中學(xué)學(xué)期德育的工作計(jì)劃.doc

中學(xué)學(xué)期德育的工作計(jì)劃 本學(xué)期是學(xué)?！耙恍蓞^(qū)”工作全面整體融合與繼續(xù)深入發(fā)展的第二個(gè)開年對(duì)于“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本讓每一位學(xué)生受到最好的教育讓每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)思想的貫徹我們又要面臨新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)作為學(xué)校工作之首的德育工作在本學(xué)期也將在新的起點(diǎn)上沿著既已形成的成熟軌道不斷探索、主動(dòng)追求、腳踏實(shí)地、繼往開來 一、指導(dǎo)思想: 貫徹學(xué)校德育工作精神,確立“德育為先”的思想以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與滲透為主線以主題活動(dòng)為載體注重心理健康豐富文體生活加強(qiáng)常規(guī)管理強(qiáng)化安全意識(shí)夯實(shí)良好的行為規(guī)范基礎(chǔ)樹立德育品牌打造特色德育活動(dòng) 二、德育目標(biāo)： 1、加強(qiáng)德育工作的探索和研究學(xué)習(xí)、探索德育工作的理念和方法增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力以“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德規(guī)范打造我校特色德育活動(dòng) 2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)把德育學(xué)科課程與學(xué)校德育管理、德育活動(dòng)有機(jī)整合努力構(gòu)建全員德育格局 3、繼續(xù)加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)的力度努力構(gòu)建一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實(shí)效的班主任隊(duì)伍 4、加大學(xué)生養(yǎng)成教育工作力度以守則、規(guī)范、綱要為依據(jù)制定和完善錦州三中學(xué)生管理制度著重培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣（三個(gè)文明、四種習(xí)慣）增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)鞏固我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成 5、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容豐富校園文化生活提高校園文化品味通過開展系列化德育活動(dòng)拓展學(xué)生實(shí)踐范圍增強(qiáng)情感體驗(yàn)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)感受學(xué)生成長(zhǎng) 三、主要思路： 1.本學(xué)期加大常規(guī)管理力度促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成； 2.細(xì)化日常行為規(guī)范評(píng)比工作督促學(xué)生形成自我控制意識(shí)； 3.繼續(xù)加大每日的檢查力度并及時(shí)督促整改提高班級(jí)整體的工作效率； 4.加強(qiáng)值周生隊(duì)伍的培訓(xùn)質(zhì)量和參與規(guī)模,讓更多學(xué)生參與到學(xué)校管理中以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力； 5.及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前存在問題堅(jiān)持利用周會(huì)、集會(huì)等公開時(shí)間段進(jìn)行主題教育以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正方向引導(dǎo)； 6.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查評(píng)比與督導(dǎo)和課間保潔工作以強(qiáng)化學(xué)生公德意識(shí)的形成； 7.利用各種臨時(shí)任務(wù)的分配和組織較大規(guī)模的勞動(dòng)等形式克服班級(jí)間本位主義的形成； 8.協(xié)助班主任建立“問題學(xué)生”的個(gè)案記錄關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的早期心理干預(yù)通過集中和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式對(duì)其實(shí)行有效轉(zhuǎn)化和防止“問題學(xué)生”層面的擴(kuò)大化； 9.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部素質(zhì)的培訓(xùn)與提高工作發(fā)揮學(xué)生骨干力量的引領(lǐng)作用； 10.組織并保護(hù)好學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)科學(xué)合理的有序活動(dòng)使其在學(xué)生文明禮儀的形成過程中扮演重要角色； 11.通過開展豐富多彩、小型多樣的體育活動(dòng)在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康情趣熱情的同時(shí)也不斷加強(qiáng)班集體的凝聚力； 12.統(tǒng)一班主任的工作思想勤溝通多探討正確、耐心的解讀學(xué)校工作計(jì)劃保證對(duì)學(xué)校的工作精神理解一致使班主任的工作思路與學(xué)校的工作安排保持一致,并不打折扣地落實(shí)到班級(jí)管理中； 13.本學(xué)期將針對(duì)在常規(guī)管理中出現(xiàn)的帶有普遍性突出問題或突發(fā)個(gè)案,組織班主任進(jìn)行實(shí)例研討,在分析、解決問題的同時(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效性； 14.結(jié)合兩區(qū)工作實(shí)際調(diào)整完善班主任考核辦法,調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級(jí)管理的創(chuàng)新性； 15.有針對(duì)性的選擇一些學(xué)習(xí)材料組織班主任和相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)提高德育隊(duì)伍的育人視野和工作水平 16.繼續(xù)完善科任教師通過值周參與學(xué)生管理的工作機(jī)制創(chuàng)造條件發(fā)掘并扶持一批為人師表、具有較強(qiáng)責(zé)任心的老師充實(shí)到學(xué)校德育管理隊(duì)伍中來； 四、工作措施: （一）加強(qiáng)德育工作的探索和研究增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力 加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)深化對(duì)德育工作的探索和研究不斷提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力開拓思路勇于創(chuàng)新積極探索學(xué)校德育工作的新路子既要把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變、求新切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性 （二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)努力構(gòu)建全員德育格局 堅(jiān)持德育首位意識(shí)形成一把手負(fù)總責(zé)主管校長(zhǎng)、主管主任責(zé)任制的德育領(lǐng)導(dǎo)體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系完善學(xué)校無小事事事都育人學(xué)校無閑人人人都育人的管理局面充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團(tuán)組織、課外活動(dòng)與校園文化建設(shè)五個(gè)方面的作用形成“一線五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局構(gòu)建四級(jí)良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)為實(shí)踐活動(dòng)的開展提供了組織保證第一級(jí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人組成的良好習(xí)慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第二級(jí)由年部主任及班主任、政治教師構(gòu)成的德育骨干隊(duì)伍第三級(jí)以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為首的全體任課教師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍第四級(jí)為學(xué)生自我教育、自我管理組織 （三）加強(qiáng)常規(guī)管理工作形成德育工作新特點(diǎn) 1、加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理工作明確各年部育人目標(biāo)和重點(diǎn) 七年級(jí)：以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣使學(xué)生爭(zhēng)做遵法守規(guī)勤奮樂學(xué)健康文明的中學(xué)生 八年級(jí)：以法制教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)強(qiáng)化法制觀念防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抑制誘惑的能力加強(qiáng)學(xué)生心理問題的研究教育學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適做一個(gè)心理健康、人格健全的中學(xué)生 九年級(jí)：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)教育學(xué)生要有理想和抱負(fù)堅(jiān)定信心敢于拼搏不輕言放棄培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問題的社會(huì)綜合能力 2、加強(qiáng)班集體建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境各班要利用各種教育契機(jī)抓好班風(fēng)建設(shè)使之形成文明、健康積極進(jìn)取且各具特色的班集體要合理定位客觀地分析；周密地計(jì)劃確定班級(jí)奮斗的目標(biāo)；要正確樹立班級(jí)的輿論導(dǎo)向營(yíng)造健康向上的輿論氛圍；要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹立 3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作認(rèn)真落實(shí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則和錦州三中班主任考評(píng)方案積極開展校園之星、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作做好一天三掃和課間保潔工作加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)保證六個(gè)環(huán)節(jié)：值日生、小組長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、班主任、值周生、政教處營(yíng)造良好的校園環(huán)境 5、加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育 a、強(qiáng)化認(rèn)知水平開學(xué)第一周為學(xué)校養(yǎng)成教育強(qiáng)化周組織集體進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí)學(xué)守則和規(guī)范約束行為收心斂性針對(duì)守則、規(guī)范、學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則和學(xué)生一日安全常規(guī)等利用班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、班務(wù)等手段逐條學(xué)習(xí)深入理解通過學(xué)生討論發(fā)言談體會(huì)、定目標(biāo)表決心要求各班制定落實(shí)計(jì)劃將守則和規(guī)范等熟記于心并決心將守則、規(guī)范等要求變成自覺行動(dòng) b、堅(jiān)決貫徹學(xué)校的各類工作常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練嚴(yán)格執(zhí)行如課堂管理制度、班主任一日常規(guī)、學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則、學(xué)生一日安全常規(guī)、學(xué)生值周規(guī)則、教師值周制度等常規(guī)管理手段強(qiáng)化習(xí)慣的訓(xùn)練養(yǎng)成 c、嚴(yán)格大型活動(dòng)的規(guī)范管理如：入樓隊(duì)列的整齊行進(jìn)質(zhì)量和集體長(zhǎng)跑活動(dòng)的規(guī)范性既是對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練同時(shí)也是對(duì)集體精神、合作意識(shí)養(yǎng)成的重要途徑 6、加強(qiáng)法制教育充分利用社會(huì)教育資源請(qǐng)法制校長(zhǎng)、司法部門宣講團(tuán)、工讀學(xué)校教師等來我校作專題講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)杜絕各類事故的發(fā)生 7、加強(qiáng)心理健康教育完善心理咨詢室、心理健康檔案做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作解決學(xué)生的心理障礙使學(xué)生健康成長(zhǎng)充分利用課余時(shí)間根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)上好心理健康課 （四）開展德育序列化活動(dòng)拓展學(xué)生實(shí)踐范圍 1、開展七年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、愛校教育、文明禮儀教育 2、開學(xué)典禮對(duì)本學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隆重表獎(jiǎng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次激勵(lì)教育發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用 3、教師節(jié)、中秋節(jié)通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次尊師重教感恩教育 4、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列廣播操比賽培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感 5、弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)：征文、繪畫、書法、經(jīng)典讀書比賽通過科技文化藝術(shù)節(jié)等形式培養(yǎng)民族精神為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)的舞臺(tái) 6、紀(jì)念一二.九冬季三項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生了解歷史勿忘國(guó)恥增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷 7、新年文藝匯演師生同樂增進(jìn)了解展示藝術(shù)最佳成果 8、寒假活動(dòng)豐富學(xué)生假期生活提高實(shí)踐能力 四、家長(zhǎng)學(xué)校工作 1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校開設(shè)家庭教育講座邀請(qǐng)專家或家長(zhǎng)代表有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo)普及家庭教育知識(shí)幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀掌握科學(xué)教育方法 2、班主任定期組織班級(jí)家庭教育指導(dǎo)中心成員到?；顒?dòng)（班主任做好活動(dòng)記錄）辦好家庭教育手抄報(bào)做好班主任作業(yè)家長(zhǎng)答工作（督促家長(zhǎng)寫好體會(huì)文章每學(xué)期一篇） 3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式與學(xué)校教育形成合力 4、家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)班會(huì)、校會(huì)、各種比賽等班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加 5、建立家校聯(lián)系制度各班主任每學(xué)期家訪不得少于兩次家訪形式不限可以通過家庭走訪也可以通過書信或電話聯(lián)系對(duì)家長(zhǎng)的來訪和教師的家訪作好記錄尊重家長(zhǎng)向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合全面提高班級(jí)、學(xué)校管理水平 五、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、安全工作 1、召開體育工作會(huì)研究部署學(xué)校本學(xué)期體育工作制定方案 2、以學(xué)校體育健康工作條例為依據(jù)深入貫徹“健康第一”的思想認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上好兩操繼續(xù)深入開展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)并通過開展豐富多彩小型多樣的體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情全力迎接遼寧省“兩操一舞”的活動(dòng)檢查打造“錦州校園第一操” 3、認(rèn)真貫徹落實(shí)XX市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案加強(qiáng)校園文化建設(shè)繼續(xù)加大開展學(xué)生捐書活