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2020學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃過去的一學(xué)期,學(xué)校仍然緊抓素質(zhì)教育的“兩全”特征(全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量)不放松,堅(jiān)持兩個“面向”目標(biāo)(面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面)不動搖,以課程改革為切入口,以主體教育為立足點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為歸宿點(diǎn),緊緊圍繞實(shí)施新課程這一重點(diǎn)工作,進(jìn)行了有益的探索和嘗試,并取得了明顯的成效。學(xué)校各項(xiàng)工作做到緊而有序,重過程管理,不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全市前列。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,切實(shí)改進(jìn)工作上存在的不足,揚(yáng)長避短,現(xiàn)提出本學(xué)期學(xué)校工作的初步意見,供大家討論,并在工作實(shí)踐中使其進(jìn)一步完善。 一、學(xué)校工作思路 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx屆四中全會精神,堅(jiān)持“以德立校,依法治校,一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新。繼續(xù)加強(qiáng)各類管理,加速課程改革的進(jìn)程和青年教師的培養(yǎng)工作,致力提升教師適應(yīng)課程改革的專業(yè)化水平和班主任工作的專業(yè)化水平。堅(jiān)定不移地加快內(nèi)涵發(fā)展步伐,切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作,有條不紊地積極推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。 二、學(xué)校具體工作 學(xué)校行政工作 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的管理能力 辦學(xué)要有理念,學(xué)校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的今天,如果不及時(shí)更新觀念,就無法適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢。我們面臨的是一個五彩繽紛的未來,未來靠什么來把握?靠創(chuàng)新來把握,靠學(xué)習(xí)來把握。未來唯一持久的優(yōu)勢,就是有能力比別人學(xué)習(xí)得更快。為此學(xué)校行政人員要繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí),并且要有計(jì)劃、有目的地選擇一些理論書籍進(jìn)行自學(xué),寫好讀書筆記,定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會。 2、在平時(shí)工作中,行政人員務(wù)必要做到以身作則,吃苦在前,享受在后,自覺接受廣大師生的監(jiān)督,一切從大局出發(fā),不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力,充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神,努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。 3、切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性,不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,尤其要做好校務(wù)公開工作。要節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué),努力提高服務(wù)質(zhì)量。 4、要堅(jiān)持深入課堂,開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動,每學(xué)期行政人員在本校聽課要達(dá)20節(jié)。 學(xué)校德育工作 1、牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),拓展時(shí)空,活動為主,注重內(nèi)化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的實(shí)施途徑,切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。 2、積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍,確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓(xùn)力度。政教處要具體擬定培訓(xùn)計(jì)劃。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、團(tuán)干部的作用,以 達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。 3、突出以愛國主義教育為主旋律,以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體,結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日,有針對性的組織思想道德教育活動,在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 該文章由(第一范文網(wǎng))整理;4、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的力度和措施,要結(jié)合校訓(xùn)“學(xué)會做人”和教育部新頒發(fā)的中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂),對學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知,重在體驗(yàn),變他律為自律,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 5、積極開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項(xiàng)活動。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中,每位教師都要高度
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