員工培訓(xùn)方案.doc

。企業(yè)培訓(xùn)項目一、執(zhí)行力培訓(xùn)1、軍訓(xùn)、拓展：主要內(nèi)容包括隊列、體能、早操、拓展等，目的是培養(yǎng)中高層吃苦耐勞，團隊協(xié)作的精神，打造超強執(zhí)行團隊。根據(jù)企業(yè)情況建議每月全員例會都要有教官帶領(lǐng)軍訓(xùn)。（公司聘請教官，最好公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加）2、提高執(zhí)行力的方法：執(zhí)行力法則，一個優(yōu)秀的企業(yè)必是一個超強執(zhí)行的團隊，無數(shù)事實證明企業(yè)的政策和管理者本身的素養(yǎng)是保證執(zhí)行力的基礎(chǔ)，對員工來說，領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任教會員工執(zhí)行步驟。（本課程只適合中高層管理者）課程提綱：（1） 企業(yè)文化的吸引力法則；（2）政策的公平性；（3）政策的正確性；（4）政策的激勵性；（5）明確執(zhí)行的標準；（6）執(zhí)行的過程要求；（7）政策的連續(xù)性；（8）員工執(zhí)行的步驟與方法；二、忠誠度培訓(xùn)1、企業(yè)文化類：主要包括公司企業(yè)文化（公司宗旨、公司使命、愿景、理念、企業(yè)精神、誓詞、司歌）、公司發(fā)展歷史及前景展望（企業(yè)歷史、標志性事件、標桿人物、各階段發(fā)展目標）、各項管理制度，目的是培養(yǎng)中高層對企業(yè)的信任度、對企業(yè)的忠誠度、使價值觀一致、能理解并執(zhí)行企業(yè)的相關(guān)政策。建議企業(yè)文化培訓(xùn)沒有都有，主要由企業(yè)高層管理者講述，且每月考試。2、弟子規(guī)等培訓(xùn)：員工即家人，員工即弟子，古時中國大家庭的穩(wěn)定與忠誠仍舊值得今人學(xué)習(xí)借鑒。弟子規(guī)培訓(xùn)前期外聘講師講授，之后由企業(yè)中高層講授，且要求員工會背誦，可以每月考試。三、積極力培訓(xùn)1、成功從轉(zhuǎn)變心態(tài)：播種一種心態(tài)，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種命運。課程提綱：（1） 強烈的成功欲望；（2） 不成功便成仁的決心；（3） 設(shè)定目標并切實執(zhí)行；（4） 工作等于快樂；（5） 用心工作；（6） 明確老板和員工的區(qū)別；（7） 放下身段從零開始；（8） 主人的心態(tài)；（9） 積極；（10） 過去不等于未來；（11） 協(xié)作；（12） 做事先做人；（13） 做大事先做忍者；（14） 蚊子精神；（15） 忠誠；（16） 學(xué)習(xí)；（17） 格局；（18）感恩。2、 融入：一條小河要想永不干涸，只有一種辦法就是融入大海，一個人要想成功，必須融入一個優(yōu)秀的團隊，個體戶時代已經(jīng)消失，合作共贏是當(dāng)今的主題，而合作的前提是融入。課程提綱：（1） 融入企業(yè)，認識企業(yè)、融入企業(yè)文化、融入不成文的企業(yè)文化；（2） 融入團隊；（3） 融入“潛規(guī)則”；（4） 融入行業(yè)；（5） 融入圈子；（6）融入趨勢。四、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)1、工作流程塑造：讓員工明白我是誰，我是做什么的，我要做什么，我還能做什么；明白如何工作、怎樣才能做好工作，工作流程為第一要務(wù)。課程提綱：（1） 明確位置、職責(zé)、崗位流程；（2） 理順同事、橫向、前任、上下級的關(guān)系；（3） 如何做計劃；（4） 執(zhí)行的步驟：（5） 如何做總結(jié)；（6） 時間管理；（7） 做解決問題的人；（8）職場人基本守則。2、工作法則：課程提綱：（1） 離開崗位有去向，員工去向表；（2） 安排工作說要求，怎么要求；（3） 匯報工作說結(jié)果，匯報什么結(jié)果；（4） 請示工作提方案，方案怎么提；（5） 接受工作講執(zhí)行、執(zhí)行要點；（6） 工作失誤敢承擔(dān)，承擔(dān)之后有改進；（7）領(lǐng)導(dǎo)批評需接受，正確對待不公；3、 領(lǐng)導(dǎo)力法則；課程提綱：（1） 凡事有計劃，計劃能力和工作能力成正比；（2） 凡事有執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行力最大的破壞者；（3） 凡事有記錄，記錄什么；（4） 凡事有檢查，節(jié)點檢查；（5） 凡事有總結(jié)，成功可復(fù)制；（6） 凡事有改進，改進之后怎么辦；（7）每日有反省，要吃后悔藥。五、素質(zhì)力培訓(xùn)1、日常行為禮儀：禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的手段，讓“無形的服務(wù)有形化”，可以給顧客以專業(yè)、職業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威的印象，提升企業(yè)競爭優(yōu)勢。貫穿具體環(huán)節(jié)，讓我們在商務(wù)交往中更得心應(yīng)手，贏得顧客好感、信任和尊重。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑，使平級和上下級 相處有分寸，人際關(guān)系輕松和諧。該課程可根據(jù)不同的企業(yè)需要定制。2、國學(xué)菜根譚等：嚼得菜根方知人生百味，學(xué)會高調(diào)做事低調(diào)做人，做優(yōu)雅儒商貴族，不做短暫的暴發(fā)戶。畜牧企業(yè)課程1、 咨詢課程1、 會議營銷細節(jié)決定成敗同樣的到會人數(shù)，同樣的養(yǎng)殖規(guī)模，同樣的產(chǎn)品，同樣的會議費用，同樣的付出，同一個講課老師，銷售額卻千差萬別，為什么某些企業(yè)會議營銷搞得風(fēng)生水起？會議營銷細節(jié)決定成敗。課程目的：增加銷售額，費用不白花學(xué)員：全體銷售、技術(shù)服務(wù)人員。課時：上課3小時左右，輔導(dǎo)23名銷售人員3小時左右。要求：下午講授，晚上學(xué)員準備一個標準的會議流程，第二天上午，選取較好的兩個現(xiàn)場講授輔導(dǎo)。本課程可長期跟蹤輔導(dǎo)。課程提綱：（1） 確定會議目的；（2） 會議規(guī)模，人越多越好嗎？（3） 確定會議意向；（4） 會前走訪；（5） 確定會議；（6） 會前會；（7） 會中；（8） 會后回；（9） 會后回訪；（10） 回訪順序；（11） 再次回訪；（12） 會后推廣；（13）記錄與檢查。2、 hold住你的課堂畜牧企業(yè)許多技術(shù)服務(wù)老師技術(shù)服務(wù)水平不錯，但在講課時經(jīng)常出現(xiàn)老師在上面講，養(yǎng)殖者在下面講，而且電話不斷，進出不停，講課老師的聲音常常淹沒在養(yǎng)殖者的一片嘈雜聲中。原因在哪里？hold住你的課堂讓你的演講更加精彩，讓你真正成為會議營銷上呼風(fēng)喚雨的主角。課程目的：提高技術(shù)服務(wù)老師演講水平，促進銷售。學(xué)員：全體銷售、技術(shù)服務(wù)人員。課時：上課3小時左右，輔導(dǎo)23名技術(shù)服務(wù)老師3小時左右。要求：下午講授，晚上學(xué)員準備一個40分鐘左右的課件，第二天上午，選取較好的兩個現(xiàn)場講授輔導(dǎo)（業(yè)務(wù)人員扮演養(yǎng)殖者在下面聽課）。本課程可長期跟蹤輔導(dǎo)。課程提綱（1）明確目的：學(xué)生與成人學(xué)習(xí)的區(qū)別，學(xué)生與客戶學(xué)習(xí)的區(qū)別，使人知，使人信，使人激，使人動，使人樂；（2）演講結(jié)構(gòu)：開場白的方式、主體演講，言之有理、言之有物、言之有文、言之有情；（3）PPT制作：什么是PPT，風(fēng)格、文字、圖片、視頻；（4）演講要素：儀容儀表，親切熱情，問候，眼神，聲調(diào)，停頓，表情，手勢，移位；（5）Hold技巧：誰是聽眾，題目設(shè)計，圖片，視頻，數(shù)字，事不過三，敢于提出，互動，會講故事，幽默，第三方認可，激情激動，修飾語運用，克服緊張的辦法，演講者的能力。2、 互聯(lián)網(wǎng)思維與畜牧業(yè)新常態(tài)下畜牧行業(yè)急速變革，但我們說畜牧行業(yè)離互聯(lián)網(wǎng)還很遠，2017年農(nóng)資電商逐漸退去了熱度，當(dāng)傳統(tǒng)零售在轉(zhuǎn)型中苦苦掙扎，當(dāng)電商之路在探索中偃旗息鼓，農(nóng)資人你看我，我看你，不知道農(nóng)資路該如何走。傳統(tǒng)農(nóng)資零售片體鱗傷，農(nóng)資電商走下神壇。1、互聯(lián)網(wǎng)思維下飼料獸藥銷售人員的困境與突圍2、互聯(lián)網(wǎng)思維下飼料獸藥經(jīng)銷商的困境與突圍3、互聯(lián)網(wǎng)思維下中小養(yǎng)殖場的困境與突圍4、互聯(lián)網(wǎng)思維下成長型飼料企業(yè)的困境與突圍5、互聯(lián)網(wǎng)思維下成長型獸藥企業(yè)的困境與突圍互聯(lián)網(wǎng)思維，就是在(移動)互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不斷發(fā)展的背景下，對市場、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)進行重新審視的思考方式。思維方式隨科技飛速發(fā)展而轉(zhuǎn)變，短、變、快。怎樣在新的科技環(huán)境下理解新的游戲規(guī)則，甚至建立游戲規(guī)則？課程提綱：（1）趨勢思維；（2）互聯(lián)網(wǎng)+，還是+互