幼兒園小班語言故事教案：紅紅的東西.doc_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言故事教案：紅紅的東西 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動目標(biāo)1.初步理解故事的內(nèi)容，感受作品的趣味性。2.理解詞匯：蹦蹦跳跳?；顒訙?zhǔn)備1.幼兒用書2.圖片活動過程一、出示紅紅的小卡片，引起幼兒的興趣。教師：老師在馬路上撿到一件東西，你們想知道它是什么嗎?二、初步欣賞故事。提問：紅紅的小東西是什么?它在路上遇到了誰?它以為自己是誰?三、再次欣賞故事，理解故事中的人物和事件。1.看動畫片再聽故事。2.引導(dǎo)討論：一路上紅紅的東西走啊走啊，都遇到了誰?他們都把紅紅的東西當(dāng)成了什么?四、經(jīng)驗(yàn)分享。這個(gè)小東西真有趣啊!一路上遇到了許多事情，鬧了不少笑話，小白鼠以為它是一顆紅櫻桃，它又想做小兔的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈，后來才知道自己是小貓衣服上掉下來的一顆紐扣。故事：紅紅的小東西馬路上有一個(gè)紅紅的小東西，它蹦蹦跳跳地往前滾著。滾呀，滾呀，他遇見了一只小老鼠，小老鼠說：“你是誰呀?”小東西說：“我不知道?！毙±鲜笳f：“你不是一顆紅櫻桃，不然我就一口把你吃掉了?！毙|西繼續(xù)向前滾著，它遇到了一只小白兔，小白兔有兩個(gè)紅紅的眼睛，小東西說：“讓我做你的第三個(gè)眼睛吧!”小白兔說：“我才不做妖怪呢!”小東西繼續(xù)向前滾著，它經(jīng)過了小熊的家，小熊要過四歲生日了，可是它的門前只有三盞紅燈籠，小東西想：“我是不是那第四盞燈籠呢?”小熊說：“你是假的，你不會發(fā)光?！毙|西又繼續(xù)往前滾著，它遇見了一只小貓，小貓今天很不高興，因?yàn)樗?

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