教師奉獻(xiàn)演講稿范文.doc

教師奉獻(xiàn)演講稿范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好： 今天我演講的題目是綠葉的奉獻(xiàn) 太陽(yáng)總在有希望的地方升起月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧奉獻(xiàn)是永恒的微笑使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情教師就像一顆星沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈沒(méi)有月亮那樣溫柔沒(méi)有朝霞那樣眩目沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔與世無(wú)爭(zhēng)總是在一個(gè)不顯眼的角落里默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱 曾幾何時(shí)教師被稱為“園侗被喻為“蠟燭”甘愿吃苦樂(lè)于奉獻(xiàn)在講臺(tái)上我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);在生活中我們成了孩子們的良師益友能讓孩子們體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)我們的付出并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神 有這樣一批教師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)?cè)跒?zāi)難來(lái)臨的那一刻用生命和愛(ài)維護(hù)了師尊鑄造了師魂讓我們深切的體會(huì)到了大愛(ài)無(wú)聲 那是在一幢倒塌的教學(xué)樓里一名男子跪伏在廢墟上雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子兩個(gè)孩子還活著而他已經(jīng)氣絕由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出這就是29歲的老師張米亞“摘下我的翅膀送給你飛翔”多才多藝愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞用血肉之軀為他的學(xué)生們把住了生命之門(mén)讓兩支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔 這些可親可敬的老師們雖然已經(jīng)逝去了但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉猶如最后一堂無(wú)聲之課展現(xiàn)了人民教師的操守體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢以及生命的尊嚴(yán)和偉大點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路 教師一個(gè)原本普通的字眼卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵突然間我明白了原來(lái)教師除了默默無(wú)聞以外也是偉大的雄壯的忘我的他們帶給我們這些仍工作在崗位上的教師們太多太多值得思考與回味的東西 教育原來(lái)就是用生命護(hù)衛(wèi)生命用生命去喚醒生命我們從他們身上看到學(xué)生不僅是他們職業(yè)價(jià)值所在更融進(jìn)了他們的生命這就是更崇高的奉獻(xiàn)精神 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭.帶著對(duì)綠葉精神的追求,帶著對(duì)教師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),在我踏上三尺講臺(tái)的第一天起,便有一個(gè)執(zhí)著的信念：那便是全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成人,讓每一位家長(zhǎng)都放心我要把英雄老師的崇高精神容在心里體現(xiàn)在日常工作中我也有一雙翅膀一雙隱形的翅膀我會(huì)努力讓學(xué)生乘著這雙充滿希望的翅膀?qū)W好知識(shí)成就好的品格是小草就讓他去裝點(diǎn)大地是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成為棟梁之樹(shù)讓愛(ài)和知識(shí)帶著他們飛向理想的彼岸 “撐一支