假期語文學(xué)習計劃.doc

假期語文學(xué)習計劃 一、要提前做好合理的計劃 學(xué)校的教學(xué)課程還沒有結(jié)束老師一般都會安排好教學(xué)時間將課程在一定時間內(nèi)完成學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個合理的計劃可按教學(xué)書籍、考試說明和綜合模擬3大板塊予以安排 1、教學(xué)書籍：學(xué)生應(yīng)該認真聽課將老師課上所講內(nèi)容完全消化讓思維與老師同步一般先以課本為先書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)在掌握的基礎(chǔ)上按層次補缺和提高 2、考試說明：都以考綱為主一般考試不會偏離考試說明學(xué)生的復(fù)習應(yīng)該圍繞考試說明而不用到處尋覓其他良方 3、綜合模擬：這是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績的環(huán)節(jié)學(xué)生應(yīng)該多做練習、懂得總結(jié)將自己平時做錯的題目進行整理然后循環(huán)地做從而形成一種鞏固要對難題多思考分析作業(yè)要認真完成并完全弄懂 二、要明確每個階段的復(fù)習重點 (一)應(yīng)當重視語言材料的積累 學(xué)習語文需要日常的積累沒有積累的語言是蒼白的沒有積累的學(xué)習是徒勞的有了厚實的積累才能激活思維能觸類旁通初中階段語文學(xué)習的主要任務(wù)首先是積累大量的語言材料其次才是理解和運用 復(fù)習時應(yīng)強化如下四個環(huán)節(jié)：1.領(lǐng)悟含義對背誦的詩文要領(lǐng)悟其含義特別是其中的關(guān)鍵字詞要真正弄懂2.圈點強記對詩文中的易混字、易錯字要用紅筆圈點出來以激起有意注意重點把握3.邊誦邊寫在記憶時可邊背誦邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字以防口是手非4.規(guī)范書寫時要做到三清三不三清就是卷面清潔字跡清楚筆畫清晰;三不就是不寫潦草字不寫異體字和不規(guī)范的簡化字不添減筆畫 (二)應(yīng)當突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練 1、閱讀 閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分因此在復(fù)習階段學(xué)生應(yīng)認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考從中產(chǎn)生一些頓悟明白一些閱讀寫作的道理歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧 (1)明確閱讀的基本思路和步驟雖然同學(xué)們每天都在閱讀但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識所以在復(fù)習時了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是有必要的可嘗試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知梳理文脈篩選信息代入問題確定范圍前后推敲磨練語言得出答案 (2)在閱讀訓(xùn)練中要求學(xué)生努力做到五個準確即準確把握文章主要內(nèi)容準確理解詞語的語境義準確理解重要語句的深刻含義準確理解文章主旨和思路準確領(lǐng)會文章的寫法和特點 (3)提供一定量的閱讀材料進行必要的訓(xùn)練閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗而閱讀經(jīng) 驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考同時在一定量的閱讀訓(xùn)練中可以通過對自己的答案與標準答案的反復(fù)比較思考糾正自己的思路偏差修整完善自己的思維閱讀材料要精選試題要有思維含量不要追求做得多 2、寫作 1、學(xué)生要學(xué)會積累可以把平時得分高的文章和一些看到過的范文收集起來并適當作些記憶看一些有深度的文章并進行一下背誦很有必要當然背的過程中用不著一字不差關(guān)鍵是體會其中的語境、語感 2、還需要在作文結(jié)構(gòu)上進行訓(xùn)練特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練這有助于學(xué)生理清思路因為在60分鐘的作文時間里學(xué)生要寫出有新意的文章存在著難度所以首先要做到規(guī)范 3、還須要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽報刊雜志搜集新鮮的寫作素材使考場作文有鮮活的時代氣息 總之如何搞好語文復(fù)習是一項學(xué)習藝術(shù)只要