人教版競賽練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一).docx

人教版競賽練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字注音，選擇詞語正確的釋義打上。妝奩_ _ A古代婦女梳妝用的鏡匣 B匾額覬覦_ _ A希望得到（不應(yīng)該得到的東西） B羨慕別人所擁有的2. 漢字闖關(guān)。1. （1）“靡、峻、崩、匪”四個字用部首查字法分別應(yīng)查部首_、_、_、_；用音序查字法分別應(yīng)查大寫字母_、_、_、_。2. （2）選字填空。梢 悄 消 捎 稍春風(fēng)_微一用力，_地爬上了樹_，給人們_來了春天的_息。3. （3）“慎、憐、憫、懷”都是形聲字，偏旁都是_旁，它們的字義都和_有關(guān)。3. 補充下列詞語，并按要求填空。橫_江面 笑逐_開 胸有成_ _金不昧反映人物精神品質(zhì)的詞有：_；描寫神情的詞語有：_描寫自然風(fēng)光的詞語有：_，我還能寫一個描寫神情的詞語：_4. 區(qū)別字義。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡?！盎痹谧值淅镉校夯?，光溜，不粗澀；在光溜的物體表面上溜動；狡詐，不誠實。在這句話里的意思是：_。我還會用其它兩個意思各組一個詞語：_、_。5. 我會查字典查字典，給下面的“打”字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。打：A.毆打 B.捉 C.敲打，撞擊運動會上由小剛打鼓。_即使你見到小貓?zhí)詺?，也絕不會責(zé)打它。_6. 下列哪一項的劃線詞語使用不恰當(dāng)（ ）A .看他一副胸有成竹的樣子，就知道他已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備了。B .課堂上，我的同桌總是目光炯炯地看著黑板。C .李博士和醫(yī)護(hù)人員一起爭分奪秒地為小錢做骨髓移植手術(shù)。D .這道菜雖然是媽媽的牛刀小試 ， 但是味道非常棒。7. 下列說法正確的是（ ）A .“不勝其煩”和“戰(zhàn)勝敵人”的“勝”都是打敗的意思。B .葉圣陶、王爾德、安徒生和格林兄弟都是外國童話作家。C .昆蟲記是法國昆蟲學(xué)家法布爾的作品，它既是科學(xué)著作，又是優(yōu)秀的文學(xué)作品。D .“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”是說李白送別孟浩然的時候，江上船很少，只有他的一艘小船。8. 吟誦古詩。1. （1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首“送別詩”，分別是_和_。我還能默寫下其中一首：_ ， _。_ ， _。2. （2）廬山山巒起伏，不管從哪個角度看，發(fā)現(xiàn)每座山的形狀、姿態(tài)各不相同，這真是：“_ ， _?！?. 默寫送元二使安西并回答問題_，_。_，_。這首詩的作者是_。后兩句詩的意思是：_。這首詩表達(dá)出詩人對友人的 _。10. 給下面的這段話加上標(biāo)點符號。我聽說_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 題西林壁這首詩是_在游_時題寫在西林寺墻壁上的一首詩。詩人從_、_、_、_、_、_這幾個角度觀察，最后告訴我們：要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。詩中反映這意思的詩句是“_，_?！倍?、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題將計就計 一天，一群老鼠在開會，商量當(dāng)貓出現(xiàn)的時候，怎樣才能及時逃走。結(jié)果，它們想出了一個很好的辦法：趁貓睡覺時，在它脖子上掛一個小鈴，_貓一走動，鈴聲_會響起來，大家可以立刻逃走了。這時，一只小老鼠哭喪著臉說：“這個辦法好是好，可是誰去給貓掛小鈴呢？”大家你看看我，我看看你，沒有了主意過了好一會兒，一只膽大的老鼠自告奮勇地站出來說：“你們都是些膽小鬼，我去！” 當(dāng)晚，那只老鼠拿著小鈴，_地來到貓睡覺的地方。這時，貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，卻假裝熟睡，讓老鼠輕易得手任由它在自己的脖子上掛上了小鈴。老鼠竊喜：我成功了！它十分得意地回去報喜。 貓看穿了老鼠的陰謀詭（gu）計，開始考慮對策。忽然，它靈機一動，計上心來，“讓你們嘗嘗我的厲害！”貓_地說道。于是認(rèn)真地進(jìn)行周密準(zhǔn)備 這天晚上，老鼠們傾巢而出，又去糧倉偷吃糧食。它們哪里知道，貓正胸有成竹地等待“魚兒”上鉤呢！ “叮！叮！叮” 老鼠所到之處到處鈴聲四起?！鞍?？怎么到處都有貓！”老鼠們頓時嚇得冷汗直冒，拼命地向洞口逃竄?！斑?！”早已在老鼠洞口等候多時的貓，立即撲向前去，_地將老鼠一網(wǎng)打盡。 這回，貓可高興了，自言自語地說：“呵呵，你有你的計策，我就有我的對策！”1. （1）給第自然段的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_貓一走動，鈴聲_會響起來，大家可以立刻逃走了。2. （2）讀短文，把這些四字詞語（序號）填入自然段中的橫線上使句子更通順。A信心十足 B輕手輕腳 C輕而易舉_3. （3）第段中“傾巢而出”的意思是_；劃線句子中 “魚兒”加引號的原因是_。4. （4）從文中看，老鼠想出對付貓的辦法是（ ）A .趁貓自言自語時，就立刻把它一網(wǎng)打盡。B .去糧倉時，引魚兒上鉤，再送給貓。C .趁貓睡覺時，在它脖子上掛一個小鈴。D .給貓掛上鈴，聽到響聲后可以成功逃走。5. （5）第自然段中，老鼠“十分得意”，這是因為（ ）A .它想出了一個對付貓的好辦法。B .它得到了所有老鼠對它的稱贊。C .它成功地給貓掛上了鈴，非常高興。D .它輕手輕腳騙過了貓，讓貓相信了它。6. （6）第自然段中，老鼠們“拼命地向洞口逃竄”，這是因為（ ）A .聽見鈴聲四起，它們以為到處都是貓。B .看見貓出現(xiàn)在糧倉門口，想吃掉它們。C .它們聽到鈴聲，嚇得冷汗直冒。D .它們的計策成功了，知道貓來抓它們了。7. （7）下面是幾位同學(xué)對題目“將計就計”的理解，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是（ ）A .大將就應(yīng)該有自己的計策。B .老鼠有計策，貓有對策。C .老鼠利用了貓的計策給它掛上小鈴。D .貓利用了老鼠的計策把它們一網(wǎng)打盡。8. （8）第段“忽然，它靈機一動，計上心來”請你根據(jù)短文推測一下，貓想到對付老鼠的計策是什么？13. 閱讀下文，回答問題智取九龍杯 一次，一位外賓訪問中國后從上?；貒嘘P(guān)單位在某大飯店為他準(zhǔn)備了豐盛的宴席。宴會使用的精致的九龍杯上雕刻著九條飛龍，姿態(tài)各不相同，條條矯健抖擻，鱗（ln）光耀目，口含金珠，酒一入杯，金珠就閃閃滾動。這個外賓非常驚奇，愛不釋手。酒過三巡，他倚酒三分醉，順手牽羊把一只九龍杯塞進(jìn)了公文包，但被接待人員看見了。這酒杯是國寶，一套有36只，少一只豈不可惜。 此時，周總理正在上海，有關(guān)部門立即向周總理作了匯報?？偫碚f：“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！笨偫斫又鴨枺骸敖裉鞛檫@位外賓安排了什么活動？”有關(guān)人員回答：“宴會后看雜技表演?！敝芸偫硇α诵φf：“這就好辦了?！闭f完，一一作了安排。 雜技場里燈火通明，外賓正在興高采烈地欣賞著精彩的表演。壓軸（zhu）的節(jié)目是魔術(shù)，只見魔術(shù)師擺出三只九龍杯，右手高舉一把“手槍”，只聽“嘭”的一聲，三只九龍杯只剩下兩只，另一只不翼而飛了。正在納悶的時候，魔術(shù)師已走到了前排外賓席前，彬彬有禮地請那位外賓打開公文包，輕而易舉地取出了九龍杯。觀眾席上掌聲雷動，那位外賓真是有口難言。1. （1）引號的作用主要有：表示引語；表示特定稱謂；表示特殊含義需要強調(diào)；表示否定和諷刺?！笆謽尅币柕淖饔檬莀；“嘭”引號的作用是_。2. （2）“這個外賓非常驚奇，愛不釋手?！薄绑@奇”什么？請文中找出來。3. （3）“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！睘槭裁础耙欢ㄒ坊貋怼?？為什么還要注意