弘揚傳統(tǒng)文化繼承華夏文明團日活動策劃案.doc

弘揚傳統(tǒng)文化繼承華夏文明團日活動策劃 計算機科學與技術(shù)系 1403班團支部 策劃人:李志剛 2014年11月12日團日活動策劃活動主題： 弘揚傳統(tǒng)文化繼承華夏文明活動時間： 2014年11月22日活動地點： 1402多媒體教室活動對象： 計算機科學與技術(shù)系1403班全體同學（應(yīng)到55人）活動背景： 傳統(tǒng)文化是歷史的積淀，是使中華民族異特于其他國家的潛動力。黨的十八大報告提出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華民族在五千多年連綿不斷的文明發(fā)展進程中創(chuàng)造了博大精深的優(yōu)秀文化。它是中華民族的獨特精神標識和寶貴精神財富，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。一個國家，如果沒有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。因此，特舉辦本次團日活動，使每一位學生都能夠肩負起繼承華夏文明的偉大歷史重任?；顒幽康模?、促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊。2、豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱。 3、有利于引導我院廣大青年學生重視傳統(tǒng)節(jié)日，感知中華傳統(tǒng)文明的魅力，弘揚并增強自身素質(zhì)教育 4、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。活動流程：（一）活動準備階段 1.明確背景與目的，計劃流程，寫出策劃書。 2.準備相關(guān)視頻與音樂，制作PPT，并進行人員分配，安排后 勤人員，主持人。 3.提前對全班學生進行均勻分組，并要求每小組推選出一位組 長，組長負責推選小組成員參與活動。 4.每位同學提前保存主持人手機號碼用于搶答環(huán)節(jié)用。 5.申請購買游戲所需物品（氣球、飛鏢） 6.申請與購買獎品（筆記本及中性筆）。 7.確定計時員，拍照人員。 8.申請教室，并提前對教室進行布置，檢查多媒體設(shè)備并安排 活動記錄。（二）活動開展階段 1.播放傳統(tǒng)文化宣傳片。 2.主持人在音樂聲中講開場白并宣布弘揚傳統(tǒng)文化繼承華 夏文明主題團日活動正式開始。 3.全體起立，奏唱國歌。 4.全體坐下，播放歌曲江之南，使氣氛從國歌的嚴肅氣氛 轉(zhuǎn)向舒緩。 5.知識普及 .傳統(tǒng)節(jié)日篇 （1）通過PPT向大家展示幾個重要的傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、中秋、重陽、清明、端午）（時間、由來、習俗） （2）請同學介紹自己家鄉(xiāng)一些節(jié)日的特別的習俗。 （3）游戲環(huán)節(jié)賽龍舟 本游戲旨在培養(yǎng)大家的團結(jié)精神和集體意識，由于場地的限 制，由賽龍舟演變出本游戲，在娛樂的同時達到教育目的。 道具：兩根等長的繩子、“龍頭”、桌子 道具設(shè)置：以教室拼接起來的長桌子作為軌道，將“龍頭” 放在桌子一端，分別用兩根繩系在“龍頭”上，繩子另一端系在 選手一只手的食指。 規(guī)則：比賽開始兩名同學通過兩手食指將線迅速纏繞，若兩 人轉(zhuǎn)動速度不同，則“龍頭”會偏向一側(cè)滑動甚至脫離桌子，所 以兩人必須默契配合使“龍頭”以最快速度在最短時間內(nèi)沿桌子 滑到指定位置。若“龍頭”脫離桌子則比賽結(jié)束，最終用時最短 的同學獲勝。 .傳統(tǒng)禮儀篇 （1）以PPT形式介紹中國傳統(tǒng)禮儀。 （2）找4位同學對PPT展示的禮儀進行演示。 .古代科技篇 （1）以PPT形式展示中國古代的先進的科技發(fā)明之一地動儀（插入視頻介紹） 6.問題搶答環(huán)節(jié) 問題來源：從知識普及、中摘取部分重要內(nèi)容作為問題。 搶答方式：同學拿出手機，當主持人念完題目說開始搶答時，同 學撥通主持人手機，第一個打進電話的同學搶答成功 并開始作答。 規(guī)則：回答錯誤者坐下參與下一輪搶答，答對者不得再參與搶答， 等待參加下一環(huán)節(jié)游戲。 7、游戲答題環(huán)節(jié) 說明：由上一環(huán)節(jié)勝出的同學參加本環(huán)節(jié)的游戲。 游戲所需回答的問題寫在紙條上，將紙條放到 氣球內(nèi)然后吹起氣球，其中一個氣球所放紙條 寫“節(jié)日”二字，并放彩色紙片。將所有氣球 挨著粘在紙板上。 規(guī)則：選手離紙板3米遠，用飛鏢投擲氣球。若扎破問 題氣球，則需回答問題上的問題，若回答錯誤， 需按照紙條上所寫受相應(yīng)處罰；若答對問題，則 可得獎品一份（中性筆）。若扎到彩色紙片氣球， 回答對問題可得筆記本一個，答錯無需受罰。 9.升華主題 在弘揚傳統(tǒng)文化的同時，也要順應(yīng)時代發(fā)展潮流。 通過PPT形式展示中國現(xiàn)代最新科技。 10.主持人說結(jié)尾詞，本次團日活動結(jié)束。 11.請組織部干部對本次活動做評價和總結(jié)。 12.參加學生有序離場，后勤人員進行教室清潔善后。預(yù)期效果： 本次團日活動通過介紹中國傳統(tǒng)文化，向大家介紹中國令人值得驕傲的文明，來增強同學們的民族自信心和對中國文化的認知感。通過游戲環(huán)節(jié)，使主題變得有趣，使每位同學都積極參與到活動中來。附錄: 問題和處罰辦法清單1、 搶答環(huán)節(jié)問題1、 中秋節(jié)是幾大燈節(jié)之一？（三大）2、 重陽節(jié)，早在哪個時期就已經(jīng)形成？（戰(zhàn)國）3、 端午節(jié)有避五毒之習俗，請問五毒是指哪五毒？（青蛇、蜈蚣、 蝎子、壁虎和蟾蜍） 4、清明節(jié)在冬至后的第多少天？（108天） 5、傳統(tǒng)社會禮儀秩序井然，貴客應(yīng)坐東席還是西席上？（西席）2、 游戲答題問題 1、關(guān)于春節(jié)的起源有多種說法，但其中普遍接受的說法是春節(jié)由虞舜時期興起。（處罰：介紹自己家鄉(xiāng)較為特別的春節(jié)習俗） 2、開頭宣傳片里展示了一次近期舉辦的重要會議，請問這次會議的中文全稱是亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導人非正式會議。（處罰：請背誦一首寫思鄉(xiāng)的古詩）3、請說出至少5種中秋節(jié)的別稱。中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)。（處罰：介紹一種傳統(tǒng)美食）4、1951年王振鐸先生復原的地動儀因何事件被國外學者質(zhì)疑？1976年7月28日唐山大地震，北京有震感，但該地動儀沒有反應(yīng)。（處罰：請講一下自己家中