高中化學(xué)老師工作計劃.doc

高中化學(xué)老師工作計劃 化學(xué)是自然科學(xué)的一種在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)下面是我為大家?guī)淼母咧谢瘜W(xué)老師工作計劃希望對大家有所幫助 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為本使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識和技能的同時在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)為新課程下的化學(xué)高考做準備 二、具體工作和措施 1、認真學(xué)習(xí)新課標轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 加強教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究新課標組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動用先進的教育理念支撐深化教育改革培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識 2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展努力建立互動的師生關(guān)系 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變促進學(xué)生知識與技能情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ) 3、改變備課方式提高備課質(zhì)量 例題的選擇習(xí)題的配備與要求可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際靈活處理重視教學(xué)過程的反思盡可能做到每節(jié)課后要反思教學(xué)過程 三、結(jié)合高中化學(xué)新課程對自己的要求 1、授課要求 (1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識的引入 新知識的引入是實現(xiàn)舊知識向新知識遷移的過程在新知識引入中既應(yīng)重視與舊知識的聯(lián)系又應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于遷移的情景因此能否講好引入是講好新課的一個關(guān)鍵 (2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是一種化學(xué)活動的教學(xué)的觀念 (3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流 有效的化學(xué)學(xué)習(xí)過程不能單純地依賴模仿與記憶教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動的經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等化學(xué)活動從而使學(xué)生形成自己對化學(xué)知識的理解和有效的策略 另外通過課題研究和學(xué)生動手實驗學(xué)生不斷提高了自身的觀察力、想象力、猜測力同時使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生