小學(xué)班主任年工作計(jì)劃.docVIP

小學(xué)班主任年工作計(jì)劃 人師表率先垂范班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體學(xué)生素質(zhì)陶治學(xué)生的情操培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有舉足輕重的地位和作用下面是小編整理的小學(xué)班主任工作計(jì)劃歡迎大家參考！ 時(shí)間過(guò)得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期在過(guò)去的幾年中所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處特制定如下個(gè)人工作計(jì)劃： 一、學(xué)生情況分析： 全班共46人其中20名女生26名男生同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽(tīng)缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈喜歡隨意講話作業(yè)不肯及時(shí)完成喜歡拖拉作業(yè) 二、本學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)： （一）、完善班級(jí)循環(huán)管理日記的管理 上學(xué)期在家長(zhǎng)朋友的幫助下我班順利實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)日記班級(jí)管理循環(huán)日記的實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感讓每一個(gè)學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識(shí)也進(jìn)一步體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的辛苦本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式但要完善其制度 （二）、充分利用班級(jí)論壇做好家校的溝通 上學(xué)期經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師們的精心打造我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟這輛家校直通車會(huì)方便了四十六家庭而且拉近了家校的距離極大地方便了家長(zhǎng)、老師之間保持經(jīng)常性的交流及時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子成長(zhǎng)的脈膊漸漸形成了一股教育合力從而有的放矢地教育孩子引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展本學(xué)期我將繼續(xù)利用好班級(jí)論壇做好家校的溝通工作 （三）、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要有創(chuàng)新和自己的特色 1、班級(jí)書(shū)香家庭的評(píng)選 在語(yǔ)文老師的大力倡導(dǎo)下班級(jí)里的讀書(shū)氛圍逐漸建立起來(lái)了為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)的一系列活動(dòng) 開(kāi)學(xué)前兩周利用班會(huì)和閱讀課時(shí)間進(jìn)行假期讀書(shū)匯報(bào)、好書(shū)推薦、讀書(shū)感想交流爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書(shū)香家庭的評(píng)選并進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和版內(nèi)展板展示以此帶動(dòng)起更多的家庭 2、定期評(píng)選值日小衛(wèi)士 為了把“班級(jí)循環(huán)管理日記”的班級(jí)管理方法起到正真的作用本學(xué)期將在本班定期評(píng)選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士一周一小評(píng)、一月一大評(píng) （四）、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量 在家長(zhǎng)委員會(huì)建立的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量結(jié)合本班實(shí)際情況組織各種有效的活動(dòng)同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)工作計(jì)劃中來(lái)使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階 一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步需要很多方面的原因?qū)W校的情況老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的作為一名班主任教好學(xué)生是最重要的一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力我相信自己能夠做好只要自己不斷的努力我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)！時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出我無(wú)悔新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： 一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心 隨著新課程改革的不斷深化,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心,我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開(kāi)人們心靈,愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步 二、大膽放手培養(yǎng)小干部 一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要開(kāi)學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力小干部們選出來(lái)了我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們 三、拿起表?yè)P(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器人格尊嚴(yán)是平等的我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)”參照我們的自身經(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力 四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤 “人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的”那么對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤更是難以避免的了所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開(kāi)展教育在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng),而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭長(zhǎng)期下來(lái),我和學(xué)生彼此理解,班里越來(lái)越和睦 愿用執(zhí)著的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭只要自己的學(xué)生學(xué)