魯教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案.doc

魯教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案一、字詞練習(xí)。1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。shn jin p b qn qi( ) ( ) ( )yn hn xio xin qn min() ( ) ( )2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“ ”。樹(shù)冠(unun) 唱和(hh)旋轉(zhuǎn)(zhunzhun) 靜謐(mb)調(diào)色板(dio tio) 僻靜(bp)3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。()()樂(lè)道 ()高()重()然大物 意味()()()()匆匆 ()沖()撞不()一格 年過(guò)()()(1)這場(chǎng)儀式是由村子里()的老人來(lái)主持的。(2)美人魚(yú)、賣(mài)火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子們()的童話人物。(3)陶行知先生說(shuō)過(guò),(),會(huì)錯(cuò)過(guò)路邊的好風(fēng)景。(4)路邊的這臺(tái)大型車(chē)輛足有兩層樓高,其實(shí)這個(gè)()是移動(dòng)式污水凈化車(chē)。二、按要求寫(xiě)句子。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)落紅不是無(wú)情物, 。(2)此夜曲中聞?wù)哿? 。(3)今夜偏知春氣暖,。(4)不是花中偏愛(ài)菊,。2.陽(yáng)光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。(仿寫(xiě)),有,有,也有。3.小蟲(chóng)迷路了。(擴(kuò)句) 4.紫紅的小果實(shí)讓太陽(yáng)烘烤得熟透了。(改成“把”字句) 5.滿世界都是雨,頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。(運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)句子) 三、按課文內(nèi)容完成練習(xí)。1. “這清新的綠色仿佛在雨霧中,流進(jìn)我的,流進(jìn)我的。”這個(gè)句子寫(xiě)出了雨中山林的美,兩個(gè)“流進(jìn)”說(shuō)明這種美不僅是眼睛看到的,而且是感受到的。2. “我 地漫游了一個(gè)下午,直至夕陽(yáng) 著西山的時(shí)候,紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的 喚回來(lái)?！边@是一個(gè) 句,從中我體會(huì)到了 和。四、閱讀課文片段,回答問(wèn)題。這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?你好,的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好,的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán)。喂,的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。1.按原文填空。2.選文是一組 句,同時(shí)運(yùn)用的修辭手法,依次寫(xiě)了、等景物,表達(dá)了 。3.選文中的第一句話是一個(gè)句。請(qǐng)把它換一種說(shuō)法,意思保持不變: 。五、閱讀短文,回答問(wèn)題。美麗的月牙泉(節(jié)選)羅彩君走近月牙泉,沙漠駝鈴清脆悅耳的“叮咚”聲,聲聲入耳,如同仙樂(lè)。放眼望去,只見(jiàn)沙漠中豎立著一塊石碑,刻著“第一泉”。依偎在泉邊白色的柵欄上,我靜靜地、仔仔細(xì)細(xì)地品味著月牙泉,與她進(jìn)行無(wú)聲的交流,用心聆聽(tīng)她的呼吸。月牙泉太像一只美麗的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的綠色蘆葦就是她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,那四周金色的鳴沙山,就是她誘人的眼皮了,忠實(shí)地保護(hù)著她。月牙泉就是大漠中一只美麗的大眼睛,時(shí)刻仰望著藍(lán)天白云,守護(hù)著她溫暖的家園月泉閣。據(jù)記載,月泉閣位于月牙泉南岸,原有廟宇一百余間,亭殿樓閣,輝煌大氣,游人登亭觀賞,享受大自然妙趣,思索這沙漠奇觀,無(wú)不?？上?dòng)亂年代,古剎勝跡,毀于一旦,讓人惋惜。我們現(xiàn)在看到的月泉閣是重建的,雖然沒(méi)有原來(lái)的,但也不失精致典雅,仿古建筑,。月牙泉和月泉閣、鳴沙山相依相偎,構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景,吸引著來(lái)自數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游人。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。古色古香 氣勢(shì)恢宏 賞心悅目 四面八方2.把“月牙泉太像一只美麗的大眼睛了”改成反問(wèn)句。3.由“聲聲入耳”,你有沒(méi)有想起一副非常有名的對(duì)聯(lián)?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。4.月牙泉是“大漠中一只美麗的大眼睛”,作者從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了深入描寫(xiě)?5.近年來(lái),月牙泉面積大幅縮減。為了不讓月牙泉消失,你有什么好的建議呢?六、習(xí)作。題目:美麗的你一定游玩過(guò)許許多多的名勝古跡吧。請(qǐng)你回憶自己游覽過(guò)的一處印象深刻的美麗風(fēng)景,然后寫(xiě)下來(lái)。提示:1.把題目補(bǔ)充完整。2.按一定的觀察順序,做到內(nèi)容具體,感情真摯,不少于400字。第一單元提升練習(xí)一、1.山澗瀑布親戚蘊(yùn)含小巷勤勉2. unhzhunmtiop3.津津德望龐深長(zhǎng)行色左右拘花甲(1)德高望重(2)津津樂(lè)道(3)行色匆匆 (4)龐然大物二、1. (1)化作春泥更護(hù)花(2)何人不起故園情(3)蟲(chóng)聲新透綠窗紗(4)此花開(kāi)盡更無(wú)花2.海邊沙灘上人很多天真可愛(ài)的孩子恩愛(ài)的夫妻穿梭在人群中撿拾垃圾的清潔工3.一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)在這片森林里迷路了。4.太陽(yáng)把紫紅的小果實(shí)烘烤得熟透了。5.滿天都是星星,像調(diào)皮的孩子,眼睛一眨一眨的。三、1.流動(dòng)眼睛心胸色彩心靈2.悠悠忽忽親吻心靈擬人作者對(duì)奇異游歷的癡迷心靈沉浸在奇異游歷中的歡快與得意四、1.清涼汩汩飛流陡峭悠悠淘氣2.排比擬人山泉溪流瀑布懸崖白云云雀作者與山中“朋友”之間的深厚情誼3.反問(wèn)這山中的一切,個(gè)個(gè)都是我的朋友五、1.賞心悅目氣勢(shì)恢宏古色古香四面八方2.月牙泉難道不像一只美麗的大眼睛嗎?3.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。4.作者把“一潭碧水”聯(lián)想成“她那明亮的眼眸”,把“茂密的綠色蘆葦” 聯(lián)想成“她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛”,把“四