中班優(yōu)質(zhì)英語教案大全.docx

中班優(yōu)質(zhì)英語教案大全【篇一：幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課 中班數(shù)學(xué)課件教案數(shù)鴨子】 數(shù)小鴨-幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 （本教案有配套視頻，教學(xué)ppt） 結(jié)合了主題在農(nóng)場里，為了提高中班孩子數(shù)數(shù)能力，嘗試對呈封閉狀排列的物體進行數(shù)數(shù)，結(jié)合在農(nóng)場里的主題，針對幼兒的年齡特點，通過提供不同層次的操作材料，從而積累封閉式數(shù)數(shù)的不同經(jīng)驗，同時創(chuàng)設(shè)了有趣的情景，在情境中開展數(shù)學(xué)活動。 活動難點：學(xué)習(xí)呈封閉狀排列的物體的數(shù)數(shù) 活動重點：提高幼兒數(shù)數(shù)能力 活動目標： 1、在數(shù)小鴨的情境中，運用已有數(shù)數(shù)的經(jīng)驗數(shù)數(shù)，并嘗試運用呈封閉狀排列的物體的數(shù)數(shù)方法，提高數(shù)數(shù)能力。 2、體驗幫助鴨媽媽數(shù)小鴨的快樂。 活動準備： 1、小鴨若干，（直線排列、曲線排列、呈封閉狀排列）。 2、輔助材料：夾子、筆、數(shù)字等。 活動過程： 一、鴨寶寶排隊游泳（價值分析：運用已有數(shù)數(shù)的經(jīng)驗數(shù)數(shù)） 情境導(dǎo)入：暖和的春天來了，小河里的水變暖了，我的鴨寶寶排好了隊來游泳了。 1、數(shù)數(shù)鴨寶寶（出示若干只小鴨呈一字式排列、曲線排列） 提問：數(shù)一數(shù)有幾只鴨寶寶呀？ 小結(jié)：嗯，你們的辦法真靈，數(shù)的真快! 二、鴨寶寶花樣游泳（價值分析：嘗試運用呈封閉狀排列的物體的數(shù)數(shù)方法，提高數(shù)數(shù)能力） 情境導(dǎo)入：我的鴨寶寶說他們要和運動員一樣來一次花樣游泳了呢。剛剛它們排好隊的時候，我一遍就數(shù)清楚是幾只了。可他們一擺了個花樣游泳的造型，我數(shù)來數(shù)去好幾遍還沒有數(shù)清楚，這可怎么辦呀？ 1、數(shù)花樣游泳的鴨寶寶 提問：（1）小朋友，你們來幫幫我，有什么辦法能讓我數(shù)清楚我的鴨寶寶到底有幾只呢？（幼兒相互討論商量。） 提問：（2）你是怎么數(shù)的？你從哪里開始數(shù)的？數(shù)到哪里結(jié)束？ 2、數(shù)丟了帽子的鴨寶寶 提問：（1）可是我的鴨寶寶太頑皮了，把帽子也給丟了，現(xiàn)在小鴨一摸一樣了，又該怎么數(shù)呢？ 小結(jié)：你們的辦法真靈，用各種辦法記住了從哪只小鴨數(shù)起，就能知道數(shù)到哪只停下來。這樣不會多數(shù)也不會少數(shù)，今天多虧了你們教了我這個本領(lǐng)，謝謝小朋友！ 3、幼兒幫忙數(shù)小鴨 情景導(dǎo)入：可是你們看呀，還有那么多調(diào)皮的鴨寶寶還在河里擺造型，他們長的都一模一樣，我數(shù)也數(shù)不清，請你們用剛剛的好辦法快來幫助我吧！ 提要求：鴨媽媽還提供一些工具可以幫助你們數(shù)數(shù)，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。 4、幼兒交流 提問（1）：你數(shù)了怎么樣的鴨子寶寶？你是怎么數(shù)的？（2）碰到一摸一樣的鴨子你怎么記住的，從哪里開始的？ 小結(jié)：今天你們既幫助了鴨媽媽，又讓自己學(xué)到了許多數(shù)數(shù)的本領(lǐng)。以后當(dāng)我們碰到要數(shù)的圖案像圈兒排隊的時候，我們可以用這些方法試一試，數(shù)一數(shù)，這樣我們數(shù)數(shù)的本領(lǐng)會更大。 三、鴨媽媽感謝小朋友（價值分析：體驗幫助鴨媽媽的快樂。） 1、今天鴨媽媽要謝謝你們小朋友，所以要請你們?nèi)ノ壹依镒隹?，要感謝你們，我們一起出發(fā)吧！活動評析 活動的選材非常的有趣生動，孩子們非常喜歡，符合中班幼兒的年齡特點。中班幼兒的社會意識正在逐步的加強，因此通過這個繪本故事培養(yǎng)了幼兒初步的責(zé)任意識，對幼兒的發(fā)展具有一定的價值性。 活動的目標清晰，各環(huán)節(jié)能緊扣活動目標層層遞進，提問和回應(yīng)也能圍繞約定和遵守約定展開，及時捕捉孩子的信息，適時的回應(yīng)，有效的達成了活動的目標。如：小朋友說到：兔子不能再車上蹦蹦跳跳時，老師便追問：為什么兔子不能在車上蹦蹦跳跳？小朋友紛紛說了自己的理由之后老師總結(jié)：是呀，在車上蹦蹦跳跳是一件很危險的事情。老師的回應(yīng)歸納了孩子們的回答。又如：獅子爺爺和小動物們分別做了約定以后，老師用ppt的形式歸納總結(jié)了這些約定，進一步加強了孩子們對約定含義的理解。為后面遵守約定的環(huán)節(jié)起了很好的鋪墊作用，使幼兒在后面的活動環(huán)節(jié)中更能感受到小動物們違反了約定最后倒置的嚴重后果，知道遵守約定的重要性。 在活動中老師在仔細觀察圖片環(huán)節(jié)上還需加大一些，讓孩子有充分的時間去仔細觀察，促使孩子更大膽的表達自己的想法。【篇二：幼兒園大班的優(yōu)秀英語教案-動物大聚會】 super english英語教案 活動名稱：動物大聚會 活動目標： 1. 能大膽地運用“im （動物名稱）nice to meet you.和i like .進行對話交流。 2. 體驗在動物聚會中積極運用英語與同伴打招呼和做自我介紹的快樂。 3. 感受英語活動的樂趣。 活動準備： 歌曲mp3；神秘紙箱；各種動物頭飾；ppt；照相機；音箱；電腦； 活動過程： 一、 熱身活動： 一起唱跳 bingo t：hello ,every body ,im rita lets say hello hello to each other . hello c: hello. t:next,follow me ,lets sing a song together . bingo 二、情景導(dǎo)入 t: “the childrens day is coming，(6.1 快到了)lets have a party with animals,ok ?” c:ok t:look,i have a magic box and there are a lot of animals inside.let me choose one first .(老師示范，抽出一張圖片問whats this ? ) c:(its a ) rabbit. t:(老師帶上頭飾)im a rabbit jump ,jump,jump. (請小朋友，come here one by one，抽頭飾，說 “oh,im a cat ,miao miao 或動作”然后回座位) -類推 every body,stand up,follow me,music.洪恩im a cat 老師示范動作，孩子跟著模仿 三、找朋友 （老師先找一個小朋友示范再請小朋友依次進行。） t:introduce yourself to your friend c1:im a dog,wow wow. c2:im a cat,miao,miao.c1: nice to meet you. c2:nice to meet you too . 類推 新授單詞 （dog,cat, rabbit ,bear,mouse） 領(lǐng)讀環(huán)節(jié) ：t:老師出示單詞并領(lǐng)讀。 游戲鞏固 ： 鞏固方法：make a circle go go，等 老師講解游戲規(guī)則 t:everybody ,lets make a circle. . 所有的小貓找到對應(yīng)單詞的家) t：its time to go to bed .(所有的小動物假裝睡覺。) -后面類推2-3輪 進餐時間 t:lets have lunch. look,here is some foods,look,whats this ? （老師出示食物圖片或?qū)嵨铮?c:fish. t:who likes fish ? cx:im a cat ,i like fish. t:here you are. cx:thank you. 類推 結(jié)束： t：“now we are good friends, lets sing and dance together. music start.” （“現(xiàn)在大家都互相熟悉是朋友了，我們一起唱歌跳舞吧，音樂響起來！”） 一起唱跳歌曲i can sing 老師：“animals, lets take a photo together. lets make a pose. lets say “happy childrens day.” （“小動物們，大家來擺個造型拍照留念吧！一起說happy childrens day.” ！”）【篇三：幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案】 小熊學(xué)刷牙（中班） 教學(xué)目的： 使幼兒懂得保護牙齒的重要性。 教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 教學(xué)重點： 知道保護牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。 教學(xué)難點： 掌握正確的刷牙方法。 教學(xué)準備： 聽過故事小熊拔牙； 小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊； 牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 錄音機，磁帶刷牙歌。 教學(xué)過程： 開始部分。 老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場） （小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。） 小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。 基本部分。 引導(dǎo)幼兒討論不保護牙齒的害處。（加深幼兒對不保護牙齒害處的認識。幼兒聽過故事小熊拔牙，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。） 老師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？ 幼兒討論，交流。 老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。 小熊：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康?？墒?，我不會刷牙怎么辦呢？ 幼兒討論正確的刷牙方法。 老師：小朋友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中間去） 請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)?，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。 （在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。） 老師示范講解正確的刷牙方法。 （肯定幼兒的回答，老師加以補充。） 刷牙是先要做什么？ 醒幼兒在刷牙是要做一些準備。 老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。 老師利用模型，邊示范，邊講解。（利用模型講解更為直觀） 老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。 組織幼兒徒手練習(xí)。 幼兒小結(jié)刷牙方法。 （練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。）。 老師強調(diào)刷牙方法； a.做好刷牙前的準備； b.刷牙要按一定的規(guī)律。 放音樂，集體練習(xí)刷牙。 （音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。） 結(jié)束部分。 小熊小結(jié)刷牙方法。 老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢？ 小熊：學(xué)會了。 老師：那你給小朋友講講吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。 放音樂，輕松一下效果評析： 小熊刷牙是幼兒園“一人一課”活動之中的一堂公開課我在設(shè)計這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點，運用