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【教師節(jié)特輯】教師賦 全文賞析 教師賦 偉乎大哉，教育!開天辟地，人類步入文明社會，讀書不可一朝廢于天下，學校不可一日缺于州邑，教師不可一時少于教壇。放眼世界，何來人才輩出，社會繁榮，文明相傳?教育乃社會之基、國運之肇、為政之本、成才之道也。教育興則才盛，人才盛則百業(yè)旺。教育之功大焉! 教育大計，重在教師。古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心輝映日月育英才。三尺講臺，領萬千學子馳騁天地人間，現(xiàn)宇宙之大;一方教室，引無數(shù)心靈神游古今未來，察品類之盛;學數(shù)理化感自然規(guī)律以求真，習文史哲閱世事滄桑以求善，練琴書畫悟人間冷暖以求美。擔傳道授業(yè)解惑重任，播文明火，育棟梁才，圓強國夢。鑄就高尚人格，傳承燦爛文化，書寫科學新篇。 為人師者，勵志當先。志乃人生目標追求。為師若無凌云之志，焉能作鴻鵠高飛;為師若無遠大目標，何能登人生峰巔。立志為師，志當如丹，可磨不奪其赤;志當如石，可破不摧其堅。立志為師，當以圣賢為范：見賢思齊，聞過則喜，有教無類，不偏不倚，安貧樂道，永為人師，苦心孤詣，誨人不倦。 為人師者，重在德賢。天下之樂在后，天下之憂在先。學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。教書育人：仁者展其懷，智者達其理，賢者抒其志，勇者伸其氣，才俊滿人間。 為人師者，教法為要。教若登山，教法乃繩，無繩則見山徒呼;教若渡河，教法乃舟，無舟則望洋興嘆。欲得教法，貴在輾轉(zhuǎn)思索，由表及里，由淺入深，去粗取精，去偽存真，升華為理，循循善誘，發(fā)蒙啟蔽?？茖W教法，貴在勇立潮頭;獨辟蹊徑，創(chuàng)新奉獻，格物致知，教學相長，因材施教，人本為先。 教育偉業(yè)，貴有名師?；仨лd，大師相望，名家輩出于巍巍教壇。華夏教育規(guī)模當今世界之最，神州教師當為全球師者之冠。推動教育創(chuàng)新，探索素質(zhì)教育，促進社會發(fā)展，須有名師領先：展示其為人與為師、為師與為名師之人格魅力、職業(yè)風范。名師有道教壇攬日月，才俊輩出學海洗乾坤。有志為師者，當效法古今圣賢，感師者之樂，悟教壇之道，登育才之巔! 科教興國，任重道遠。國需大才，視才若寶;世需棟梁，若渴求賢。共謀國家發(fā)展大計，振興華夏民族素質(zhì)，化人口壓力為人力資源，看我萬千教師重任在肩。今逢盛世，教師職業(yè)令人稱羨。天時地利人和，正好抒慷慨之情，正當奏奮進之音。如此機遇，何能無為?如此偉業(yè)，何不開顏?教壇學海，鷹飛魚躍海闊天遠。為師者當不懈奮斗爭做名師名家，勤學不輟，精教不止。暢游茫茫學海樂做舟，攀登巍巍書山勤為徑，播春華千車，收秋實萬擔!凱歌百代，雄關漫道真如鐵;偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越。奮起哉，天下教書人：百年桃李開天下，千古紅燭照人間!(楊春茂) 教師賦 薪火相因，文脈傳承。經(jīng)世無涯，治學有功。仰讀圣賢典籍，俯察俗俚民風。不為教條所囿，惟與時日爭榮。先生執(zhí)鞭，釋疑解惑，何論三更燈火;學子攻讀，焚膏繼晷，莫言五鼓雞鳴。評史五千載，論事三萬程。求證旁搜遠紹，問典窮幽極冥。講堂穆穆，桃李成蹊花濺淚;論壇侃侃，楓橋舟眠月聞鐘。 溯源庠序，堯邦禹甸;濫觴太學，師尊儒孔。百代文官表，萬世帝王從。泱泱古國，文明傳一脈;莘莘學子，辛苦起一經(jīng)。其師德也，無餒氣、無霸氣、無戾氣、無嬌氣;其學子也，有政要、有疆吏、有學賢、有將星。出則有行有止，入則中矩中繩。有賢人稱，有君子稱;有大師名，有學者名。引領潮流，力促中西合璧;傳承文明，燦若北斗辰星。 憂樂天下，杖策人生。無隨波逐流，有特立獨行。鑄弘人之道，宣秉鐸之聲。嚴楔其學，精益求精。蒼柏其人，楷模其行。經(jīng)師與人師并重，立德與立言兼融。嘔心瀝血，只攀五車八斗;肝膽相照，唯愿一片赤誠。大匠運斤，璞玉渾金加以精琢;良驥披鬣，皓質(zhì)彩章造乎高明。老樹開花，新林吐萌;面壁破壁，趕月追星。趁潮展帆，世界一流可趕;戮力同心，中華復興必成。 愴天地之悲，始皇無文;感亡國之痛，法教吏師。嗚呼!萬乘之尊，不能成其大;千世之謀，不能守其成。時逢盛世，教師有節(jié)，良辰美景，把盞千鐘。昔日殊勛，載譽彪炳;今朝鴻圖，道遠任重。民心固，建樹再建樹;世紀新，行行重行行。踔厲風發(fā)，閎放求真;邃密群科，出新守正。杏壇葳蕤，文雋道長;絳帳橫議，懸河落風。無人琴之戚，有薪火之盛;無門戶之見，有學術之爭。厚積薄發(fā)，斬棘披荊。長江后浪推前浪，雛鳳清于老鳳聲。秋節(jié)既至，憑虛御風。惟祝惟頌，教師光榮!(襲花情隱) 教師賦 時為九月，序數(shù)三秋。師之節(jié)慶，悄然而至。為學生者，得澤恩師。誠感誠激，無以言表。僅作此賦，贈以師長。 遍看中外，縱看古今。百年大計，教育為本。為人師者，責比泰山!十年樹木，百年樹人。受業(yè)育人，一向多艱?？次?guī)熼L，循循善誘，如蠶吐絲，砥礪英才;諄諄教誨，似燭燃燒，人梯甘當。十載如日，任勞任怨，青絲鬢霜，毫無怨言。一尺教鞭，細指黑板;一生心血，揮灑校園。無意提論，如孔似孟。意在學子，成名成家;無意今生，飛蝗騰達。只愿秀木，為棟為梁。敢問世間，誰最偉大?搜遍世界，唯我?guī)熼L! 遙想往昔，晨吟暮讀。念我?guī)熼L，惠我實多。憶我?guī)熼L，育我實多，寸草春暉，深思難償。但愿師長，平順安康!(梁中澤) 【七律】教師賦 余輝灑盡始甘休，憐愛園丁無悔游。 桃李經(jīng)霜方碧翠，梅蘭料峭為香流。 功名不屑揚名世，翰墨無爭策杖投。 若問平生何夙愿?清香粉筆寫春秋。 (林中深情) 教師賦 幾度身勞未成愁，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)星霜鬢如雪，月夜脈脈為誰候? 滄桑雙手織天地，講臺之上譜春秋。樸素講桌講天下，粉筆一支逍遙游。 亂花雖美終成影，春泥護花始為真。不求富貴身相伴，只求無悔在心頭。 春蠶新絲芳菲盡，蠟炬灰飛淚依舊。生為學生不為己，為誰操勞為誰愁? 若看風雨闌干時，天淚輕撲萬里袖。