“紅流計劃”活動策劃書.doc

策劃書/校外活動策劃書 “紅流計劃”活動策劃書 項目名稱（預賽）紅流計劃項目信息學校預計團隊大小廣東商學院 20人創(chuàng)意類別文化實施地區(qū)廣東（學校所在地）創(chuàng)意亮點（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。）創(chuàng)意紅流計劃是旨在實現(xiàn)小學生和大學生之間知識和紅色文化的交流和溝通的雙向互助計劃。紅流計劃緊扣當今時政，與國務院倡導紅色旅游發(fā)展規(guī)劃相契合，響應政府大力弘揚和培育偉大民族精神，不斷增強民族凝聚力和推動革命老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的號召。我們將征集有愛心的大學生組成紅流隊伍，為紅色沿線小學募集圖書、籌備善款。顛覆傳統(tǒng)圖書館一成不變的模式，在紅色路線上漂書，實現(xiàn)資源共享。通過雙向反饋機制，在滿足孩子求知欲、改善貧困地區(qū)現(xiàn)狀和精神面貌的同時普及和傳播紅色精神。讓當?shù)睾⒆訌男⌒纬蓯蹏枷?，在革命精神熏陶中成長，更將紅色文化帶回高校傳播，使勤勞、勇敢、堅韌、樸素的民族精神內(nèi)化為一種意識習慣植入大學生思想，并進一步拓展到社會各階層，福益社會。一本書改變一個孩子人生，一個孩子關系一個家庭幸福，一個家庭牽連整個社會和諧。熱心公益是我們的社會責任，傳播紅色精神是我們的歷史使命，這也是團隊共同的愿景。紅流涓涓，書道不止！詳細計劃（復賽）開始日期截止日期xx/07/01xx/09/20輔導員/顧問1(可選項)李家鴻、王紅藝，廣東商學院，老師輔導員/顧問2(可選項)孫占利，廣東商學院，教授項目背景及意義xx年國務院頒布實施了xx-xx年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要，全國興起“紅色旅游”熱潮，黨和政府通過倡導人們到紅色路線旅游，大力弘揚和培育偉大民族精神，不斷增強民族凝聚力，并推動革命老區(qū)實現(xiàn)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們此次參賽主題“紅流計劃”就是緊扣當今時政，與政府所倡導的“發(fā)揚革命精神和凝聚民族精神”相契合的。此外，根據(jù)我們以往支教的經(jīng)歷和實質(zhì)的調(diào)研，韶關等紅色革命路線上的小學生們對知識的渴望。建立“流動圖書館”、傳播“紅色精神”，一則讓小學生通過書籍增長科學文化知識和拓寬眼界，豐富課余生活；二則讓小學生重新認識紅色文化和革命精神的重要性，激發(fā)他們對其加以傳承和發(fā)揚；三則給經(jīng)濟相對落后的革命老區(qū)帶去知識文化和改變貧窮落后的良方。我們在本校開展的大學生對革命歷史認識程度的調(diào)查問卷結果顯示：80%的同學對革命歷史了解很少或缺乏，而只有10%的同學能夠較好掌握，剩余10%的同學是常識性了解。可見，大學生對革命歷史的了解十分缺乏，更談不上對革命精神的透徹理解和傳承了。因此我們希望藉此次機會，親自到革命老區(qū)去建流動圖書館，同時向當?shù)氐膸熒懡?，和革命老兵民眾交流，進一步學習他們自強不息、艱苦奮斗的精神，將親身體會學習到的偉大的革命精神帶回各大高校傳播，激發(fā)我們大學生愛國熱情和為祖國建設事業(yè)貢獻力量的激情，更好地傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神。12年的中國遭遇太多的不幸，當站在12年的開端回首時我們更清楚地知道我們需要的是一種紅色精神去支持和激勵我們勇往直前。“紅流計劃”在這種背景下提出，進一步傳播和弘揚紅色精神，并且以一種雙向互助的模式，改變傳統(tǒng)公益“施與受”的單向性和單調(diào)的物質(zhì)資助，真正達到文化精神的交流和互