部編版語文二年級上學期綜合強化訓練第二次月考.doc

部編版語文二年級上學期綜合強化訓練第二次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 拼一拼，寫一寫。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_2. 補充詞語，再按照要求寫句子。_ _如洗 _高_烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請你選擇上面詞語中的三個詞語寫一段話：3. 讀句子,根據(jù)拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。4. 讀拼音，寫詞語。dng xyu rl touhu shnchng zi_5. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _（yn yn）咨詢_（z zh）的確_（de d）貝類 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可憐 _（lin lin） 抹布_（m m）6. 用“然”組成的詞語填入相應的空中。奶奶_說：“月亮進來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。7. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_8. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)9. 讀拼音，寫詞語。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_10. 把下列詞語補充完整。神_廣_ _ _圖強自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_二、綜合練習題。（共30分）1. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。紀 帶 祝3. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久6. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。7. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 8. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。9. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_10. 把下面的字按筆畫分類。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 “賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？ 于是青蛙不再賣泥塘了。（1）文段中畫橫線的句子的意思是_。（2）從哪里可以看出這個地方挺好的？用波浪線在文段中畫出相關語句。（3）想象下，青蛙的泥塘還有哪些美景？請你再寫出幾處。2. 閱讀下文，回答問題。 象是泰國的國寶。這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當十，以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點兒也不奇怪。 在國內(nèi)看大象，都是在動物園遠觀，人和象離得很遠。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來。（1）從文中找出下列詞語。近義詞：起初_反義詞，緊張_（2）用“_”畫出每段的中心句。（3）讀句子，回答問題。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句話的？和這樣的目光相對，你緊張的心情自