機械與電子工程畢業(yè)設計答辯-數控技術.ppt

晉城職業(yè)技術學院,作品：燭臺（設計一) 姓名： 班級：08機電一體化一班 學號：,10/29/2019,1,燭臺的配合零件（效果圖）：,2,10/29/2019,燭臺三維零件圖：,3,10/29/2019,燭臺的配合零件（效果圖）,4,10/29/2019,燭臺的配合零件（效果圖）：,5,10/29/2019,燭臺的配合零件（效果圖）：,6,10/29/2019,燭臺的配合零件（效果圖）：,7,10/29/2019,燭臺的配合零件（效果圖）：,8,10/29/2019,燭臺三維零件圖：,9,10/29/2019,燭臺三維零件圖：,10,10/29/2019,燭臺三維零件圖：,11,10/29/2019,燭臺三維零件圖：,12,10/29/2019,加工方法分析,本件加工的難點在于保證各項配合精度。為此，在加工過程中應注意以下幾點： 在加工前要明確件二和件四各自的加工次序。在確定加工次序時，要考慮各單件的加工精度，組合件的配合精度及工件過程中的裝夾與校正等各方面因素。 配合件的各項配合精度要求主要受工件尺寸精度的影響。因此，在數控加工中，工件在夾具中的定位與精確找正顯得尤為重要。,10/29/2019,13,燭臺的配合零件（效果圖）：,14,10/29/2019,10/29/2019,15,燭臺的配合,該零件配合圖是一個軸孔配合件，是由四個零件組合而成的套類零件 。如下圖所示：,燭臺的配合零件（效果圖）：,16,10/29/2019,10/29/2019,17,燭臺的組成,件二：,10/29/2019,18,加工步驟及程序,1）件二加工步驟 a.手工鉆孔、擴孔、車端面，擴孔直徑為16.5mm，注意控制孔的深度。 b.采用外圓粗、精車指令加工右端外形輪廓，保證直徑的精度。 c.然后采用粗精車車內螺紋，使之能夠很好的配合。,10/29/2019,19,加工步驟及程序,d.再掉頭加工另一端的外輪廓，采用外圓粗、精車循環(huán)指令，在精車是應采用刀尖圓弧半徑補償，以保證錐面的尺寸精度。 e.接著采用切槽刀，加工螺紋退刀槽。 f.在加工圓弧時可以選用槽刀來切圓弧。 h.然后切左端螺紋，在拆卸工件前先檢查工件的尺寸精度，并進行修給。 i.拆卸工件，并對工件去毛倒棱。,燭臺三維零件圖：,20,10/29/2019,10/29/2019,21,第三個主題,件四：,10/29/2019,22,2）件四加工步驟,a.裝夾工件并注意裝夾的長度。手工鉆孔、擴孔、車端面，擴孔直徑為20mm。 b.采用外圓粗、精車循環(huán)指令加工右端的外形輪廓，保證各尺寸精度。,10/29/2019,23,2）件四加工步驟,c.采用內孔粗精車循環(huán)指令加工內輪廓。 e.然后掉頭加工左端的的外輪廓，采用粗精車循環(huán)指令。 f.然后用切槽刀加工退刀槽，保證槽的精度和寬度。,10/29/2019,24,2）件四加工步驟,g.再切外螺紋，使之與件二能夠精確的配合。 h.在經過配合后，要對其進行修正，并要與另外的兩個件都能同時達到良好的精確的配合。 i.拆卸工件，去毛刺倒棱，檢查各項加工精度。 j.最后與另外的兩個配合件進行配合，達到最終的燭臺配合件。,結論,這次的畢業(yè)設計為我與本班同學牛甜甜合作完成的，各自完成其中的兩個件，所以在加工時，出現了一些精度誤差，但整體來說是符合精度的。在這次的的畢業(yè)設計中，首先讓我自己對數控車的使用、操作有了進一步的加深和鞏固，能夠更熟練的應用各種功能，特別是運用它來完成零件的加工。并且感覺到數控車的應用廣泛和它的功能之精湛。 結論總結如下： 本次畢業(yè)設計從設計到完成我學到很多，無論是對于數控車的操作甚至word,我都得到了很好的鞏固。尤其是數控車，從選料到設計加工工藝、走刀路線到裝夾這是個很精細又細致的過程。 對刀是個看似很簡單卻又很關鍵的重要步驟。操作過程中，我因對刀不精準第一遍操作誤差很大，第二次便吸取了教訓增長了經驗，很成功。 程序太長容易增加出錯與檢索困難。因此程序不宜過長，每道工序的內容不宜太多。,10/29/2019,25,10/29/2019,26,致謝,這次的畢業(yè)設計中，在這里首先要感謝我的導師宋老師。宋老師平日里工作繁忙，對我們卻是倍加關懷，從來到北京新媒體技師學院到畢業(yè)，從cad編制繪圖到查閱資料，從畢業(yè)設計的安排到畢業(yè)設計初稿的確定及修改，以及后期的詳細設計和排扳等整個過程中都給予了我們細心的指導，為我們付出了不少心血。 其次，我要感謝我的父母,在我做畢業(yè)設計最艱苦的那段日子,是他們給了我最大的精神支持。為了我的成長，他們一直在背后默默的付出和辛勤的工作，他們的養(yǎng)育之恩，我將用自己一生的時間和努力去回報。 再者，我要感謝我們機電系的所有老師和同學，是他們在平日的學習實踐中給予我極大的幫助與支持