幼兒園中班主題教案《喜迎中秋、國慶節(jié)日》(三篇).docx

教學資料參考范本幼兒園中班主題教案喜迎中秋、國慶節(jié)日(三篇)目錄：幼兒園中班主題教案喜迎中秋、國慶節(jié)日一幼兒園中班主題教案春天最早開的花二幼兒園中班主題教案：準備做大班哥哥姐姐三- 1 -幼兒園中班主題教案喜迎中秋、國慶節(jié)日一主題目標：中秋節(jié)、國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于中秋節(jié)、國慶節(jié)的來意并不是很清楚。這次的主題活動中國慶節(jié)的活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛；而中秋節(jié)的活動可以讓幼兒知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，組織的這些豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍?；顒右唬嚎炜鞓窐愤^中秋活動目標：1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等?；顒舆^程：1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？出示圖：月球，講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。3.人們怎樣過中秋。1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應資料：人們過中秋4.吃月餅，共同分享快樂。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡單小結，月餅的分類3）幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春花月夜（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。3 / 7幼兒園中班主題教案春天最早開的花二【活動目標】1、觀察迎春花、春梅，知道它們是春天最早開的花，所以叫“報春花”。2、學習比較觀察的方法，發(fā)展觀察力。3、有觀察大自然的興趣，感受大自然的美，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。【活動過程】一、出示迎春花、春梅，激發(fā)幼兒觀察的興趣。1、師：春天到了，春姑娘給我們帶來了春天的禮物，你們猜猜會是什么?2、教師出示迎春花、春梅，引導幼兒觀看。3、提問：(1)你們覺得這些花漂亮嗎?(2)那你們知道這些是什么花?4、引導幼兒結合生活經(jīng)驗講述。5、小結：它們是迎春花和春梅，而且它們還有一個共同的名字叫報春花，因為它們是春天開的最早的花，向我們報告春天到了。二、引導幼兒觀察、比較迎春花、春梅的形狀、顏色等，感知兩種報春花的主要特征。1、結合迎春花和春梅的圖片，引導幼兒觀看，比較。提問：(1)它們分別是什么顏色的?(2)它們分別有幾瓣https:/花瓣呢?(3)它們花瓣分別是什么形狀?2、組織幼兒觀察、比較，數(shù)一數(shù)，說一說。3、小結：迎春花的顏色是黃色的，一共有六瓣花瓣;春梅的顏色是粉色、白色的，一共有五瓣花瓣;花瓣的形狀都是橢圓形的。4、每組上放上幾朵實物花，讓幼兒觀察、聞一聞。5、提問：花朵聞起來味道怎么樣?6、組織幼兒自由講述感想。7、小結：這些花朵聞起來都非常的香。三、感受大自然花朵的美麗，樹立環(huán)保的意識。1、提問：你們喜歡迎春花、春梅嗎?為什么?2、組織幼兒思考討論回答。3、小結：迎春花、春梅都是春天開的很美的花，所以我們要愛護它們，讓它們變得更漂亮。【活動延伸】組織幼兒外出尋找更多春天美麗的花花草草。1、提問：(1)“報春花”開過以后還有什么花會開放呢?(2)你們喜歡春天嗎?為什么?(3)春天還有哪些美麗的景色?2、組織幼兒討論回答。3、總結：春天到了，許多花都開了，小樹也發(fā)芽了，只要我們在周圍找一找就會找到很多漂亮的小花、小草，那我們一起到外面找找其他的花朵，好嗎?5 / 7幼兒園中班主題教案：準備做大班哥哥姐姐三主題的產(chǎn)生：提起大班，中班小朋友常常充滿了期待之情，每個小朋友可能有完全不同的感覺。對小朋友來說，大班是一個新的起點，升入大班后，可以成為名副其實的哥哥姐姐了，大班真是一個令人向往的地方。在“準備做大班哥哥姐姐”的課程單元中，我們和孩子一起參觀大班哥哥姐姐上課，和孩子一起歡送大班哥哥姐姐，我們還要和孩子一起給哥哥姐姐送禮物，充分享受與哥哥姐姐在一起的特別時光。相信孩子在“準備做大班哥哥姐姐”的學習過程中，有更多的發(fā)現(xiàn)，也有更多的驚喜！主題目標：社會生活：1、了解大班幼兒的活動要求，有做大班幼兒的愿望。2、愿意與同伴交流并傾聽別人的講述。身體運動：1、能積極參加小型的體育游戲活動。語言交流：1、能清楚地講述自己的見聞和愿望?？茖W探究：1、練習視覺辨別的能力。2、能注意和區(qū)分周圍環(huán)境中物體的形狀。藝術表現(xiàn)：1、會手眼協(xié)調(diào)地使用有關工具進行手工制作，表現(xiàn)升大班的愿望和情感。2、能較好地注意歌曲的強弱對比，唱準歌曲。家長參與：1、請家長和孩子一起談心，準備怎樣當好大班哥哥姐姐。2、和孩子一起討論怎樣過好暑假生活。環(huán)境創(chuàng)設：1、美工區(qū)布置一些折紙步驟圖，提供手工制作的一些材料，引導幼兒手眼協(xié)調(diào)地使用有關工具進行手工制作，表現(xiàn)升大班的愿望和情感。2、語言區(qū)展示大班哥哥姐姐各種生活、學習、活動的照片、圖片，引導幼兒感受大班哥哥姐姐的生活、學習、活動。主題反思：經(jīng)過這個主題活動的實施，幼兒接觸了解大班小朋友，看了大班哥哥姐姐的一些勞動、手工、智力操作活動，聽大班小朋友介紹自己班級活動的要求，到大班參加告別會，歡送會，做了禮物贈送，觀看了大班小朋友的作品展，具體形象地讓幼兒知道做個大班小朋友應是什么樣的，激發(fā)了幼兒升班的強烈愿望。原來，有個別幼兒對升