2018-2019年遵義市綏陽(yáng)縣鄭場(chǎng)鎮(zhèn)上坪小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年遵義市綏陽(yáng)縣鄭場(chǎng)鎮(zhèn)上坪小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 我們處理廢紙的最好方法是（ ）。A燒掉B扔進(jìn)垃圾桶C回收再次加工利用2 液體具有的共同點(diǎn)是（ ）。 A.透明B.會(huì)流動(dòng)C.沒(méi)有顏色3 蝸牛背上有一個(gè)硬殼，從小到大這個(gè)殼是（ ）。 A.不能長(zhǎng)大B.慢慢長(zhǎng)大的C.小的時(shí)候有，大的時(shí)候沒(méi)有4 下列不屬于狗尾草和水葫蘆共同點(diǎn)的是（ ）。 A.都是草本植物B.都是水生植物C.都有根、莖、葉5 科學(xué)家一般把植物分為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和藻類植物四大類。下列生物中不屬于植物的是（ ）。 A.蘑菇B.海帶C.桂花樹6 蝸牛休眠了我們可以用（ ）的方法喚醒它。 A.使勁喊B.將它放入水中C.敲打它的外殼7 蝸牛的觸角十分敏感，你輕輕碰一下馬上就會(huì)（ ）。 A.抖動(dòng)B.收縮C.伸長(zhǎng)8 蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下（ ）。A粘液B腳印C糞便9 新鮮葉和落葉相比相同的地方是（ ）。A.都有葉柄和葉片B.葉子都是綠色的C.摸起來(lái)都很軟D.葉子都是黃色的10造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一，人們公認(rèn)的造紙術(shù)發(fā)明者是（ ）。 A.蔡倫B.張衡C.祖沖之11（ ）材料不太適宜用來(lái)制作椅子。 A.玻璃B.竹子C.木材D.塑料12下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.樹是草本植物，草是木本植物B.一些小草還適合盆栽，生命力極強(qiáng)，非常有利觀察C.小草與大樹一樣，也是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，有著與其他生命體共同的特征D.狗尾草是一年生草本植物，全球分布廣泛13液體和氣體都沒(méi)有固定的（ ）。A體積B形狀C形狀和體積14下列選項(xiàng)中，（ ）是利用空氣會(huì)流動(dòng)的例子。 A.鼓起的塑料袋浮在水面B.植物發(fā)芽C.帆船15用量筒測(cè)量水的多少時(shí)，正確的讀數(shù)方法是（ ）。ABC二、想一想，填一填（填空題）16沸騰的水中會(huì)有氣泡冒出，說(shuō)明空氣比水_。 17_能幫助我們辨別物體的大小、形狀、顏色，_能聽(tīng)出聲音的高低、強(qiáng)弱，_能幫助我們辨別物體散發(fā)出的氣味，_使我們嘗出物體或物質(zhì)的味道。 18裝有水的注射器向下壓活塞時(shí)，水的體積_發(fā)生變化。裝有空氣的注射器向下壓活塞時(shí)，空氣占據(jù)的空間會(huì)被_，推到一定程度推不動(dòng)。裝有水的注射器向上拉活塞時(shí)，水的體積_發(fā)生變化，裝有空氣的注射器向上拉活塞時(shí)空氣占據(jù)的空間會(huì)被_。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明_。19葉也是有生命的，它從_長(zhǎng)成小小的嫩葉，又慢慢長(zhǎng)大、變老。20_認(rèn)為：同樣材料的物體，下落的快慢由它的重量決定。 21蚯蚓喜歡生活在_的地方。22螞蟻靠_傳遞信息。23植物的生長(zhǎng)一般要經(jīng)過(guò)_、發(fā)芽、_、開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程。 24在觀察螞蟻的過(guò)程中，螞蟻的反應(yīng)提醒我們，別忘了送小動(dòng)物們_，讓它們回到各自_中去。25我知道的水生植物有水葫蘆、_、_。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26金魚是由我國(guó)古代的野生鯽魚進(jìn)化而來(lái)的。（ ）27鳳仙花的果實(shí)是球形的。（ ）28將飲料裝入不同形狀的瓶子中，飲料的形狀會(huì)根據(jù)瓶子的形狀發(fā)生變化。（ ）29白糖可以作為引誘螞蟻的食物。（ ）30植物和動(dòng)物的生存都離不開(kāi)水。（ ）31倒掉杯子里的水后，杯子里就沒(méi)有任何物質(zhì)了。（ ）32水生植物就是浮在水面上的植物，例如水花生、金魚藻。（ ）33楓樹的葉子像愛(ài)心，是心形的。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34把各種動(dòng)物和相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)用線連起來(lái)。鉆入土壤 蝸牛 用尾巴游動(dòng)縮到殼中 螞蟻 用腹足波浪式爬行迅速逃跑 蚯蚓 用腳爬行游走了 金魚 用身體伸縮爬行35將材料的用途與它的特性連接起來(lái)。玻璃門 浮水性電線 吸水性差餐巾紙 透明木船 導(dǎo)電瓷質(zhì)水杯 易吸