[盧鶴紱讀]盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感.doc

盧鶴紱讀盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感 【-合同書(shū)】 假期里，我閱讀了盧鶴紱傳，在書(shū)香中感受偉大物理學(xué)家盧鶴紱的人格魅力。在書(shū)海中暢游體會(huì)科學(xué)之精神，探索之偉大。 傳記以19世紀(jì)末至20世紀(jì)上半葉的世界歷史為背景，短短半個(gè)世紀(jì)，世界局勢(shì)跌宕起伏，經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展迅猛，社會(huì)政治變革劇烈，新思想、新理論、新學(xué)說(shuō)、新成果層出不窮。在此期間，人類(lèi)的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)生了根本變革。而此時(shí)的中國(guó)，完全與世界形式格格不入，背離了歷史發(fā)展潮流。所幸一群救亡圖存的中國(guó)人在這時(shí)站了起來(lái)，為救國(guó)奔走呼號(hào)。在這樣一個(gè)背景下，本書(shū)的主人公，盧鶴紱出生，成長(zhǎng)，成才。傳記從盧鶴紱出生上學(xué)、留學(xué)深造、回國(guó)發(fā)展、遭遇文革、喜迎科學(xué)春天、“愿為祖國(guó)服務(wù)20年”愛(ài)國(guó)豪語(yǔ)發(fā)出，以及退休后的晚年生活等不同角度，沿著時(shí)間脈絡(luò)，記述了盧鶴紱作為科學(xué)家、教育家、愛(ài)國(guó)者的偉大一生。 萊州市第一中學(xué)將圖書(shū)館命名為“鶴紱圖書(shū)館”，意在讓莘莘學(xué)子傳承盧鶴紱赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和永不止步的科研精神，學(xué)校以這種永恒的方式，來(lái)紀(jì)念這位偉大愛(ài)國(guó)者、教育家和科學(xué)奇才。 愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，社會(huì)主義核心價(jià)值觀完美地體現(xiàn)于盧鶴紱的一聲。偉大的科學(xué)家、教育家和愛(ài)國(guó)者，這應(yīng)該是對(duì)盧鶴紱最基本的評(píng)價(jià)。我們也許天賦不夠突出，機(jī)遇也不夠多，難以成為大家，但每個(gè)人都可以通過(guò)后天的努力、付出與堅(jiān)持，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，淬煉品行，終可成才。成不了科學(xué)家，可以成為優(yōu)秀的科技工作者;成不了教育家，可以成為稱(chēng)職的教育工作者;而作為一名合格的華夏子孫，成為愛(ài)國(guó)者，則人人義不容辭。百年一瞬，我們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代面對(duì)先輩，我們?cè)撛鯓訌谋R鶴紱身上汲取力量，做出不辜負(fù)偉大時(shí)代的業(yè)績(jī)，這是每一名華夏兒女應(yīng)該深思的。 正如中國(guó)“核能之父”盧鶴紱一文最后所說(shuō)：“在數(shù)十年的教育、科研生涯中，盧鶴紱為我國(guó)的物理事業(yè)和培養(yǎng)我國(guó)第一代原子科學(xué)技術(shù)骨干做出了重要貢獻(xiàn)。盡管與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂，他卻實(shí)踐了自己信奉一生的格言：知而告人，吿而以實(shí)，任信也?！?傳記以19世紀(jì)末至20世紀(jì)上半葉的世界歷史為背景，短短半個(gè)世紀(jì)，世界局勢(shì)跌宕起伏，經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展迅猛，社會(huì)政治變革劇烈，新思想、新理論、新學(xué)說(shuō)、新成果層出不窮。在此期間，人類(lèi)的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)生了根本變革。而此時(shí)的中國(guó)，完全與世界形式格格不入，背離了歷史發(fā)展潮流。所幸一群救亡圖存的中國(guó)人在這時(shí)站了起來(lái)，為救國(guó)奔走呼號(hào)。在這樣一個(gè)背景下，本書(shū)的主人公，盧鶴紱出生，成長(zhǎng)，成才。傳記從盧鶴紱出生上學(xué)、留學(xué)深造、回國(guó)發(fā)展、遭遇文革、喜迎科學(xué)春天、“愿為祖國(guó)服務(wù)20年”愛(ài)國(guó)豪語(yǔ)發(fā)出，以及退休后的晚年生活等不同角度，沿著時(shí)間脈絡(luò)，記述了盧鶴紱作為科學(xué)家、教育家、愛(ài)國(guó)者的偉大一生。 萊州市第一中學(xué)將圖書(shū)館命名為“鶴紱圖書(shū)館”，意在讓莘莘學(xué)子傳承盧鶴紱赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和永不止步的科研精神，學(xué)校以這種永恒的方式，來(lái)紀(jì)念這位偉大愛(ài)國(guó)者、教育家和科學(xué)奇才。 愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，社會(huì)主義核心價(jià)值觀完美地體現(xiàn)于盧鶴紱的一聲。偉大的科學(xué)家、教育家和愛(ài)國(guó)者，這應(yīng)該是對(duì)盧鶴紱最基本的評(píng)價(jià)。我們也許天賦不夠突出，機(jī)遇也不夠多，難以成為大家，但每個(gè)人都可以通過(guò)后天的努力、付出與堅(jiān)持，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，淬煉品行，終可成才。成不了科學(xué)家，可以成為優(yōu)秀的科技工作者;成不了教育家，可以成為稱(chēng)職的教育工作者;而作為一名合格的華夏子孫，成為愛(ài)國(guó)者，則人人義不容辭。百年一瞬，我們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代面對(duì)先輩，我們?cè)撛鯓訌谋R鶴紱身上汲取力量，做出不辜負(fù)偉大時(shí)代的業(yè)績(jī)，這是每一名華夏兒女應(yīng)該深思的。 正如中國(guó)“核能之父”盧鶴紱一文最后所說(shuō)：“在數(shù)十年的教育、科研生涯中，盧鶴紱為我國(guó)的物理事業(yè)和培養(yǎng)我國(guó)第一代原子科學(xué)技術(shù)骨干做出了重要貢獻(xiàn)。盡管與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂，他卻實(shí)踐了自己信奉一生的格言：知而告人，吿而以實(shí)，任信也。” 做學(xué)問(wèn)之道，也是做人之道，知而告人，告而以實(shí)，仁信也，這就是盧老的座右銘。 盧鶴紱一生從事科學(xué)工作，他熱愛(ài)物理學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)卓著。 1942年，盧鶴紱預(yù)言不久的將來(lái)人類(lèi)將大規(guī)模利用原子能，隨后又提出一種估算原子彈以及原子堆臨界大小的簡(jiǎn)易方法。1947年盧鶴紱第一個(gè)在美國(guó)物理雜志上發(fā)表了題為“關(guān)于原子彈的物理學(xué)”的文章，因此被譽(yù)為“世界上第一個(gè)揭露原子彈秘密的人”、“中國(guó)核能之父”。 盧鶴紱一生的成就尤以“盧鶴紱不可逆方程”聞名于世?！氨R鶴紱不可逆方程”為理論物理界所大力推崇，被列入德國(guó)物理百科全書(shū)物理大全中。他所測(cè)定的鋰六鋰七的同位素豐度比的精確值也被收錄于國(guó)際同位素表，迄今仍為世人沿用。 由于盧老的杰出貢獻(xiàn)及其在國(guó)際學(xué)術(shù)界的聲望，他被英國(guó)劍橋傳記中心授予“二十世紀(jì)成就獎(jiǎng)”，并載入英國(guó)劍橋傳記中心國(guó)際傳記辭典;被美國(guó)傳記研究院授予“國(guó)際成就獎(jiǎng)”