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初中班主任班級(jí)工作計(jì)劃 為了加強(qiáng)班級(jí)管理我們就應(yīng)該知道工作計(jì)劃一起看看下面的初中班主任班級(jí)工作計(jì)劃范文吧! 創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級(jí)結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生的具體情況現(xiàn)制定本班主任工作計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“以人為本關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來珍惜當(dāng)前讀書生活把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展抓好英語等學(xué)科成績的提高促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級(jí) 二、工作目標(biāo) 1、總體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)會(huì)合作交流學(xué)習(xí)敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體 2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面:創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級(jí) 3、紀(jì)律方面:爭創(chuàng)班級(jí)量化優(yōu)秀班級(jí) 4、衛(wèi)生方面:爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí) 5、在控輟保學(xué)方面:爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上 6、提高英語學(xué)科成績?nèi)嫣岣邔W(xué)生素質(zhì) 三、主要工作措施 1、重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺因此在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況與學(xué)校的德育工作密切配合本學(xué)期除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外還要抓好將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)落實(shí)好中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 2、及時(shí)了解學(xué)情抓好英語學(xué)科的成績提高 與英語教師一道準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握因材施教在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫抓好英語學(xué)科的成績提高以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升 3、培養(yǎng)班級(jí)干部 及時(shí)召開班干部會(huì)議針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題教給他們工作方法特別是學(xué)習(xí)組的管理方法使他們明確自己的職責(zé)指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向同時(shí)還要求他們注意班干部成員之間的合作齊心協(xié)力以身作則樹立自己的威信讓同學(xué)學(xué)有榜樣 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè):充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級(jí)性和主動(dòng)性提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度努力向45分鐘要效益加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評(píng)比堅(jiān)持每天每周評(píng)比先進(jìn)個(gè)人堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)深入分析問題存在的原因引導(dǎo)學(xué)生勇于自主學(xué)習(xí)積極合作交流大膽展示質(zhì)疑注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣 5、關(guān)注學(xué)生心理變化體察學(xué)生心理傾向?qū)ζ钚睦碛枰约皶r(shí)糾正培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)塑造學(xué)生的自省智力關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識(shí)通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境 6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌從細(xì)節(jié)著手關(guān)注學(xué)生的一言一行一舉一動(dòng)向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚避免一切形式的暴力和野蠻行為杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣糾正落后的腐朽的精神面貌讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵(lì)讓每一個(gè)心存對(duì)未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴 加強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生分類施教加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)全面了解、關(guān)心學(xué)生及時(shí)了解學(xué)生的心理變化掌握他們成長道路上的發(fā)展情況尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展不侮辱學(xué)生不體罰學(xué)生不打擊壓制學(xué)生使學(xué)生在溫情中成長在自我教育中成長 7、尊重個(gè)體加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育以寬容、平和、鼓勵(lì)的態(tài)度教育學(xué)生教育學(xué)生糾正弊病激勵(lì)上進(jìn)首先謀求學(xué)生的理解注重加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育用期待的眼神感召學(xué)生以幫扶的誠心去打動(dòng)學(xué)生用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生以高尚的情懷塑造學(xué)生使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依賴以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心 8、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行按照紀(jì)律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心使學(xué)生得到全面發(fā)展使人人都得到發(fā)展在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育教育學(xué)生熱愛祖國熱愛生命熱愛家庭熱愛班級(jí)熱愛同學(xué)使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才 9、注重安全教育認(rèn)真按學(xué)校的要求做好各項(xiàng)安全教育創(chuàng)建安全班級(jí) 10、家校常溝通: 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作抓兩頭促中間使全班形成一盤棋真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體 總之本人將在嶄新的一期里不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作從學(xué)校的日常檢查工作做起協(xié)助任課教師積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)教書育人爭做一個(gè)好的教育者和引路人 初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活使我們的學(xué)習(xí)能井然有序我們制定工作計(jì)劃的主旨是:配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn): 一、班級(jí)基本情況 本班共有46位同學(xué)其中男生25人女生21人住校男生15人住校女生20人大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差特別是一部分男生雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變部分學(xué)生厭學(xué)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位在新學(xué)年中要不斷努力爭取不斷前進(jìn)樹立良好的班風(fēng) 二、抓紀(jì)律樹班風(fēng) 眾所周知我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士懂得尊師重道因此樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)這不但有利于我們的學(xué)習(xí)更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石 三、開創(chuàng)班級(jí)特色文化 子曰:“吾嘗終日不是終夜不寢以思為無益不如學(xué)也”在班級(jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛讓求知熏陶同學(xué)的思想使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以此為目的我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng)我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍并談?wù)勊捏w會(huì)我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語文的積極性又可以從中挖掘人才可謂一舉兩得 四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力 初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好規(guī)劃好的干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟不能夠凡事都等待老師的處理當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展作為班干部應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭每個(gè)同學(xué)都是其中的一員我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助共同前進(jìn)的風(fēng)氣我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)從而提高學(xué)習(xí)成績總之作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)時(shí)刻關(guān)心班級(jí)使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式 五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育 1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)中學(xué)生守則、中、小學(xué)生日常行為規(guī)范強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明 2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班 3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌 4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合形成新的教育方法和教育模式對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì) 六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育綜合整治管理 1、加大安全、法制教育加強(qiáng)宣傳教育學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)使學(xué)生了解的危害和預(yù)防的基本知識(shí)養(yǎng)成健康文明的生活方式 3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育自覺抵制外來誘惑培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力 4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)教育學(xué)生做到“三不”即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不

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