八年級生物上冊第五單元第三章動物在生物圈中的作用習題課件 新人教版.ppt

第三章動物在生物圈中的作用,第五單元生物圈中的其他生物,重難點解析1生態(tài)平衡：(1)各種生物之間存在著直接或間接的食物關(guān)系。(2)食物鏈和食物網(wǎng)使生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定，維持平衡。(3)動物生存所需要的空間和食物有限，其數(shù)量不可能無限增長。2動物促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)：(1)主要方式：通過呼吸作用將有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等簡單物質(zhì)。(2)生產(chǎn)者，消費者和分解者都能夠?qū)⒂袡C物轉(zhuǎn)化成無機物。(3)動物傳粉，傳播種子的方式有多種。,易錯提醒1不要誤以為只有分解者才能分解有機物。生產(chǎn)者、消費者也能過呼吸作用把有機物轉(zhuǎn)化為簡單的無機物質(zhì)。2生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，而不是各種生物的數(shù)量、比例保持恒定不變。3不要誤認為對人類有益的動物在自然界中才有作用。對人類有害的動物也是食物鏈或食物網(wǎng)中的一環(huán)節(jié)，在自然界中也有一定的作用，控制好它們的數(shù)量即可，不必斬草除根。,規(guī)律總結(jié),1在某草原上，蟲吃草，鳥吃蟲，而鳥往往又被鷹所捕食。這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是()A相互依賴、相互制約B多種多樣的C不斷進化的D以捕食為目的,A,2生態(tài)平衡是指()A生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例符合人類的要求B生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例恒定不變C生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定D生態(tài)系統(tǒng)中植物的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定,C,3(易錯題)動物在生態(tài)系統(tǒng)中維持生態(tài)平衡，這種作用是通過什么實現(xiàn)的()A直接取食植物體B分解利用動植物的遺體和遺物C食物鏈和食物網(wǎng)D光合作用和呼吸作用,C,4(2015婁底)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食。這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是()A能制造有機物B能幫助植物傳粉C維持生態(tài)平衡D為人類提供食物,C,5(易錯題)在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是()A生產(chǎn)者B消費者C分解者D以上都是,D,6動物對一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因為()A動物是食物的唯一來源B動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C動物能固定二氧化碳D動物能釋放氧氣,B,7近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的出果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂。這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是()A維持生態(tài)平衡B促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉D幫助植物傳播種子,C,8(2015揭陽)動物在自然界中的作用是()A動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用B動物是食物鏈中的重要結(jié)構(gòu)成分C動物能幫助植物傳粉，傳播種子D以上都是,D,9科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些_和_來發(fā)明制造各種儀器設(shè)備，這就是_。10科學家模仿長頸鹿的身體結(jié)構(gòu)制造了飛行服_；模仿蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的方式制造的衛(wèi)星上的精密儀器能在外界_的環(huán)境中正常工作。,結(jié)構(gòu),功能,仿生,抗荷服,2002000,11下列各種行為，對保持生態(tài)平衡有益的是()A在草原上大量養(yǎng)殖牛羊B用大量的農(nóng)藥噴殺害蟲C捕殺麻雀，避免糟蹋糧食D大力植樹造林，栽花種草,D,12動物的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，釋放出來的物質(zhì)是()A二氧化碳B二氧化碳和氮的無機鹽C二氧化碳、水和含氮的無機鹽D二氧化碳、氧氣、水和含氮的無機鹽,C,13(變式題)有人說，如果地球上的蜜蜂消失了，地球上不再有茂密的植物和眾多的動物，甚至不再會有人生存了。關(guān)于對這種說法的分析如下，不正確的是()A此觀點有道理，因為只有蜜蜂才能幫助植物傳粉B此觀點不全對，因為幫助植物傳粉的昆蟲不僅僅只有蜜蜂，除蜜蜂外，還有其他昆蟲C植物的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉D植物傳粉的媒介有昆蟲和風力等,A,14下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：,(1)圖中B是指_，C是指_，D是指_。(2)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以_的形式進行循環(huán)；碳元素可通過_由生物體進入無機環(huán)境。(3)動物可以_生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。,生產(chǎn)者,消費者,分解者,二氧化碳,呼吸作用,促進,15(2015益陽改編)據(jù)圖回答下列問題：,(1)動物直接或間接地以_為食。(2)蜜蜂等動物能幫助植物_。(3)動物太多，對植物產(chǎn)生_。(4)松鼠等動物能幫助植