項，明礬電離出的Al3水解產(chǎn)生Al(OH)3膠體，Al(OH)