蘇教版語文五年級同步積累上學期第一次月考.doc

蘇教版語文五年級同步積累上學期第一次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 把詞語補充完整，并選兩個寫句子。搖_擺_ _張_望_交加 _樂業(yè)名_古_ 神氣_名_大_ _得水三_兩_ 熱_好_獨秀 _弓_鳥2. 圈出每組中不同類的一個。河馬 大象 昆蟲 長頸鹿 _菠菜 菊花 茄子 黃瓜 _掃地 抹布 拖把 水桶 _3. 用“信”字組成不同的詞語練習填空。（不能重復(fù)）我是一個_的人，做人非常講_，_世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此_。4. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動_（shn shn） 唱彩_（h h） 盡管_（jn jn）銀行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）5. 照樣子，在橫線上填入恰當?shù)淖衷~。（穿）草鞋 _京戲_排球（烏黑）的長發(fā) _的燈光 _的衣服冷得（像冰窖） 熱得_ 慢得_一座座（山） 一串串_ 一層層_6. 把下列音節(jié)補充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯7. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風 一_葉子 一_大河一_太陽傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花8. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qngyi _。9. 拼一拼，寫一寫。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_10. 看拼音，寫詞語。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_二、綜合練習題。（共30分）1. 看圖，讀拼音，寫出意思相反的詞2. 寫出屋子上寫的詞語。3. 抄寫詞語 照顧 安居 故鄉(xiāng)4. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！5. 抄寫下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 試 憶 命6. 書法展臺姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。7. 數(shù)一數(shù)，填一填 8. 抄寫詞語。 深淵 凝視 履行9. 用鋼筆描紅 惜 立 晴柔 尖尖10. 抄寫詞語 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文段，完成練習。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。 老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。（1）“納悶”一詞在文中的意思是（ ）（2）文中能夠表現(xiàn)狐貍“跟往常很不一樣”的詞語是（ ）（3）“大大小小的野獸嚇得撒腿就跑”的原因是（ ）（4）文中哪句話表達了“狐假虎威”這個詞語的意思，請畫上“_”。2. 閱讀下文，回答問題。 我家書桌的一角擺著一盆文竹，它不像玫瑰（ui u）那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌艷可人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。 文竹四季常綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上（發(fā)現(xiàn) 呈現(xiàn)）出茸茸的綠葉。暮春時節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。 盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹，悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數(shù)（奇妙 特別）的珍珠在閃亮。 秋天，百花開始落葉了?？晌闹襁€是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠陰，讓人感到清雅、文靜。 寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣（挺立 挺拔）著，它那每片伸展的綠葉上，似（sh s）乎都顯示著生命力，讓人覺得它是那么溫柔（yu ru），又是那么堅強。 每當我坐在書桌前復(fù)習功課的時候，都要看看這盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1）用選擇括號中正確的音節(jié)。玫瑰_（ui u）似_（sh s）乎 溫柔_（yu ru）（2）選擇文中括號內(nèi)合適的詞語（發(fā)現(xiàn) 呈現(xiàn)）_出 （奇妙 特別）_的珍珠 （挺立 挺拔）_著（3）給短文加個合適的題目。（4）找出文中的一個比喻句。（5）在第25自然段中作者是按什么順序?qū)懙模磕闶菑哪膸讉€詞語看出來的，寫下來。（6）文中第25自然段作者是圍繞哪