人教版精選綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一).docx

人教版精選綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。lng kngdio szo xnghu hungt gng_zhn hnxn jdo coy biod y_2. 看讀音寫詞語。l： 激_ 再接再_lin： 鍛_ _習(xí)3. 把詞語補(bǔ)充完整。神_備 臨_不_ 不可_若_若_ _花_草 _天_地潛_暗_ _然一_ 天方_4. 在括號(hào)里填上由“闊”組成的詞語。_的馬路 _的天地_的場面 _的視野5. 按要求改寫句子。星星眨著眼睛。（擴(kuò)句）看到她優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲，我被陶醉了。（修改病句）他禁不住大聲說：“老師，您把釀字讀錯(cuò)了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）6. 根據(jù)語境填空。1. （1）填寫歇后語這個(gè)地方不大，但什么行業(yè)都有，真是_狐貍眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，對烏鴉說盡了好話，準(zhǔn)是_別看烏鴉是地球上的清道夫，得了獎(jiǎng)?wù)?，可是要讓他上臺(tái)唱歌，那可是_你心里有什么話就大大方方地說出來，別_2. （2）填對聯(lián)或詩句。暑假，我們一家三口去了不少地方旅游。在旅游勝地，我還收集了不少對聯(lián)：“水天一色，_”寫的是湖南岳陽樓的天水風(fēng)月；“_，煙霞舒卷畫圖中”說的是風(fēng)景如畫的北京頤和園：“_，_”贊的是濟(jì)南大明湖的荷柳山湖。大自然是畫家，為我們描繪了美麗的畫卷。詩仙_行船看到了“_，孤帆一片日邊來”的天門山美景：詩人杜牧深秋時(shí)節(jié)，在山上看到了“_”的楓林晚景7. 請你用“既又”寫一句話,描寫或贊美“天馬”。8. 把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話_我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？_“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。_我忍不住叫起來：“好球！”_課外活動(dòng)開始了，操場上人聲喧鬧。_他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。9. 于都縣聞，回答問題露珠頌 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以_（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切_（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1. （1）在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、顯耀、光耀） _（殘酷、殘忍、殘暴）2. （2）聯(lián)系上下文理解詞語。不知疲倦：_。夜以繼日：_。3. （3）本文所寫的“_”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請用“_”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。4. （4）說說下列句子用了什么修辭手法。它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_，這句話是把_比作_。6. （6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個(gè)）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。13. 讀課文梅蘭芳，梅蘭芳有唱旦角的祖父、父親和一個(gè)戲曲音樂才子伯父，所以當(dāng)他呱呱墜地時(shí)，命運(yùn)就已經(jīng)為他鋪就了一條艱辛卻光輝的藝術(shù)之路，梅蘭芳被喻為四大名旦之首，其