王財貴《一場演講百年震撼》觀后感.doc

王財貴一場演講百年震撼觀后感 教育是一輩子的事，不是初中高中的事，更不是小學三四五六年級的事，我們要為孩子一輩子著想，所以作為一個教育工作者，大學訓練四年，從初中程度開始訓練到大學畢業(yè)，跟我們大學畢業(yè)一樣高，甚至更高，因為他自己會思考，科學要養(yǎng)成自己喜歡思考，自己愿意思考，而不是讓他逼迫他算很多我們的題目，算很深很難的題目，這是沒有意義的。心理學家曾說過，凡是屬于認知的科目都要認知得非常清楚，假如他一知半解，你就要教下一個科目，下一個單元，那你就在殘害我們的孩子，怎樣辦?我們如果能夠提升他的學習的能力，能夠增進他學習的智慧，那么雖然只在小學三四級五六年級，他照常算我們現在現在這么深、學我們現在這么深的數學，自然他都能夠輕而易舉。 因此我們只有兩個辦法，第一個辦法是降低我們的科學教材程度，適合兒童，讓他學得很高興，以至于培養(yǎng)思考的興趣，第二個辦法，從小就是提升他學習的能力，讓他也能夠應付高度的數學教材，我們只有這兩個辦法，如果不采取這兩個辦法之中的任一個辦法，像現在我們的教育，那是殘害兒童的。因為人類的文化成就，人類的智慧都靠語文傳下來，語文的學習是比其他的學習還要更加的困難更加的深刻的。但是語文的學習老天爺老早就安排好了，語文是幾乎不要教就會的，誰那么認真教語文誰就是笨老師，誰就在害人。 我們要涵養(yǎng)我們的性情，要增長智慧，提升眼界，增進道德勇氣，都必須靠那些永恒的著作來啟發(fā)。我們不是跟著孔子走，乃是我們讀孔子的書來啟發(fā)我自己內在的心靈。如果孔子講的話不是我內在心靈要的東西，我可以不要孔子。我們是憑這樣的精神來讀書的。但是孔子講的話如果是千秋不朽呢?他還是新的，所以未曾老去，他還是有活力的，未曾死去。只要有人類，你就必須這樣做。不是孔子教我們這樣做，而是你自己本身就希望這么做。只是這些書再來喚醒你。所以經典是喚醒人性的著作。不是來壓迫你，不是來宰制你，不是來奴役你，千萬千萬要認識這一點，要不然我們就不能讀那些書了。 看后才發(fā)現學習國學有如此多的好處。不僅讓你文采倍增、學會怎么做人、學會怎么做事而且樹立一個好的人生態(tài)度。我們趕快行動起來吧! 以下是我看過視頻后的感受，作為父母總想給自己孩子最好的：最有營養(yǎng)、美味的食物;最舒適、美麗的衣裳;最幽雅的生活環(huán)境;去選者設施最好的校園等一切美好的東西，但這些都是外在或者說只是物質上的東西，家長卻往往忽視對孩子心靈的培養(yǎng)，只要讓心靈茁壯成長，根深葉茂。孩子長大了才會樹立正確的人生觀價值觀，才會擁有健康積極的人生。正所謂“維茲屏風，出自幽谷，根深枝茂，號為喬木?！?那么我們應該用什么去滋潤和