【小學語文】部編版六年級上學期小學語文復習測試強化訓練三單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

【小學語文】部編版六年級上學期小學語文復習測試強化訓練三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一) 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三) 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二) 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四) 【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四)【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。 qi y chu t zhn b_ _ _2. 我能把字寫漂亮。fn hung fi y ch jio _ _ _3. 根據(jù)課文永遠的歌聲內(nèi)容回答問題。1. （1）當“我們”委屈地向老師獻上草藥和小魚的時候，老師為什么一下子摟住“我們”臟乎乎的身子，哭了？2. （2）二牛約我進山采藥，“我”想起大人告誡的東山不能去，卻又答應進山，這時的心理很復雜。此時“我”可能想些什么？4. 根據(jù)意思寫詞語。分別（多指不易再見的離別）。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。_形容說話啰嗦。_形容人臉色不好。_時常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒有規(guī)律。_5. 改正錯別字。畢競_ 因該_ 咳漱_告戒_ 堅難_ 已后_6. 根據(jù)課文小樹和大樹內(nèi)容填空。文中三姐妹_和_和_，同時脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇?！懊摲f而出”的意思是_，你還能寫出幾個表示成績突出的成語嗎？_、_、_、_、_。7. 讀一讀小草和大樹，填一填。 以長篇小說_著稱于世的英國女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱_的典范。她的生命_而又_，像一朵傲立于風沙中的_花。讀了夏洛蒂姐妹的成功的經(jīng)歷，我的最大的啟示是：_。8. 判斷下列省略號的作用，把序號填入橫線上省略號的主要作用有： 表示心理活動的時斷時續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語音的跳躍。 表示說話結(jié)巴，欲言又止。1. （1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下_2. （2）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！”_3. （3）“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_4. （4）“我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”_9. 查字典“寐”按部首查字法，應查_部，除部首外應查_畫，組詞_。10. 把肯定句改成雙重否定句我跟她進東山去。他跑掉了。11. 根據(jù)課文填空“你用_,哺育_;你用_,挽起_?！弊x著這句話,我感受到了長江_、_的特點,所以作者說她“有母親的情懷”。我從“_,_;_,_”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！毙▲B們在爭論一個什么問題？13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了_的經(jīng)過，敘述了_，勾畫了_，表現(xiàn)了_的思想感情。14. 讀課文輪椅上的霍金，理層次。閱讀輪椅上的霍金，劃分一下層次： 三、寫作(30分)15. 習作：寫出讀愛之鏈后受到的啟示。5 / 37【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 想一想，將正確的字填在橫線上。拮 潔 結(jié) 陷 掐 餡 溉 慨 概團_ 清_ _據(jù) _算 誣_餅 灌_ _括 慷_2. 補充詞語。維持_ _ _ _補補 萬物_ _夢寐_ _ 氣喘_ _ 日_ _日日夜_ _ 毫不_ _3. 找出錯誤字并改正。如：譏寒交迫（譏饑）心驚內(nèi)跳_流連往返_十指聯(lián)心_刻骨名心_興高采列_魁悟黧黑_4. 把詞語補充完整。節(jié)衣_食 _ _無幾_ _不決 _ _不倦5. 給下列詞語選擇正確的讀音。宿：A.s B.xi C.xi整_ _舍 星_6. 根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”，從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個詞語，依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是：_7. 把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。我寫了一首詩。我念給母親聽。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆，我得意揚揚。母親一如既往地鼓勵我，我還一直在寫作。8. “我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”這句話中的省略號有什么作用？省略了什么？請用自己的話說出來。9. 謄寫詞語 啟蒙 清澈 告誡10. 把肯定句改成雙重否定句我跟她進東山去。他跑掉了。11. 下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮_她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？”_他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。_林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。”_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 “精彩極了”和“糟糕透了”（節(jié)選）一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點-那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?. （1）母親的力量是_的力量，是_的源泉。父親的力量是_的力量，可以時常提醒你“_?！?. （2）“小心，注意，總結(jié)，提高”四個詞語簡練而概括。其實在每一個詞語的后面還省略了很多內(nèi)容。思考一下，并嘗試著把句子補充完整。 需要有人時常提醒你：“小心_ ， 注意_ ， 總結(jié)_ ， 提高_?！?. （3）你怎么理解文中劃橫線的句子？在批注欄里寫下你的理解。4. （4）對文中畫線的這句話理解正確的是（ ）A .“精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。B .“精彩極了”是對孩子的愛，“糟糕透了”是批評孩子，不能稱為愛孩子。父母應該對孩子多贊揚，少批評。5. （5）短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。13. 課文一本男孩子必讀的書中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！边@句話你是怎樣理解的？14. 讀課文花邊餃子里的愛中的句子，解釋劃線詞語平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫作(30分)15. 習作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_8 / 37【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。妹妹沖我rng_道:“這兒有泉水!”我撥開草葉看見泉水cng cng_地流出來。那只惡狗對著我z y li zu_，我ln_著書包，十分jn shn_地繞著走開。她扎著兩根小bin_兒，很min tin_，見人就臉紅。2. 補全詞語。贊不_ _ 勇_直_ 相_相_竭盡_ _ 興高_ _ 直言_ _3. 我是拼音小能手_咧嘴菩薩鼻涕4. 結(jié)合上下文解釋詞語。迷離：_淙淙：_齜牙咧嘴：_5. 我能把畫線的句子換成成語，使語言更簡潔。我有點急迫得不能等待 ， 想立刻讓父親看看我的詩。_我既靦腆又十分得意 ， 點頭告訴她詩確實是我寫的。_母親還是跟過去一樣地鼓勵我。_6. 形近字組詞盯_ 模_釘_ 漠_7. 讀一讀小草和大樹，填一填。 以長篇小說_著稱于世的英國女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱_的典范。她的生命_而又_，像一朵傲立于風沙中的_花。讀了夏洛蒂姐妹的成功的經(jīng)歷，我的最大的啟示是：_。8. 給加橫線的字注音。命運對霍金十分殘酷_。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮_的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓_，被長期禁錮_在輪椅上。9. 我能用最恰當?shù)脑~語替換加下劃線詞語而使意思不變。兒子驕傲地宣布：“我會看病了?！盻我知道應該不斷地磨煉他。_孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。_10. 把肯定句改成雙重否定句我緊張極了。巴迪還是個孩子。11. 把陳述句換成把字句媽媽遞給我餃子。我吃了一大碗餃子。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文永遠的歌聲選段，回答問題村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭論過，到底是我們老師有知識，還是村長、區(qū)長有知識；到底是區(qū)劇團來的人唱得好聽，還是我們老師唱得好聽。我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲。放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。文中馬上說明了什么？立即又說明了什么？13. 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？10 / 37【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。zhun xi yu zhng d ro bi mn_ _ _ _2. 形近字組詞奏_ 渺_ 媒_湊_ 沙_ 煤_誕_ 峭_ 慷_蜒_ 俏_ 康_3. 把下列詞語補充完整。雷打_ _苦辣 _凜凜4. 寫出近義詞耀眼_ 裝飾_ 粗糙_5. 課文“精彩極了”和“糟糕透了”內(nèi)容回顧與延伸。 整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。1. （1）找出語段的中心句。2. （2）“我”是如何準備的？3. （3）用“首先然后最后”寫一段話。6. 根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”，從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個詞語，依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是：_7. 解釋下列詞語虔誠奢望8. 句式轉(zhuǎn)換我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣,穿著“新衣”進城。(改為肯定句)9. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫詞語。zshyngshn_碎_養(yǎng)_求仿_10. 把肯定句改成雙重否定句媽媽喜歡吃餃子。人們的口味花樣翻新了。11. 下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮_她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？”_他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。_林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！盻二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語補充完整。翻來_ 暴怒_ _哀求13. 我愛讀名著。請用簡潔的語言向大家推薦你最近讀的一本書。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作(30分)15. 習作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_12 / 37【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 選擇正確的讀音莊重_（zhun zun） 勉強_（qin qin）魁梧_（w w） 纖夫_（qin xin）著迷_（zhe zho） 瘦削_（xu xio）2. 這里的山峰du qio_異常,xi g_里水流湍急,奔騰不息。陽光灑在水面上,shn shu_著迷人的光芒。3. 入情景，填詞語。比一比，組詞語。吆_ 剃_ 侍_ 悴_ 訣_咳_ 遞_ 詩_ 碎_ 決_補充詞語。_ _揚揚 _出_外 _ _無常威風_ _ _不_傳 畫_ _足4. 花邊餃子里的愛中有許多感人的細節(jié)描寫，請分析下面一處細節(jié)描寫的作用。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。5. 給下列詞語選擇正確的讀音。宿：A.s B.xi C.xi整_ _舍 星_6. 讀課文一本男孩子必讀的書我會填讀書的時候要能發(fā)揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書過程中就慢慢在心目中勾畫出魯濱遜的樣子：_，這屬于_描寫7. 根據(jù)課文永遠的歌聲內(nèi)容填空。老師生病_我們向老師獻上草藥和小魚。8. 用下列詞語造句潮濕清澈9. 想一想，將正確的字填在括號里。拮 潔 結(jié)團_ _算 _據(jù)10. 把肯定句改成雙重否定句媽媽喜歡吃餃子。人們的口味花樣翻新了。11. 把陳述句換成把字句一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。我終于取出了裝在書包里的小人書。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語補充完整。翻來_ 暴怒_ _哀求13. 課文一本男孩子必讀的書為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？14 / 37【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字jio ziji jgn p_2. 根據(jù)課文永遠的歌聲內(nèi)容填空。老師生病_我們向老師獻上草藥和小魚。3. 我是拼音小能手_清晰仿佛沉睡4. 把下面的詞語補充完整，并選兩個詞語各寫一句話。_不安 _莫測_待哺 脫穎_不倦 _衣_食_大名 要_好_5. 我能把畫線的句子換成成語，使語言更簡潔。我有點急迫得不能等待 ， 想立刻讓父親看看我的詩。_我既靦腆又十分得意 ， 點頭告訴她詩確實是我寫的。_母親還是跟過去一樣地鼓勵我。_6. 根據(jù)課文小樹和大樹內(nèi)容填空。文中三姐妹_和_和_，同時脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇?！懊摲f而出”的意思是_，你還能寫出幾個表示成績突出的成語嗎？_、_、_、_、_。7. 解釋下列詞語毫無希望：靈感：8. 用下列詞語造句忙碌夢寐以求9. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫詞語。zshyngshn_碎_養(yǎng)_求仿_10. 根據(jù)意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：_形容為人閑適，安靜：_11. 把陳述句換成把字句一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。我終于取出了裝在書包里的小人書。二、閱讀理解(30分)12. 仔細閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”，回答問題這篇文章主要寫了一件什么事？13. 課文一本男孩子必讀的書為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？14. 讀課文小草和大樹，理層次。閱讀小樹和大樹，劃分一下層次：三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？16 / 37【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。 qi y chu t zhn b_ _ _2. 根據(jù)課文永遠的歌聲內(nèi)容填空。老師生病_我們向老師獻上草藥和小魚。3. 選出劃線字的正確讀音。她從小好_（ho ho）勝心強，生活再艱苦再勞累_（li li），都不肯放棄學習。巖石長年累_（li li）月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_（zho zhu）羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈_（tn dn）藥袋子，背_（bi bi）上背_（bi bi）一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘4. 寫出近義詞喚醒_ 辛酸_ 委屈_5. 填上合適的關(guān)聯(lián)詞語1. （1）老舍_愛花，_也愛養(yǎng)花。2. （2）_我們現(xiàn)在做好保護地球的工作，地球_會越來越美麗，造福人類。3. （3）_人們至今未能在地球以處的太空中找到生命，_科學家仍然相信那里存在著生命。4. （4）_小明的成績很好，_他勤奮努力學習的結(jié)果。6. 讀課文永遠的歌聲，給下面的句子加上標點符號一座荒涼破舊的廟宇_擠滿了我們這些拖鼻涕的_剃光頭_頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒_7. 解釋下列詞語葷：拮據(jù)：8. 用下列詞語造句潮濕清澈9. 用鋼筆描紅。 撰 頁 牌 擾10. 把肯定句改成雙重否定句雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。她比我還敏感。11. 根據(jù)課文填空“你用_,哺育_;你用_,挽起_?！弊x著這句話,我感受到了長江_、_的特點,所以作者說她“有母親的情懷”。我從“_,_;_,_”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語補充完整。翻來_ 暴怒_ _哀求13. 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文小草和大樹，理層次。閱讀小樹和大樹，劃分一下層次：三、寫作(30分)15.習作： 閱讀短文，回答問題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風光風光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。 妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法?！?晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。” 我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當！ 突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你 們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬]有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它。”母親覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。 我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀： “媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花?！?“一起？我？一個老太太？” 我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？3. （3）第段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。19 / 37【小學語文】部編版六年級復習測試強化訓練上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 我是拼音小能手_咧嘴菩薩鼻涕2. 我能把字寫漂亮。m sh sh sh pi xi_ _ _3. 我是拼音小能手_顫動眼簾模糊4. 變魔術(shù)，改句子。1. （1）魯本準備禮物。擴句：_2. （2）我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊?？s句：_3. （3）難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？改為陳述句：_4. （4）填詞語。我還和姐姐爭論過，_是我們老師有知識，_村長、區(qū)長有知識。5. （5）修改病句。大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。如果張佳佳成績優(yōu)秀，又肯幫助同學，大家所以都選她當班長。5. 選詞填空神情 神態(tài) 神色 神氣剛一上場，你看他那_樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個球后，_就有些慌張了。下半場開始，雖然_恢復正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那_，顯得十分沮喪。6. 形近字組詞脾_ 飄_碑_ 漂_7. 修改病句1. （1）秋天的自貢是個迷人的季節(jié)。_2. （2）通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。_3. （3）全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。_4. （4）那天下午他做了一天的事情。_8. 用下列詞語造句謹慎：滿懷信心：9. 謄寫詞語 啟蒙 清澈 告誡10. 把肯定句改成雙重否定句我跟她進東山去。他跑掉了。11. 把陳述句換成把字句我會突然砸碎面前的玻璃。母親撲過來抓住我的手。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語補充完整。翻來_ 暴怒_ _哀求13. 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文小草和大樹，理層次。閱讀小樹和大樹，劃分一下層次：三、寫作(30分)15. 習作：讀課文望大陸整體感悟這首詩表達了作者怎樣的思想感情？21 / 37【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 給劃線字注音。_沉寂捶打絮叨侍弄_整宿肝病恢復仿膳2. 多音字組詞好ho_ ho_ 拽zhui_ zhui_3. 選出劃線字的正確讀音。她從小好_（ho ho）勝心強，生活再艱苦再勞累_（li li），都不肯放棄學習。巖石長年累_（li li）月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_（zho zhu）羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈_（tn dn）藥袋子，背_（bi bi）上背_（bi bi）一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘4. 寫出近義詞耀眼_ 裝飾_ 粗糙_5. 寫出反義詞等待_ 緊張_ 鼓勵_6. 根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”，從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個詞語，依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是：_7. 體會比喻句,并仿寫。月光一直瀉到江面,就像一道道瀑布凌空飛降,又像一匹匹素錦從山上掛下來。這句話把“月光”分別比作_和_。我覺得月光像_,又像_。8. “我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”這句話中的省略號有什么作用？省略了什么？請用自己的話說出來。9. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫詞語。zshyngshn_碎_養(yǎng)_求仿_10. 根據(jù)意思寫詞語。愛得舍不得放下，形容極其喜愛_，形容地方偏僻荒涼，見不到人家_。11. 把陳述句換成把字句媽媽遞給我餃子。我吃了一大碗餃子。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文永遠的歌聲選段，回答問題村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭論過，到底是我們老師有知識，還是村長、區(qū)長有知識；到底是區(qū)劇團來的人唱得好聽，還是我們老師唱得好聽。我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲。放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。文中馬上說明了什么？立即又說明了什么？13. 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細品味。14. 讀課文輪椅上的霍金，理層次。閱讀輪椅上的霍金，劃分一下層次： 三、寫作(30分)15.習作： 讀課文養(yǎng)成讀報的好習慣，說說文章最后一段的作用24 / 37【小學語文】部編版復習測試強化訓練六年級上學期小學語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字tn hunp qbo n_2. 給下列字組詞。摟_ 豪_ 祥_ 謹_樓_ 毫_ 樣_勤_3. 選出劃線字的正確讀音。她從小好_（ho ho）勝心強，生活再艱苦再勞累_（li li），都不肯放棄學習。巖石長年累_（li li）月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_（zho zhu）羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈_（tn dn）藥袋子，背_（bi bi）上背_（bi bi）一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘4. 寫出近義詞擁抱_ 漂亮_ 贊賞_5. “我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”這句話中的省略號有什么作用？省略了什么？請用自己的話說出來。6. 形近字組詞摟_ 嚷_樓_ 鑲_7. 根據(jù)課文永遠的歌聲內(nèi)容填空。老師生病_我們向老師獻上草藥和小魚。8. 用下列詞語造句潮濕清澈9. 我能用最恰當?shù)脑~語替換加下劃線詞語而使意思不變。兒子驕傲地宣布：“我會看病了?！盻我知道應該不斷地磨煉他。_孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。_10. 把肯定句改成雙重否定句媽媽喜歡吃餃子。人們的口味花樣翻新了。11. 看例子，寫成語。例：龍飛鳳舞_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀