部編版語文精選水平二年級(jí)上學(xué)期第四次月考.doc

部編版語文精選水平二年級(jí)上學(xué)期第四次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀拼音，寫詞語。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_2. 看拼音,我能規(guī)范地寫詞語。r naoqun gob chngshng dinlo dng_3. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_4. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）5. 請(qǐng)把下面的課文思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號(hào)） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹 D.海上美麗的場(chǎng)景 E.海邊的場(chǎng)景6. 拼一拼，寫一寫。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_7. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)8. 給加下劃線的字的正確讀音。富饒 _（ro ro） 瑰麗_（gu gu）海參 _（shn cn） 祖輩 _（bi fi）建設(shè) _（s sh） 劃水_（hu hu）9. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_。“子”的第2筆是_，“才”的第2筆是_。10. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)2. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒3. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 4. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。5. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 7. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽8. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢9. 我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。10. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。做一片美的葉子金波 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。 樹像一朵綠色的云，從大地上升起。 我向大樹走去。走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。 每一片葉子形態(tài)各異你根本找不到兩片相同的葉子。 無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。 綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹地下的根。 大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。 我們每一個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。 每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。 為了我們的大樹，做一片美的葉子啊?。?）選擇短文中的詞語填空。你根本找不到兩片相同的葉子，可以用_一詞來形容。有了葉子為大樹輸送營(yíng)養(yǎng)，大樹才長(zhǎng)得壯，可以用_一詞來形容。（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。不同葉子的相同工作是冬日飄落大地。我們每個(gè)人都像葉子，因?yàn)槲覀兪巧畹囊粏T。（3）“每一棵大樹都很美”是因?yàn)開，“每一片葉子都很美”是因?yàn)開。（填序號(hào)）葉子把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹大樹有了葉子的裝扮（4）根據(jù)例句填一填。例：班級(jí)是我們的大樹，我們要關(guān)心它，為它爭(zhēng)光。_是我們的大樹，我們要_。2. 閱讀下文，回答問題。 “賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？ 于是青蛙不再賣泥塘了。（1）文段中畫橫線的句子的意思是_。（2）從哪里可以看出這個(gè)地方挺好的？用波浪線在文段中畫出相關(guān)語句。（3）想象下，青蛙的泥