做學(xué)生生命中的貴人教師培訓(xùn)心得.doc

做學(xué)生生命中的貴人教師培訓(xùn)心得 很有幸成為本次骨干教師的培訓(xùn)對(duì)象聆聽(tīng)了多位專家的精彩報(bào)告他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng) 這次骨干教師北師大培訓(xùn)班我認(rèn)為是從教以來(lái)培訓(xùn)規(guī)格最高、專家講課水平最高課程安排最緊張（早上、中午各三小時(shí)的課時(shí)晚上小組研討）、聽(tīng)課教師最齊全（無(wú)一缺課、遲到、早退）的培訓(xùn)北師大為我們安排了年過(guò)八旬的博士生導(dǎo)師張梅玲主任的?新課程背景下教師如何備課上課?、全國(guó)著名宏志班班主任高金英老師的?做有價(jià)值的老師?、北師大趙希斌博士的專業(yè)教師的關(guān)鍵；全國(guó)著名小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲的?以高質(zhì)量的研修活動(dòng)引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?；教育部基礎(chǔ)教育司王文湛司長(zhǎng)的學(xué)習(xí)綱要提升內(nèi)涵促教師專業(yè)成長(zhǎng)；北京光明小學(xué)劉永勝校長(zhǎng)的關(guān)于有效教學(xué)的思考；北師大教授鮑傳友的教師專業(yè)發(fā)展及其生涯規(guī)劃盡管他們的年齡不同、風(fēng)格不同、所講的內(nèi)容也不同但是每堂課都是那樣的精彩每堂課講的都是那樣的深入淺出妙語(yǔ)連珠；發(fā)生在我們身邊的教學(xué)案例、專家們信手拈來(lái)許多發(fā)生在身邊的教學(xué)案例讓我們百思不得其解、甚至非常困惑時(shí)專家的幾個(gè)事例頓時(shí)讓我們一下釋然 他們對(duì)教育的解讀、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟、激起了我內(nèi)心一次次的波瀾觸及到我靈魂的深處我一次次禁不住問(wèn)自己我該怎樣做做什么樣的教師才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展怎樣做一名優(yōu)秀的教師從他們身上我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作熱愛(ài)生活的高品位的生命形式作為一個(gè)學(xué)者他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染促使我站在更高的層次上反思以前的工作更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走那就是“既要仰望天空又要腳踏實(shí)地”“做學(xué)生生命中的貴人”在這里就從聽(tīng)取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟 一、教師要學(xué)會(huì)等待學(xué)會(huì)尊重 專家們雖然年齡不同、所講課題不同、學(xué)科不同但都提到了兩個(gè)字“尊重“,尊重就意味著成功要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲奶攸c(diǎn)勇于接納孩子的錯(cuò)誤教育是干什么的教育就是讓學(xué)生嘗試錯(cuò)誤試問(wèn)有一個(gè)人不是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的如果我們的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)完美的個(gè)體那我們就該失業(yè)了因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的是具有不同個(gè)性的孩子所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由關(guān)愛(ài)、尊重、接納每一個(gè)孩子使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛(ài)、鼓勵(lì)和支持 “我會(huì)平等的關(guān)愛(ài)你們每一個(gè)人”這樣的承諾我們大部分教師都曾給過(guò)卻很少實(shí)現(xiàn)過(guò)第一天張梅玲博士給我們講了一個(gè)小泰迪的故事故事內(nèi)容大概是這樣的： 湯普森太太是一個(gè)小學(xué)老師在開(kāi)學(xué)第一天她就對(duì)班上的五年級(jí)學(xué)生說(shuō)了一句謊話就像大多數(shù)老師一樣她對(duì)學(xué)生們說(shuō)她會(huì)一視同仁地愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生但這是不可能的因?yàn)樽诘谝慌诺氖翘┑纤雇羞_(dá)德 湯普森太太注意到泰迪的表現(xiàn)并不好他不合群衣服很臟總是不洗澡而且泰迪總是郁郁寡歡湯普森太太也樂(lè)于在他的作業(yè)本上用紅筆打上大大的叉并批上不及格 學(xué)校規(guī)定老師要閱讀以前的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)當(dāng)她讀到泰迪的記錄時(shí)她吃了一驚 泰迪一年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是：泰迪是一個(gè)開(kāi)朗、聰明的孩子作業(yè)整潔儀表良好善于與人相處 他的二年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是：泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生深受同學(xué)愛(ài)戴但他并不快樂(lè)因?yàn)樗哪赣H患了重病 他的三年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是：他母親的亡故給他的打擊很大他很努力但他的父親對(duì)他毫不關(guān)心 泰迪的四年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)：泰迪喪失了學(xué)習(xí)興趣他不合群有時(shí)在課上打瞌睡 現(xiàn)在湯普森太太知道了問(wèn)題所在她為自己感到羞愧當(dāng)她收到學(xué)生們的圣誕禮物時(shí)她更感到無(wú)地自容了在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的 湯普森太太打開(kāi)泰迪的禮物時(shí)她發(fā)現(xiàn)里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水一些學(xué)生發(fā)出嘲笑聲但她卻贊嘆說(shuō)：手鐲