學(xué)校小孩打架怎么處理好.doc

學(xué)校小孩打架怎么處理好 小孩在學(xué)校內(nèi)和人打架，這是讓不少家長(zhǎng)老師都很頭疼的問(wèn)題。同時(shí)，打架事件引出的安全問(wèn)題也是不少人擔(dān)心的事情，甚至難免會(huì)有些手足無(wú)措。那么，在法律層面上，學(xué)校小孩打架怎么處理好?下面就由律師365小編來(lái)為你解答一下。 小孩在學(xué)校內(nèi)和人打架，這是讓不少家長(zhǎng)老師都很頭疼的問(wèn)題。同時(shí)，打架事件引出的安全問(wèn)題也是不少人擔(dān)心的事情，甚至難免會(huì)有些手足無(wú)措。那么，在法律層面上，學(xué)校小孩打架怎么處理好?下面就由小編來(lái)為你解答一下。一、法律層面上學(xué)校小孩打架處理?xiàng)l例：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第二十二條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。第二十四條規(guī)定：學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。因此，如果有證據(jù)證明學(xué)校違反上述規(guī)定，造成學(xué)生人身?yè)p害的，學(xué)校應(yīng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法第三十八條：無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。第三十九條限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。 也就是說(shuō)，十周歲內(nèi)的未成年人，實(shí)行的是過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任，超過(guò)十周歲的在校學(xué)生，學(xué)校承擔(dān)一般過(guò)錯(cuò)責(zé)任。 如果是老師有過(guò)錯(cuò)，因?yàn)槭锹殑?wù)行為，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任;然后再由學(xué)校根據(jù)內(nèi)部規(guī)定，對(duì)老師做出處分。依據(jù)侵權(quán)責(zé)任法第四十條無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。二、學(xué)校與家長(zhǎng)的正確處理：孩子之間發(fā)生沖突，家長(zhǎng)要以誠(chéng)相待，寬以待人，講文明禮貌。這也會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。切莫因孩子在交往中的問(wèn)題引起家長(zhǎng)們之間的不和睦，造成不良的影響。學(xué)校要了解、分析打架的原因，有效減少學(xué)生打架的教育對(duì)策，尊重每一位小孩學(xué)校打架如何處理學(xué)生，給后進(jìn)學(xué)生多一點(diǎn)寬容，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)主動(dòng)道歉，與孩子及時(shí)交流，及時(shí)溝通。上文的敘述中，小編就學(xué)校小孩打架怎么處理的問(wèn)題給出了相關(guān)法律法規(guī)的處理?xiàng)l例和學(xué)校與家長(zhǎng)層面上適當(dāng)