辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料.doc_第1頁
辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料.doc_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

匯報體會/匯報材料 辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料 給位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們:早上好!xx市飛云x小學(xué),前身是xx市周萇鄉(xiāng)中心小學(xué),創(chuàng)辦于1920年,目前學(xué)校占地面積12085,規(guī)劃建筑面積有3219,因校安工程我校四幢教學(xué)樓鑒定為d級危房的三幢,a級的食堂一幢,目前學(xué)校僅保留一幢三層教學(xué)樓9個教室,食堂分隔成3個用作普通教室,維持學(xué)校的日常教學(xué)工作。我?,F(xiàn)有584名學(xué)生,在編教師28人,原有13個教學(xué)班,現(xiàn)改為12個,這學(xué)期開始學(xué)校沒有了實驗室、計算機室、圖書室等專用教室和功能室。校安工程拆建工作已經(jīng)完成籌備階段,進入施工,校園將分為教學(xué)區(qū)和施工區(qū)兩個部分,這樣有利于教學(xué)和施工的開展。我校人文底蘊豐厚,寓言小馬過河的作者彭文席先生是我校的退休教師。我校以“注重文明發(fā)展自我成就一生幸福”為教育核心理念(即學(xué)校注重文明教育,做文明學(xué)生,成就文明人;自我即個性和愛好,以文明為基礎(chǔ),個性發(fā)展為要點,和諧幸福伴隨一生。),以培養(yǎng)“努力樂學(xué)大膽實踐自主發(fā)展”為目標(biāo),以“文明、守紀、勤奮、爭先”為校訓(xùn),積極營造一個文明守紀、勤奮爭先的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校先后被評為xx市平安示范學(xué)校、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位、行為規(guī)范達標(biāo)單位、兩次學(xué)籍管理先進單位、學(xué)校少先隊被評為xx市紅旗大隊。 xx年被評為浙江省義務(wù)教育類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,xx年3月被評為溫州市信息化類學(xué)校。學(xué)校師資實力雄厚,辦學(xué)實績顯著。高一層學(xué)歷教師及小學(xué)高級教師以上職稱分別占教師總數(shù)的89.2%和50%,并有碩士研究生2人。28名教師中名師培養(yǎng)對象1人,名校長培養(yǎng)對象1人,教壇新苗1人。xx市學(xué)科中心組成員5人。近三年,教師論文在國家級雜志上發(fā)表2篇,教育教學(xué)論文、教學(xué)案例獲省級一等獎1篇,二等獎1篇,溫州市一等獎1篇,在xx市級獲獎?wù)撐倪_20多篇;在xx市多媒體課件制作我校教師獲一等獎;一直以來,學(xué)校在打造卓越的教師團隊方面的諸多實踐與努力從未停止過。近年來,在全體教師的共同努力下,學(xué)校辦學(xué)水平大幅度提高,各學(xué)科成績均居學(xué)區(qū)前列,辦學(xué)水平得到社會和家長的一致好評。學(xué)生各類競技比賽屢屢獲獎。如:xx我校學(xué)生在溫州市六年級科學(xué)現(xiàn)場實驗競賽獲農(nóng)村小學(xué)組團體三等獎、xx市一等獎,xx年xx市六年級學(xué)生科學(xué)現(xiàn)場實驗競賽獲小學(xué)團體一等獎;xx年我校學(xué)生在溫州市電腦手抄報現(xiàn)場比賽和電腦作品比賽中分別獲一等獎和三等獎,連續(xù)三年在xx市比賽中獲一等獎。二、辦學(xué)的主要經(jīng)驗和成績多年來,我校以“努力樂學(xué)大膽實踐自主發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),認真貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育,大膽推進各項改革,探索教育教學(xué)新模式,強化科學(xué)管理,造就精良的教師隊伍,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,改善辦學(xué)條件,積累了一定的經(jīng)驗,取得了可喜的成績。【一】努力培養(yǎng)青年教師,打造優(yōu)秀教師團隊?!鞍倌陿淙耍處煘楸尽?。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團隊是全面實施素質(zhì)教育的根本保障。我校35周歲以下的占教師總數(shù)的67.9%,是一支年輕的師資隊伍,為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、敢于創(chuàng)新、善于合作的研究型、復(fù)合型教師隊伍,我們主要做好如下幾方面工作:1、注重師德建設(shè),增強教師的責(zé)任感和使命感。我校每年度結(jié)合市局師德師風(fēng)建設(shè)精神,認真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,體現(xiàn)在三個方面:一是舉行一年一次的暑期師德培訓(xùn),精心組織,全員參與,突出主題。進行專題講座、優(yōu)秀教師事跡報告會、師德師風(fēng)建設(shè)大討論等實質(zhì)性的活動,既有理論上的提升,也有切合實際的具體事例,使教師的思想觀念得到提高和升華。二是利用每周一教師周前例會對教師進行師德教育,挖掘日常工作教師優(yōu)秀事跡予以表彰,對存在的問題及時糾正,從而提升教師的教育服務(wù)水平。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日組織教師開展活動,如:三八節(jié)活動,黨日活動等凝聚教師隊伍,使教師感受到集體的力量,增強了教師集體榮譽感。2、加強青年教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育綜合素質(zhì)。鼓勵青年教師積極參加學(xué)歷進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近三年來通過進修培訓(xùn)獲得教育管理碩士學(xué)歷1人、本科學(xué)歷11人。兩年一輪分批組織教師參加“千課萬人全國小學(xué)語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動”和“浙派名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展”等系列學(xué)科教學(xué)技能學(xué)習(xí)觀摩活動,同時積極推薦青

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論