部編版四年級上學期小學語文過關綜合復習四單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級上學期小學語文過關綜合復習四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一) 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三) 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二) 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四) 部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。ki pf touzhng ling_hu dsh zh_2. 選擇正確的讀音開辟（pb）_渾濁（zhuzu）_ 冉冉（rnrng）_混沌（dntn）_縱（zngzhng）橫_雷霆（tntng）_3. 寫出下列詞語的近義詞成就_ 快樂_ 驕傲_4. 寫出近義詞恬靜_ 柔和_ 迫不及待_5. 解釋下列詞語恬靜遭遇6. 我會選詞填空。強烈 猛烈 熱烈風_地搖撼著路旁的梧桐樹。我早擋住了敵人_的進攻。臺下響起了_的掌聲。宏大 龐大 偉大在貓的眼里，狗是_的動物。許世友是中國人民解放軍中一位_的將軍。這個設計以_的氣勢抓住了評委的心。7. 解釋下列詞語花紋 圖案8. 看了拾穗這幅畫,再聯(lián)系我們現(xiàn)在的美好生活,我真想說:“_”(補全句子)9. 根據拼音寫漢字。chn fdo qch fn_xio xn y yxun y qio b_10. 讀課文蒲公英的夢，把下列詞語補充完整。震耳_ 不偏_11. 寫出下列詞語的近義詞慚愧_傷心_美麗_二、閱讀理解(30分)12. 課文蒲公英的夢最后一段，通過蒲公英做夢的方式寫出了她美好的愿望，如果要實現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應該怎樣做？把你的想法和同學們交流交流，然后寫下來。13. 讀課文虎門銷煙，把下列順序錯亂的句子重新排列一下。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。_銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內。_等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。_又把每包煙土切成四半，扔進水里。_不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。_圍觀的群眾歡呼雀躍。_14. 仔細讀課文麻雀，說說文中的老麻雀是怎樣做的呢？請同學們仔細默讀課文的四、五自然段，找出描寫老麻雀的表現(xiàn)的句子。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。3 / 35部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字d li_ ln yn_ yo hn_2. 形近字組詞嗆_ 恬_倫_ 甜_3. 寫出下列詞語的近義詞成就_ 快樂_ 驕傲_4. 寫出近義詞美麗_ 偏僻_ 養(yǎng)護_5. 寫出反義詞恬靜_ 激動_ 震耳欲聾_6. 我會選詞填空。強烈 猛烈 熱烈風_地搖撼著路旁的梧桐樹。我早擋住了敵人_的進攻。臺下響起了_的掌聲。宏大 龐大 偉大在貓的眼里，狗是_的動物。許世友是中國人民解放軍中一位_的將軍。這個設計以_的氣勢抓住了評委的心。7. 解釋下列詞語自由生息偏僻8. 課文蒲公英的夢最后一段，通過蒲公英做夢的方式寫出了她美好的愿望，如果要實現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應該怎樣做？把你的想法和同學們交流交流，然后寫下來。9. 根據拼音寫漢字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_10. 讀課文讓他們自由生息，把下列詞語補充完整。聞名_ 錯落_ 毫無_11. 寫出下列詞語的近義詞慚愧_傷心_美麗_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息中的句子回答日內日瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇，但也隨處可見花花綠綠的野草和野花。雖然但是表明什么？13. 讀課文蒲公英的夢，仔細讀課文，回答這里的惡劣的環(huán)境指的是什么？14. 仔細讀課文蒲公英的夢，說說文中的蒲公英對人類提出了什么希望？三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。5 / 35部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音寫詞語地主fn f_長工們將mi zi_割了。爸爸讓我chn sh_著mio hu _一下新ki p_的花園的景色。2. 選擇正確的讀音A、fng B、jn C、fng D、jn裂縫_不禁_縫補_禁止_3. 根據意思寫詞語1. （1）拘謹不自然。_2. （2）生命力強，富有朝氣。_3. （3）比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方。_4. （4）非常鎮(zhèn)靜，一點也不慌張。_4. 判斷下列說法是否正確1. （1）母雞這篇課文表現(xiàn)了作者討厭母雞的感情。_2. （2）白鵝的高傲表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、和吃相中。_3. （3）貓很膽小，什么都怕。_4. （4）貓和母雞的作者都是老舍。_5. （5）“他總要先把腳掌往上抬抬，再合上蹼，就像收起張開的扇面一樣”這句話用了比喻的修辭手法。_5. 寫出反義詞哀傷_ 忠實_ 美麗_6. 形近字組詞瑞_ 牧_端_ 收_7. 解釋下列詞語鋒利絕望8. 用下列詞語造句偏僻干干凈凈9. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，把下列詞語補充完整。獨一_ 翩翩_10. 讀課文蒲公英的夢，把下列詞語補充完整。震耳_ 不偏_11. 寫出下列詞語的近義詞慚愧_傷心_美麗_二、閱讀理解(30分)12. 課內閱讀。它扎煞起全身的_，_地尖叫著。野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護在外圈，兩者錯落有致，只有_之分，沒有_之別。臺灣的蝴蝶_、_都位居世界前列，所以人們都不禁發(fā)“_”的贊嘆。13. 讀秋天，根據原文填空。秋風如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會向我們微笑。14. 讀一路花香，按課文內容填空。完好無損的水罐為_而感到驕傲，破損的水罐因為_而感到慚愧。挑水工利用破水罐的裂縫_，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。7 / 35部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字r di_ chng z_ wn nun_2. 選擇正確的讀音開辟（pb）_渾濁（zhuzu）_ 冉冉（rnrng）_混沌（dntn）_縱（zngzhng）橫_雷霆（tntng）_3. 我是拼音小能手蝴蝶_ 光輝_ 逆光_4. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_5. 寫出下列句子所用的修辭手法1. （1）鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。2. （2）落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣。6. 修改病句1. （1）臺球四周不時喝彩聲和歡笑聲。2. （2）我們在操場上緊急地勞動。3. （3）老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。4. （4）很大的暴雨像是從天上倒下來似的。7. 填上合適的詞語：一_臺風 一_名勝 一_山塢 一_清香一_桂花 幾_鄰居 整_村莊 一_世界8. 寫出下列詞語的近義詞混沌_身軀_奔騰_9. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源10. 讀課文蒲公英的夢，把下列詞語補充完整。震耳_ 不偏_11. 寫出下列詞語的反義詞漫長_屈服_沉重_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文普羅米修斯盜火，排列順序：_普羅米修斯因盜火觸犯了天規(guī)，宙斯決定懲罰他。_人類因沒有火種，過著困苦的生活。_普羅米修斯終于得救了。_普羅米修斯勇敢地為人類盜取火種，給人類帶來了光明。13. 讀課文開天辟地，補充詞語開天_地 山_地裂 _天立地 怒濤_湃14. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。9 / 35部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音寫詞語地主fn f_長工們將mi zi_割了。爸爸讓我chn sh_著mio hu _一下新ki p_的花園的景色。2. 多音字組詞重zhng_ chng_著zhe_ zho_3. 詞語搭配_的牙齒 _的小貓 _的聲音_地搏斗 _的力量 _地呼喚4. 蒲公英的夢這篇童話記敘和描寫了_，表達了作者_的愿望。5. 補充詞語。_萬丈 皎潔_雨_霖 _沌一_6. 根據課文開天辟地內容填空左手持鑿，_。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；_的東西_，變成了_。天每天升高一丈，_每天_一丈，盤古的身體也跟著長高。天升得極高了，_變得極_了，盤古的身體也長得極_了。7. 所有花生食品雖然沒有了,然而父親的話現(xiàn)在還印在我的心版上。(用劃線的詞語造句)8. 用下列詞語造句龐大掩護9. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源10. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，解釋句中加橫線的詞語谷內古木參天，流水叮咚，野草翠綠 ，鳥語花香，環(huán)境十分清幽 ，是蝴蝶棲息繁衍的樂園。11. 將下列陳述句改成反問句誰也不會產生這樣的念頭。日內瓦的野草染綠了城市。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關進自家籠中獨賞。自由生息：獨賞：13. 仔細讀課文麻雀，回答當獵狗嗅到了這只野味，發(fā)現(xiàn)了小麻雀時是怎么做的？請從文中第四自然段中找出來。14. 仔細讀課文蒲公英的夢，說說文中的蒲公英對人類提出了什么希望？三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。11 / 35部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。zhng fshu fw rnlin xzhn yu_2. 形近字組詞嗆_ 恬_倫_ 甜_3. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_4. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_5. 寫出下列句子所用的修辭手法1. （1）鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。2. （2）落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣。6. 我會選詞填空。強烈 猛烈 熱烈風_地搖撼著路旁的梧桐樹。我早擋住了敵人_的進攻。臺下響起了_的掌聲。宏大 龐大 偉大在貓的眼里，狗是_的動物。許世友是中國人民解放軍中一位_的將軍。這個設計以_的氣勢抓住了評委的心。7. 我會用恰當的關聯(lián)詞填空。_我們是少先隊員，_要積極保護綠色家園。_人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，我們_可以生活在美麗的環(huán)境中。_你用一顆真誠的心去對待別人，別人_就會善待你。日內瓦的綠地_大多是地毯般美麗懂得人工草皮和花壇，_也隨處可見花花綠綠的野草和野花。8. 看了拾穗這幅畫,再聯(lián)系我們現(xiàn)在的美好生活,我真想說:“_”(補全句子)9. 給加橫線字注音偏僻_ 遐邇_ 赴宴_10. 讀課文讓他們自由生息，把下列詞語補充完整。聞名_ 錯落_ 毫無_11. 給劃線字注音力量_ 嘶啞_ 搏斗_二、閱讀理解(30分)12. 我愛閱讀，還會做后面的練習呢！一分鐘 著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。 當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。 沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！闭f著，他輕輕關上了房門。 很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內的一切_擺放得井然有序，_有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。 沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！?青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請教呢” “眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了?！?“一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！?班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。1. （1）聯(lián)系上下文，在短文的橫線上填上恰當的關聯(lián)詞語。當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，狼藉一片。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內的一切_擺放得井然有序，_有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。2. （2）根據意思在短文中找出相應的成語，寫在橫線上。好像在思考著什么。_形容整齊的樣子，有秩序。_3. （3）再讀一讀第二自然段，結合全文判斷正誤班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。4. （4）“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！闭垖懗瞿銓@句話的理解。5. （5）請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）13. 讀秋天，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽_，空氣_，_和_開了，_、_和_成熟了，_、_和_也成熟了。14. 讀一路花香，按課文內容填空。完好無損的水罐為_而感到驕傲，破損的水罐因為_而感到慚愧。挑水工利用破水罐的裂縫_，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。14 / 35部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字r di_ chng z_ wn nun_2. 選擇正確的讀音A、fng B、jn C、fng D、jn裂縫_不禁_縫補_禁止_3. 換偏旁，組成新字再組詞腦 _ _ _ _噪 _ _ _ _險 _ _ _ _4. 比一比，組詞斧_冉_ 辟_ 混_爺_ 再_ 避_ 渾_5. 解釋下列詞語自由生息偏僻6. 形近字組詞嗆_ 恬_倫_ 甜_7. 解釋下列詞語恬靜遭遇8. 用下列詞語造句震耳欲聾呼嘯9. 按要求完成下列句子如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改為陳述句）普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫刺克勒斯。（改為“把”字句和“被”字句）秋天到了，盛開的菊花都開放了，非常漂亮。（病句診治）10. 讀課文普羅米修斯盜火，排列順序。_普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。_普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。_普羅米修斯獲得了自由。_主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。_地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個又一個漫長的夜晚。_希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。11. 給劃線字注音力量_ 嘶啞_ 搏斗_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關進自家籠中獨賞。自由生息：獨賞：13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 仔細讀課文蒲公英的夢，說說文中的蒲公英對人類提出了什么希望？三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。16 / 35部編版四年級過關綜合復習上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字h pn_ xi r_ kun ku_2. 讀一讀，比一比，組詞。蛾_ 殖_ 乍_ 幽_鵝_ 直_ 炸_ 山_3. 我是拼音小能手梧桐_ 嫩黃_ 絨毛_4. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_5. 寫出下列句子所用的修辭手法1. （1）鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。2. （2）落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣。6. 我會選詞填空。強烈 猛烈 熱烈風_地搖撼著路旁的梧桐樹。我早擋住了敵人_的進攻。臺下響起了_的掌聲。宏大 龐大 偉大在貓的眼里，狗是_的動物。許世友是中國人民解放軍中一位_的將軍。這個設計以_的氣勢抓住了評委的心。7. 我會用恰當的關聯(lián)詞填空。_我們是少先隊員，_要積極保護綠色家園。_人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，我們_可以生活在美麗的環(huán)境中。_你用一顆真誠的心去對待別人，別人_就會善待你。日內瓦的綠地_大多是地毯般美麗懂得人工草皮和花壇，_也隨處可見花花綠綠的野草和野花。8. 課文蒲公英的夢最后一段，通過蒲公英做夢的方式寫出了她美好的愿望，如果要實現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應該怎樣做？把你的想法和同學們交流交流，然后寫下來。9. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，把下列詞語補充完整。獨一_ 翩翩_10. 把下列詞語補充完整。無可_ 伶牙_11. 給劃線字注音力量_ 嘶啞_ 搏斗_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關進自家籠中獨賞。自由生息：獨賞：13. 讀課文蒲公英的夢，仔細讀課文，回答這里的惡劣的環(huán)境指的是什么？14. 仔細讀課文蒲公英的夢，說說文中的蒲公英對人類提出了什么希望？三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。18 / 35部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 寫字時，我能做到“三個一”，我的字寫得更美觀了。我給大家展示一下吧。深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。2. 多音字組詞盛shng_ chng_種zhng_ zhng_3. 形近字組詞。攏_夜_膚_ 庭_擾_液_扶_ 霆_4. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_5. 將下列句子改為陳述句。蝴蝶不是世界上獨一無二的嗎？ 那不是蝴蝶嗎？6. 修改病句1. （1）臺球四周不時喝彩聲和歡笑聲。2. （2）我們在操場上緊急地勞動。3. （3）老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。4. （4）很大的暴雨像是從天上倒下來似的。7. 我會用恰當的關聯(lián)詞填空。_我們是少先隊員，_要積極保護綠色家園。_人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，我們_可以生活在美麗的環(huán)境中。_你用一顆真誠的心去對待別人，別人_就會善待你。日內瓦的綠地_大多是地毯般美麗懂得人工草皮和花壇，_也隨處可見花花綠綠的野草和野花。8. 趣填成語（成語首尾字相同）例：日復一日_益求_乎其_定思_無可_不勝_所欲_9. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源10. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，解釋句中加橫線的詞語谷內古木參天，流水叮咚，野草翠綠 ，鳥語花香，環(huán)境十分清幽 ，是蝴蝶棲息繁衍的樂園。11. 將下列陳述句改成反問句誰也不會產生這樣的念頭。日內瓦的野草染綠了城市。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關進自家籠中獨賞。自由生息：獨賞：13. 讀課文讓他們自由生息，根據課文內容填空在鳥兒的_里，連小小麻雀也活得_，活得有_。14. 仔細讀課文麻雀，說說文中的老麻雀是怎樣做的呢？請同學們仔細默讀課文的四、五自然段，找出描寫老麻雀的表現(xiàn)的句子。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。20 / 35部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。ki pf touzhng ling_hu dsh zh_2. 組詞頸_ 供_ 厲_ 鄰_勁_ 洪_ 歷_ 鈴_性_ 稿_ 踩_ 貪_姓_ 搞_ 彩_ 貧_3. 寫出下列詞語的反義詞懲罰_兇惡_復原_4. 寫出近義詞美麗_ 偏僻_ 養(yǎng)護_5. 解釋下列詞語恬靜遭遇6. 讀一路花香，根據課文內容填空印度有個挑水工，每天都要到遠遠的_邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條_，另一只水罐_。_的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只_的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣_過去了兩年。7. 解釋下列詞語自由生息偏僻8. 寫出下列詞語的近義詞混沌_身軀_奔騰_9. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚10. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，解釋句中加橫線的詞語谷內古木參天，流水叮咚，野草翠綠 ，鳥語花香，環(huán)境十分清幽 ，是蝴蝶棲息繁衍的樂園。11. 查字典“咚”按部首查字法應查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀普羅米修斯盜火，填空宙斯派天神用沉重的鐵鏈把_鎖在高加索山的_上，讓他經受_的折磨。就是這樣，宙斯還覺得不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，每天去啄食普羅米修斯的_。可是，每當鷲鷹啄食以后，普羅米修斯的_又會奇跡般地_。13. 閱讀課文臺灣蝴蝶甲天下選段回答 臺灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進山谷， 一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。22 / 35部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字p gng yng_ qing b_ fi q_2. 填字組詞滿_而歸 以_補拙起早_黑 熱火_天3. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_4. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關進自家籠中獨賞。自由生息：獨賞：5. 補充詞語。_萬丈 皎潔_雨_霖 _沌一_6. 形近字組詞仿_ 環(huán)_防_ 壞_7. 解釋下列詞語恬靜遭遇8. 仔細讀課文臺灣蝴蝶甲天下，回答為什么說“臺灣蝴蝶甲天下”？9. 按要求完成下列句子如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改為陳述句）普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫刺克勒斯。（改為“把”字句和“被”字句）秋天到了，盛開的菊花都開放了，非常漂亮。（病句診治）10. 把下列詞語補充完整。無可_ 伶牙_11. 寫出下列詞語的反義詞漫長_屈服_沉重_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文開天辟地，根據意思寫詞語。精神非常疲勞，體力消耗已經，形容極度疲乏。 _（月亮等）明亮而又潔白。 _形容事物相互交叉或情況錯綜復雜。 _13. 讀課文一只貝，寫出下列句子的修辭手法它的殼上越來越沒有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。14. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢？請你以其中的一只青蛙的經歷為內容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達有創(chuàng)意。24 / 35部編版過關綜合復習四年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字d li_ ln yn_ yo hn_2. 選擇正確的讀音A、fng B、jn C、fng D、jn裂縫_不禁_縫補_禁止_3. 我是拼音小能手蝴蝶_ 光輝_ 逆光_4. 比一比，組詞斧_冉_ 辟_ 混_爺_ 再_ 避_ 渾_5. 寫出反義詞哀傷_ 忠實_ 美麗_6. 根據課文開天辟地內容填空左手持鑿，_。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；_的東西_，變成了_。天每天升高一丈，_每天_一丈，盤古的身體也跟著長高。天升得極高了，_變得極_了，盤古的身體也長得極_了。7. 解釋下列詞語恬靜遭遇8. 我會按要求寫句子。這是我對你們的希望。（改為反問句）我已經搜集了臺灣的有關知識。（改成“把”、“被”字句）奇異的景色吸引了眾多的游客。（縮句）老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫句子）9. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，把下列