教學(xué)研討活動(dòng)主持詞.doc

禮儀/主持詞 教學(xué)研討活動(dòng)主持詞 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天我們利用周末舉行本學(xué)期第一次校本教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是有效課堂教學(xué)研討會(huì)。隨著社會(huì)的日益功利化，我們的教育逐漸變得浮躁，我們?cè)絹碓阶⒅赝庠诘募记?，然而這樣可能離教育得原點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。所以提出了有效教學(xué)。大家都知道，只有教師的成長，才會(huì)有學(xué)生的成長。所以說教師的成長就成了重中之重的首要問題。我們學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展一向很重視。俗話說，國家興亡，匹夫有責(zé)，我們雖不能改變大局，但我們卻可以從自身做起，去改變自己，強(qiáng)壯自身，再影響他人。下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)：匯報(bào)交流，首先有請(qǐng)?jiān)吕蠋焻R報(bào)，大家掌聲歡迎!再請(qǐng)高巧梅老師回報(bào);再請(qǐng)張海云老師匯報(bào);最后請(qǐng)劉宏莉老師匯報(bào)。小結(jié)：剛才四位一線教師就各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)如何達(dá)到有效、甚至高效做了很好的詳實(shí)交流。其實(shí)交流前他們都做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)心地推敲，反復(fù)的修改，最后完成文稿。從剛才的真誠、真心的分享匯報(bào)中，請(qǐng)大家本著“在反思中進(jìn)步，在研討中提升”的理念，開誠布公地亮出自己的觀點(diǎn)。我相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激-情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光。有效教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)研究的熱點(diǎn)問題，我認(rèn)為有效教學(xué)有兩個(gè)層面：一是通過教師的教，學(xué)生學(xué)得更多、更快、更好，這是直接促進(jìn)，是立竿見影的，能夠即時(shí)顯現(xiàn)的，可量化的。二是通過教師的教，學(xué)生學(xué)會(huì)了思考，豐富了學(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)習(xí)潛力，這是間接促進(jìn)，是隱性的，難以量化的，指向未來，著眼于可持續(xù)發(fā)展，注重發(fā)展后勁的。顯然，直接促進(jìn)，注重教學(xué)的短效;間接促進(jìn)，注重教學(xué)的長效。從學(xué)生一生的發(fā)展而言，我覺得課堂教學(xué)不可忽視對(duì)第二層面的思考，應(yīng)著力于學(xué)生學(xué)習(xí)后勁的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)后勁：有效教學(xué)的取向。下面是舉例說說：江蘇省徐州市教育局局長的一番話：教育的兩個(gè)名字讀書摘記“于老師，(于永正)，凡是上過學(xué)并做過家長的人，對(duì)教育并不陌生。如果回過頭來稍加思索想想你上學(xué)的經(jīng)歷，想想孩子上學(xué)的經(jīng)歷;想想你喜歡的老師，你從老師身上得到什么;再想想你不喜歡的老師，做一名教師最不應(yīng)該怎么樣那么，你會(huì)成為半個(gè)教育家”。按這種思路再往深里想，什么是教育呢?教育雖然復(fù)雜，但我從我的老師那本“書”里讀出四個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”;而我從教的40多年中也能概括出這4個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”?！坝绊憽彼墙逃玫谝粋€(gè)名字。于老師也給予學(xué)生很大的影響，他認(rèn)為：“當(dāng)我們?cè)趯W(xué)生面前打開語文及其他課本的同時(shí)，也就打開了自己這本書一本有內(nèi)容卻是無字的書?！庇谑俏覀兏优Φ?、不斷地把自己塑造成一個(gè)好人，把正直、善良、寬容、謙讓、誠信、耐心、責(zé)任感不斷地充實(shí)到自己這本書中。是好人，才能是好老師。正如杜殿坤教授所說：“一個(gè)文化好、修養(yǎng)高的人，怎么教都能教好”。掀開“封面”“我”的這本書里有愛和尊重;有耐心和責(zé)任感;還有知識(shí)，以備學(xué)生查閱;還有古今中外的故事，還要有笑話，用時(shí)還要隨時(shí)能講出來?！拔摇钡倪@本書里還有頑皮和天真;也難免有錯(cuò)誤和不足。幾十年來我一直不間斷地書寫、修改“我”這本書，使它的內(nèi)容不斷充實(shí)，不斷完善，不斷更新。讓它對(duì)學(xué)生有更大、更多、更好的影響。(讀了于老師這本“大書”，倍感慚愧，我們能給學(xué)生怎樣的影響呢?自我修煉的道路還很長。)“激勵(lì)”它是教育的第二個(gè)名字。清代的顏昊說：“數(shù)子十過不如獎(jiǎng)子一長”，這就是“激勵(lì)”。相關(guān)*：計(jì)生宣傳活動(dòng)主持詞公益愛心活動(dòng)主持詞最新公司重陽節(jié)活動(dòng)主持詞范文相親聯(lián)誼活動(dòng)主持詞2019鄉(xiāng)